Este documento discute los conceptos de registros de habla, clasificación de actos de habla y situación comunicativa. Explica que existen diferentes niveles de habla como el vulgar, coloquial y culto, y que la lengua está determinada por variables como la geográfica, socio-cultural y estilística. Además, define los actos de habla locutorios, ilocutorios y perlocutorios, y presenta la taxonomía de actos ilocutivos propuesta por Searle.

1. Situación Comunicativa, Niveles de habla
o Registros de Habla y Actos de habla.
Objetivo: Revisar el concepto de registros de habla, clasificación de los actos de habla y principales aspectos de la situación
comunicativa.
 Lenguaje: es una facultad humana de comunicarnos a través del habla.
 Lengua o código: sistema de signos lingüísticos convencionales, arbitrarios y colectivos
(creado por una determinada comunidad de hablantes). (Hecho social)
 Habla: es la utilización individual del sistema de signos de la lengua, mediante actos de
comunicación oral. Es la realización concreta. (Hecho individual)
 Situación comunicativa: La situación es el conjunto de los elementos lingüísticos y
extralingüísticos presentes en el momento de la comunicación.
 Lengua estándar: Corresponde a lo “correcto” y a lo que todo el mundo conoce y utiliza.
v Niveles de habla:
Nivel vulgar Nivel Coloquial Nivel Culto
· Utilizan pocas palabras. • Habla familiar. • Riqueza de vocabulario.
· Oraciones cortas y sin • Es el que se utiliza más • Pronunciación correcta,
terminar. comúnmente. cuidada y adecuada.
· Utilizan vulgarismos. • Es espontáneo y natural • Mensajes con orden lógico.
· Los mensajes están aunque, a veces, tiene • Uso de cultismos (palabras
desorganizados, no siguen un algunas incorrecciones. que proceden del griego o del
orden lógico. • Es muy expresivo y tiene latín).
· Abusan de apelaciones al muchos matices afectivos.
interlocutor (el que escucha). • A veces se descuida la Lenguajes de nivel culto.
· Hablan siempre igual; no se pronunciación.
adaptan a las situaciones de • Lenguaje científico-
comunicación. técnico.
· Utilizan muchas frases Es el que se emplea para
hechas. hablar o escribir sobre un
área determinada de la
ciencia o la cultura.
• El lenguaje literario.
Es el nivel más alto de uso de
la lengua. Es muy importante
el contenido (lo que se dice) y
la forma del mensaje (cómo
se dice). Utiliza recursos para
embellecer el lenguaje:
comparaciones, metáforas...
 Jerga: sus hablantes pertenecen a determinados grupos sociales o profesionales.
Ejemplo: jóvenes, hampa, tecnicismos profesionales
 Variables lingüísticas: Los niveles básicos de habla que hemos visto están insertos en una clasificación
más amplia, determinada por diversas variables lingüísticas y socio-culturales
 Variable geográfica o diatópica: Es sabido que el español o castellano presenta diversas modalidades
en los diversos países de América, como, a su vez, en las distintas localidades o regiones de un mismo
país.

2.  Variable socio-cultural o diastrática: En tanto construcción personal puesta en la interacci n social, el
ó
habla responde a determinantes sociales y culturales, cuestión que nos muestra la heterogeneidad del
habla. Esta heterogeneidad lingüística es una fuente de constante cambio, y todo cambio tiene una
motivación social y cultural.
 Variable estilística o diafásica: La lengua está determinada por la situación comunicativa y la actitud
que adoptan los hablantes en esa situación. Puede ser formal o informal. Influirá en ello:
• Sexo: hay diferencias no solamente en el tono de voz, sino en el empleo del vocabulario y el rol social.
• Profesión: expresión de un grupo de personas que comparten un mismo oficio.
• Edad: expresión propia de una generación.
 Eufemismos: Expresar las ideas de modo indirecto y más suave, modificando voces mal sonantes.
Ejemplo: Pasó al patio de los callados
 Hipercorrección: Aplicar normas de corrección en palabras o frases que no corresponden, por
generalización de una norma considerada culta.
Ejemplo: Toballa
 Definición y Clasificación de los Actos de Habla
Los actos de habla son las unidades básicas, mínimas o fundamentales de la comunicación lingüística. La
noción de acto se refiere a que el lenguaje no solo designa acciones, también las realiza en el momento
de la enunciación misma.
Locutorio Ilocutorio Perlocutorio
Lo que se dice explícitamente Lo que se hace al decirle Lo que se quiere decir
El acto de producir un enunciado, Expresa una marca de influencia Produce efectos intencionales en el
una estructura de palabras recíproca entre emisor y receptor. oyente.
Se articulan y combinan sonidos. La enunciación de la frase constituyeLa enunciación sirve a fines más
por sí un acto lejanos.
Se evocan y combinan las nociones Modificar la situación de los
representadas por las palabras. interlocutores.
Locución Ilocución Perlocución
LO QUE SE DICE LO QUE SE HACE AL DECIRLO LO QUE SE QUIERE DECIR
EXPLÍCITAMENTE

3. Ej. ¿Tienes frío? Preguntar si siente frío Sugerir que se abrigue.
Ej. ¡Qué horror! Mañana me levanto Informar que mañana se levantará Disculpas por irse a acostar y
temprano temprano. sugerir a su invitado que se vaya.
Ej. ¡Qué lastima! Ningún asiento Comentar que todos los asientos Pedir que le den el asiento.
desocupado. están ocupados.
Taxonomía de los actos ilocutivos propuesta por Searle.
1. Representativos: Su propósito es comprometer al hablante con la verdad de la proposición expresada. quot;Afirmar, concluir,
deducir, suponer...quot;
2. Directivos: Son intentos del hablante para lograr que el oyente lleva a cabo alguna acción. quot;Ordenar, mandar...quot;
3. Comisivos: Su objeto es comprometer al hablante con algún futuro curso de la acción. quot;Prometer...quot;
4. Expresivos: Transmiten un estado psicológico del hablante acerca del estado de cosas expresado en el mismo enunciado.
quot;Disculparse, alegrarse...quot;
5. Declaraciones: La realización con éxito de la fuerza ilocutiva da lugar a la correspondencia entre el contenido del enunciado y
el estado de cosas en la realidad. Entrarían verbos como declarar o expresiones como quot;por la presentequot;.