Tarea

1. Nombre:
Evangelina Ramirez Pérez
Matricula:
2023-00928
Asignatura:
Ética e Identidad Docente
Introducción a los fundamentos de la ética:
En la presente comunicación se analiza la identidad docente desde la perspectiva ética
tomando en cuenta los valores profesionales como elementos inherentes a su identidad
profesional.
En términos generales la identidad docente se puede comprender como la definición de sí
mismo que hace el docente con base en el conjunto de atributos, cualidades, valores,
características y rasgos que reconoce como propios. La identidad docente ha sido analizada
desde diferentes perspectivas teóricas, que permiten conocer las distintas dimensiones que
comprende, así el conjunto de factores y elementos que influyen en la comprensión y
definición que de sí mismo hace el docente. Para Antonio Bolívar (2007), la identidad docente
se estructura con elementos racionales (cognitivos) y no racionales (emotivos y afectivos) y a la
vez considera que tiene como núcleo los valores personales y profesionales. Para este autor la
identidad docente se manifiesta en “la motivación, actitud y compromiso con que el
profesorado afronta su trabajo.”
1.1-La ética y la moral:
Ética: Ética: Definición
Luego de revisar diferentes bibliografías relacionadas con la definición
de Ética, se pudo notar que varios autores relacionan la ética con la

2. moral y algunos hasta consideran que es su sinónimo. Para efecto de
este estudio se consideró la siguiente definición: La ética es justicia, es la
decisión entre lo que está bien y lo que está mal, es aplicar reglas que
fomente un comportamiento responsable sea colectivo o individual, en
sí, es la esencia de cada individuo, (Connock. S. y Johns. T, (1995).
Se podría decir que; la ética estudia la moral y está relacionada con las
ciencias sociales. Mientras que la moral, es el conjunto de normas
estipuladas en las leyes jurídicas, sociales, morales y religiosas,
implícitamente comprende los siguientes elementos, conciencia,
libertad, responsabilidad y voluntad.
Ética Profesional y la práctica docente
Todo individuo desde que nace se enfrenta a diversos problemas y a
medida que van creciendo, desarrollan sus habilidades para pensar,
reflexionar, adquirir capacidades para la toma de decisiones, también
surgen cambios de aptitud y actitud. Es evidente entonces que, previo a
lograr el nivel profesional, el ser humano tiene que pasar por diferentes
etapas, las cuales les ayudan a crecer física e intelectualmente, este
crecimiento está expuesto a recibir influencias que pueden ser positivas
o negativas, esto dependerá mucho del entorno en el que la persona se
desenvuelva.
Para que un profesional alcance un alto nivel de integridad, a más de
adquirir amplios conocimientos teóricos y desarrollar diferentes
capacidades para ponerlas en práctica, debe poseer fortaleza y sentido
moral para tomar decisiones, por lo que se puede decir que: Al cumulo
de saberes, creencias, valores puesto en práctica en el campo
profesional, se le denomina Ética Profesional; que es parte del
conocimiento transmitido de generación a generación. (Dubar C, (2000)
En el sentido ético profesional, la ética está intrínsecamente relacionada
con el sentir del hombre en el campo laboral, está conectada con lo que
se hace, esto implica que esté presente en todo momento, en otras
palabras; la ética es la práctica de valores como la honestidad,
responsabilidad, vocación y el amor por lo que se realiza. La cultura

3. ejerce influencia, porque es un referente para el desarrollo de todo
individuo.
Los docentes; son profesionales que realizan actividades cuyo aporte es
el intelecto, que le permite alcanzar el objetivo de servir a la sociedad en
la formación del sujeto, para mejorar su calidad de vida. La práctica
docente requiere de la pasión por el servicio al prójimo, para promover
la formación de las personas con valores éticos y así ofrecer a la
sociedad; individuos solidarios, respetuosos, tolerantes, demócratas,
auténticos y apasionados por la justicia.
Principios de la ética profesional en el ámbito docente:
Las raíces de los principios de la ética profesional data desde la Grecia
clásica con el juramento hipocrático, pero a fines de la Segunda Guerra
Mundial obtuvo mayor adelanto, y con las Ciencias Biomédicas cobra
gran trascendencia, y luego se derivó a diferentes ámbitos relacionados
con el conocimiento. (Hirsch A, (2013). Es decir que los principios podrían
ser considerados como la brújula que señala el camino correcto o
incorrecto y la toma de decisión de lo que se debe o no hacer en
diferentes áreas o profesiones.
Para efecto de este estudio, se realizó el análisis que proponen
(Beauchamp T. & Childress J, (2001) quienes consideran que en la ética
profesional están implícitos cuatros principios como son: Beneficencia,
no maleficencia, autonomía y justicia.
La moral del docente:
En esta sociedad tan cambiante, hoy en día, es frecuente escuchar en los
núcleos familiares y medios de comunicación temas sobre la pérdida de
valores, en razón de que el comportamiento humano es variable en
determinadas situaciones, lo cual responde o depende de varios
elementos que influyen como son; los sentimientos, carácter, el
contexto donde el individuo se desenvuelve y la formación que recibe
desde el nivel inicial, hasta que termina los estudios superiores,(Ezzatti
San M, (2011).

4. Para analizar la formación del docente, se debe hacer hincapié en el
significado de la educación para el crecimiento humano, desde la
formación académica de los docentes, se los deben preparar desde una
dimensión moral; pues deben estar preparados para realizar su trabajo
de manera eficiente, debe ser coherente con lo que dice y con lo que
hace, No es suficiente que el docente posea conocimientos éticos, sino
que; estos tengan la capacidad de actuar éticamente.
.
El docente es el responsable directo de una educación basada en valores,
por lo que debe poseer cualidades: psicológica, social y moral,
necesarias para educar a sus alumnos. Se requiere que el maestro sea
atento con las necesidades del educando desde una actitud de
aceptación y confianza. La formación docente debe ser permanente,
para lograr una práctica educativa transformadora que esté respaldada
por un compromiso ético, con la educación, comunidad educativa y la
sociedad, para alcanzar una sólida formación.
Educación en valores
En el Código Ético, está estipulado que se debe educar en valores, es
decir qué; a través de la práctica educativa, a más de enseñar
tecnologías, literatura, historia, matemáticas y otras asignaturas, se
debe transmitir normas y principios, a fin de que las nuevas
generaciones aprendan a apreciar el valor del respeto, la justicia, el
amor al prójimo entre otros, lo cual se los aplica por medio de los ejes
transversales y así construir una vida justa para todos. (Cortina A. &
otros, (1997) En otras palabras, se podría afirmar que los docentes como
formadores de talentos humanos, tienen en sus manos colaborar en la
transformación y desarrollo social, ético y económico a través de una
educación integral.
Cuando el maestro asume el reto de formar a las nuevas generaciones,
debe apropiarse de un rol protagónico, en el que se comprometa a
participar activamente al logro del bien común. Hay que resaltar que son
los maestros los pilares que generan productividad en una institución
educativa, mediante la participación en cada uno de los procesos de

5. mejoramiento para alcanzar la calidad educativa de niñas, niños y
jóvenes. (Vélez C. & Vaillant D, (2015 ). Es necesario reflexionar sobre la
importancia del compromiso y efectividad del docente para acompañar y
dirigir a sus estudiantes con miras a garantizar la formación de valores,
que le permite dar un sentido humanístico.
De los planteamientos anteriores se puede deducir que el docente
comprometido, propone diferentes alternativas de cambios; a fin de
fortalecer las habilidades del educando, de tal manera que mejore su
creatividad y actitudes que le permita el crecimiento personal y social, lo
cual puede ser logrado con una educación que implique los ámbitos
como aprender a ser, aprender a convivir, aprender a participar y a
convivir.
1.2-ORIGENY FUNDAMENTOS DE LAS NORMAS ETICAS:
-La ética se origina de la necesidad del ser humano de diferenciar lo bueno de lo malo
y de entender la forma en que nuestras conductas influyen en nuestra vida y en
nuestro entorno. La creación y aplicación de normas para establecer cierto orden
social es uno de los primeros indicadores de esa necesidad.
- La fundamentación de la ética debe partir de la realidad del ser viviente y puede
también usar una fundamentación trascendental de la racionalidad teniendo siempre
en consideración que no es la última instancia desde un punto de vista metafísico y no
puramente discursivo.
-La palabra “ética” proviene del griego ethos y significa carácter, comportamiento. En
filosofía, las reflexiones sobre este tema comenzaron en la antigüedad, en el debate
de los ensayos de célebres filósofos como Platón, Aristóteles y Demócrito.
-Toda investigación en que participen seres humanos debe realizarse de acuerdo con
cuatro principios éticos básicos, a saber, el respeto por las personas, la beneficencia,
la no maleficencia y la justicia.
-La palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la
moral y del accionar humano para promover los comportamientos deseables. Una
sentencia ética supone la elaboración de un juicio moral y una norma que señala cómo
deberían actuar los integrantes de una sociedad.
Los dos fundamentos de la ética:

6. Así la ética aparece dividida en dos sectores: el problema del deber y el de lo valioso.
Al referirnos a la noción del deber, veremos cómo tal concepto se funda en la idea de
valor. No tendría ningún sentido decir que debemos hacer algo, si lo que se postula
como debido no fuese valioso".
Los 4 puntos fundamentales de la ética:
De forma individual es posible tener ciertos valores éticos, pero sí hay algunos
que destacan por encima de otros por la importancia que tienen en todos los
niveles. En concreto identificamos cuatro valores éticos fundamentales que son
los siguientes: respeto, justicia, responsabilidad, honestidad y libertad.
El origen de la ética: La palabra “ética” proviene del griego ethos y significa
carácter, comportamiento. En filosofía, las reflexiones sobre este tema comenzaron en
la antigüedad, en el debate de los ensayos de célebres filósofos como Platón,
Aristóteles y Demócrito.
La ética trata del bien y del fundamento de sus valores, de la bondad o la maldad de
los comportamientos. Parte de la premisa que, el fin último de todo ser humano, de
sus hechos, es la felicidad. La ética busca el bien común, estimulando
comportamientos adecuados para alcanzarlo.
Aristóteles fue el primero que, hace veinticuatro siglos, reflexionó de una forma
sistemática sobre la ética. Y lo hizo sin prejuicios, libre de ataduras a ninguna iglesia,
creencia o escuela que condicionara su búsqueda de la verdad.
La ética 3 ejemplos:
Decir siempre la verdad, más aún cuando implica una cuestión del orden de lo jurídico.
Tratar a los demás con equidad, sin importar su condición social, género o edad. Ser
solidarios con quien lo necesita. Respetar las instituciones y garantizar su pleno
derecho de ejercicio.
1.3- Criterios de determinaciones los actos éticos:
Los criterios éticos
Aplicado al ámbito de la ética o de la moral, el criterio se refiere principalmente a
la norma que se emplea para conocer la verdad —en términos de rectitud o
adecuación— de la acción humana.
¿Quién define los criterios de la ética:
Según Kant, la ética está regida por la moral y la buena voluntad. De acuerdo a esto,
si un individuo actúa para obtener beneficios propios, o por temor y no por respeto a
un deber moral, estas acciones no son catalogadas como morales.

7. Qué son los criterios éticos en investigación:
La ética en la investigación exige que la práctica de la ciencia se realice conforme a
principios éticos que aseguren el avance del conocimiento, la comprensión y mejora
de la condición humana y el progreso de la sociedad.
Qué criterios debe tener el perfil de un profesional ético:
Los valores deontológicos de la ética profesional están asociados a características
integrales y positivas en el desarrollo humano, como la puntualidad, la constancia, la
confidencialidad, la responsabilidad, la equidad, la honestidad, la solidaridad, entre
otras.
Cómo se aplican los criterios éticos en las relaciones interpersonales y el bien
común. Respetando la dignidad humana y los derechos de los demás, fomentando
una cultura de paz, en donde coexistan los principios de libertad, justicia y tolerancia.
1.4-Los fines o metas del comportamiento ético:
Cuáles son los 4 pasos que conducen al comportamiento ético:
Te recuerdo los cuatro pilares en los que fundamenta el comportamiento ético el
Project Management Instituto. Los cuatro valores son responsabilidad, respeto,
equidad y honestidad.
Qué es la ética en el comportamiento:
La ética del comportamiento es el estudio de porqué las personas toman las
decisiones que toman, ya sean decisiones éticas o no. Esta línea de investigación se
da en campos como la psicología del comportamiento, la ciencia cognitiva y la biología
evolutiva.
Cuál es la finalidad de un código de ética profesional:
Un código de ética y conducta empresarial tiene como objetivo establecer un marco de
valores, comportamientos deseables y correctos. También pretende servir como punto
de referencia para direccionar el comportamiento de los empleados de la organización
en el desarrollo de sus funciones.
Qué es un comportamiento ético y moral:
En otras palabras, la ética también puede ser definida como el estudio de la moral, la
teoría racional de cómo actuar en sociedad. La moral es la forma en que actuamos, el
comportamiento, el hábito. La ética tiene que ver más con la teoría y la moral, con la
práctica.
Qué es el comportamiento ético Wikipedia:

8. La ética describe los principios morales que influyen en la conducta;
consiguientemente, el estudio de la ética se centra en las acciones y valores de las
personas en la sociedad (qué hacen las personas y cómo creen que tendrían que
actuar en el mundo).
Qué es el comportamiento ejemplos:
Algunos ejemplos de comportamiento pueden ser: La acción de gritar o insultar – Esta
es una conducta verbal. La acción de abrazar o golpear – Esta es una conducta
corporal. La acción de parpadear o toser – Esta es una conducta psicológica.
Cómo influye la ética en el comportamiento social:
La Ética, como condicionante de la conducta de los integrantes de una sociedad,
espacial, histórica y culturalmente determinada, puede ayudarnos a comprender el rol
de la educación como agente institucional de socialización así como poder
interpretarla como expresión cultural contextualizada y como mecanismo de.
1.5-las escuelas éticas de mayor influencia en las problemáticas
actuales:
Cuáles son los principales problemas éticos de la sociedad actual:
Temas problemáticos como la falta de comunicación, las mentiras, la pobreza, la
globalización, los prejuicios, entre otros problemas éticos, que han estado presentes
desde los inicios de la historia de la humanidad serán nombrados y abordados, desde
una perspectiva interna tomando, como referencia las explicaciones
Cómo influye la ética en la escuela:
La ética favorece la dignidad y el constructo moral, además del pensamiento crítico.
Pero además a través de esta materia, chicas y chicos pueden llegar a entender los
fundamentos de su papel en la sociedad, y posicionarse como personas de
importancia para la sociedad.
Cómo se define la escuela ética:
En el ámbito escolar la ética se define como una ciencia que estudia el bien y el mal,
las relaciones con la moral y el comportamiento del estudiante. La ética permite tener
una mejor convivencia entre las personas y es una manera de relacionarnos con el
entorno.3 mar 2020
Cómo se aplica la ética en la escuela:
Ejemplos de actitudes éticas de los estudiantes
-Respetar el derecho de aprender de otros estudiantes. -No copiar. -No practicar la
intimidación. -Tener un comportamiento para crear un ambiente positivo y agradable
en la escuela.
Cómo surgen los problemas éticos:

9. En lo individual el problema ético surge cuando los adelantos técnicos se usan para
engañar, o estafar, o para invadir la intimidad ajena. En todos los casos, son las
personas las que pervierten las aplicaciones de la tecnología. Las mismas personas
pueden valerse de la tecnología para crecer éticamente.
Cómo se genera un problema ético:
El conflicto ético es un problema que se produce al percibir que los valores y principios
éticos asumidos por uno mismo están comprometidos por otros, siendo incapaz de
tomar decisiones de carácter ético.
Cómo influye la ética profesional en la vida cotidiana:
En el ejercicio de la profesión, la ética influye mucho, ya que esta nos permite
realizarnos como profesionales en cualquier profesión que se desempeñe con rectitud
y honradez y a la vez abrirnos campos con la confianza que tengamos en nosotros
mismos.