5. No es importante solamente lo que se dice, sino también cómo se dice.
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8. 4. SABER DECIDIR EN GRUPO Trabajo en grupo o trabajo en equipo es aquella actividad que se realiza con y entre dos o más personas y que busca un resultado u objetivo en común. Las actividades que normalmente se realizan en instituciones educativas es formando equipos. Cada equipo nombrará a un líder que se encargue de hablar por todos. El trabajo en equipo debe dividirse entre todos, asignando a cada miembro del equipo una actividad específica.
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10. 5. APRENDER A CUIDARSE Constituye la base de los modelos de salud y seguridad social. El cuidado personal comprender las habilidades relacionadas con el aseo, la comida, el vestido, la higiene y el aspecto personal
11. Buenas prácticas: Llevar a cabo el aseo e higiene personal Tener intimidad Ayudar a los demás Utilizar los instrumentos propios del aseo personal Comer sanamente Identificar enfermedades Tener un buen aspecto 8. Cuidar la imagen externa 9. Ser autónomo en el hogar
12. 6. SABER CUIDAR EL ENTORNO En la prevención aplicada a las actividades cotidianas, es muy importante el cuidado del entorno, tomando por “entorno” todo aquello que nos rodea (objetos y personas) El cuidado del entorno es una condición necesaria para el desarrollo. No son procesos independientes. El desarrollo en todas las naciones debe guiarse por los mismos principios de preservación de la vida humana y protección de la naturaleza. CUIDADO CON EL ENTORNO : Físico más cercano Públicos y naturales En el entorno social
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14. Es aprovechar las culturas locales, reconocer y valorar los saberes que tiene cada persona, así como los de uno mismo.
15. Es aprender la propia cultura, reconocer diferencias étnicas y costumbristas, es reconocer expresiones como la música, la danza, las nuevas tendencias de los jóvenes, entre otras.