Breve descripción de la enseñanza actual. planificacion por competencias, . Dia Grande de jujuy

1. Idea – Problema - Enseñanza

2. 1
9
4
0

3. 2
0
1
6

4. 1
9
7
0

5. 2
0
1
6

6. 1
9
5
0

7. Propuesta Didáctica sobre
historia regional jujeña: La
Investigación en el aula

8. Tema:
Día Grande de
Jujuy
27 de Abril de 1821

9. Contexto histórico
- Auge y Consolidación del Imperialismo Ingles
1821
1810 - 1825
1780 - 1833
Siglo XVIII - XIX
- Agotamiento y desgaste del la Monarquía Española en Europa (Guerra de Sucesión Española – Restauración
Europea)

10. Planificación Basada en Competencias

11. Competencia Genéricas a desarrollar
Ubicar sucesos y hechos
Interpretar
fuentes
Formular
Preguntas
Manejar información
(búsqueda, filtración,procesamiento)
Trasferir el
conocimiento

12. Competencias
Especificas
Valorar
Comprender
Re significar

13. Portafolio de Recursos
Mapas –
Líneas de
tiempo
Libro
Digital (o
material
impreso)
Videos -
Fotografías
Ubicuidad del
conocimiento

14. •Explicación de método de
investigación histórica
(guía)
•Explicar la tarea : Elaborar
un informe investigativo
(fines)
•Motivación : Trabajo
autorregulado. Uso de TIC
Inicio
•Asesoramiento del
docente ( dudas)
•Análisis de las fuentes
•Guía sobre la escritura del
informe
Desarrollo •Matriz de Evaluación
(hipótesis, Introducción,
Secuencia, Fuentes,
Conclusión, Gramática y
ortografía, Precisión de
los hechos, Valoración y
Comprensión )
Evaluación

15. 0
1
2
3
4
Tiempo
Gramatica y Ortografia
Introduccion
SecuenciaFuente
Conclusion
Comprension
Matriz de Evaluacion
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3