1. Diferentes pero iguales
Caza del Tesoro
Por Fabiola Ayluardo

2. Introducción
• Alguna vez te has preguntado: ¿Cuál es el objeto
de estudio de las matemáticas?
Cuando dos entes matemáticos son equivalentes,
se relacionan a través del signo = (igual a).
En esta actividad descubrirás las propiedades de
la igualdad y sus diferentes significados,
plasmarás tus conocimientos en un video.
Caza del Tesoro

3. Preguntas
Escribe en tu cuaderno las respuestas correctas de las siguientes
cuestiones:
1. Enlista tres objetos (entes) matemáticos.
2. Escribe las propiedades de la igualdad
3. ¿A qué se le conoce como la solución de una expresión algebraica?
4. Define los tipos de igualdad que existen, especifica la diferencia
entre cada uno de ellos.
5. ¿Qué es una ecuación trigonométrica?
6. ¿Qué es una identidad trigonométrica?
7. ¿Para qué sirven las identidades trigonométricas?
8. Clasifica las identidades trigonométricas
Con las respuestas de estas pregunta, elaboren su video.
Caza del Tesoro

4. Para contestar visita:
• Propiedades de la igualdad:
http://www.aprendematematicas.org.mx/notas/algebra/DGB1_2_1
.pdf
http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso
2/htmlb/SEC_48.HTM
http://bitacoraed.wordpress.com/2008/02/17/igualdades-
matematicas/
http://matematicas.bach.uaa.mx/Descargas/Alumnos/Trigonometr
ia/mate2u6.pdf
• Clasificación de las identidades
http://geometriaytrigonometria.wordpress.com/2011/05/09/22-
identidades-trigonometricas/
http://es.scribd.com/doc/3674122/IDENTIDADES-
TRIGONOMETRICAS
http://id3ntidad3strigonom3tricas.blogspot.mx/
Caza del Tesoro

5. La gran pregunta
¿Cómo identifico
una identidad de
una ecuación
trigonométrica?
Caza del Tesoro

6. Evaluación
Aspecto Excelente (10 puntos) Adecuado (8 puntos) Suficiente (6 puntos) Insuficiente (4 puntos)
Respuesta de las
preguntas
Todas las respuestas son
correctas y estás
completas.
Cuando más tiene dos
respuestas incompletas
Cuando más tiene 3
respuestas incorrectas
Tiene más de tres
respuestas incorrectas.
Manejo de la
tecnología
Hace uso responsable de
la tecnología, sin perder
tiempo en aplicaciones
que no tienen que ver con
el tema de trabajo,
durante toda la actividad.
Hace uso responsable de
la tecnología, sin perder
tiempo en aplicaciones
que no tienen que ver
con el tema de trabajo,
durante la mayor parte
del tiempo de la
actividad.
En ocasiones hace uso
responsable de la
tecnología, sin perder
tiempo en aplicaciones
que no tienen que ver con
el tema de trabajo
No hace uso responsable
de la tecnología, o pierde el
tiempo en aplicaciones que
no tienen que ver con el
tema de trabajo, durante
toda la actividad.
Video Contiene la respuesta a
todas las preguntas, es de
excelente calidad.
No Contiene la respuesta
a cuando más una de las
preguntas, es de buena
calidad.
No contiene la respuesta a
todas las preguntas o es
de buena calidad.
No contiene la respuesta a
todas las preguntas, es de
baja calidad.
Trabajo
independiente
Trabaja en forma
independiente y
autónoma todo el tiempo
de la actividad
Trabaja en forma
independiente y/o
autónoma la mayor
parte del tiempo.
Pregunta constantemente
las indicaciones y
requiere de supervisión
para trabajar.
No trabaja de forma
independiente ni
autónoma
Caza del Tesoro

7. Créditos de imágenes
• http://es.wikiversity.org/wiki/Departamento_d
e_Matem%C3%A1tica
• http://weblogs.upyd.es/colladovillalba/2014/03
/8-de-marzo-la-igualdad-como-objetivo/
• http://jlmarruecos.wordpress.com/2008/05/25
/mi-slideshow/
• http://edu.jccm.es/cra/manchuela/index.php/c
omponent/content/article/70-formacion/314-
cazar-el-tesoro
Caza del Tesoro