FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ

1. PROF: FABIOLA JUNCO CHANGANAQUÍ TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!
NIVEL: Secundaria
NOMBRES: __________________________________
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GRADO: 5º FECHA: 11/07/2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
CURSO: Comunicación
El adverbio , conjunción y preposición
I. Lee los siguientes esquemas de los adverbios.
Locuciones adverbiales.
A ciegas
A caballo
A escondidas
A oscuras
A borbotones
A tiempo
A solas
A veces
A gritos
A pie
A bordo
A hurtadillas
A carcajadas
A empujones
A galope
A cántaros
A tientas
De día
De noche
De golpe
A la postre
De tarde
De madrugada
De tiempo en tiempo
De miedo
De trecho en trecho
De rodillas
De par en par
De bruces
De prisa
De medio a medio
A capa y espada
De buena y gana
A pedir de boca
A propósito
Tal vez
De puntillas
A media voz
Con pues de plomo
De vez en cuando
En un santiamén
A la buena de Dios
De nuevo
De sol a sol
A carta cabal
A mis anchas
A la sazón
A campo traviesa
A tontas y locas
A menudo
Al revés
A sabiendas
A brazo partido

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II. Subraye los adverbios e indique la clase a la que pertenecen:
1. Pero aún estábamos lejos de tan penosa situación; Buenos Aires se divertía bulliciosamente.
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2. Por allá hubiera usted llegado en diez minutos al establecimiento. Por aquí tardaremos más porque hay
bastante distancia y muy mal camino. ______________________________
3. La Nela avanzó después más rápidamente. Al fin corría. Golfín corrió también. ___________________
4. Después Florentina se quedó sola; no, no, no se quedó sola. ___________________
5. El corazón no me cabía en el pecho; yo quería llorar … lloré mucho y las lágrimas cegaron por un instante
mis ojos. ___________________
III. Reconoce y subraya las locuciones adverbiales que encuentres:
A veces mi pasión por el cine es incontenible y con frecuencia escaro que logre satisfacer mis más
caros deseos. La pobre cartelera sólo ofrece de vez en cuando muy buenas películas y entonces, en
mi horario recargado, busco el espacio necesario: hago lo imposible y en un dos por tres estoy
viendo la realización de mis inquietudes.
Hay semana, que no encuentro motivación alguna, pero apenas aparece un título sugerente
comienzo a especular, creen mis expectativas a diestra y siniestra, vuelo en un santiamén el ecrán
mágico de la sala oscura de turno.
IV. En los espacios en blanco, coloca los adverbios adecuados.
1. Entró _____________ y se sentó _____________; gradualmente su enojo creció y salió golpeado
porque _____________ vio las gradas.
2. Los golpes no fueron demasiados, pero el ruido llamó la atención de los espectadores _________
confiados en el silencio cívico de la sala.
3. _____________ en el momento en que empiezan a proyectar la película, suena _____________ el
murmullo egocéntrico de los espectadores que se sientan _____________ de mi entusiasmo
cinematográfico.
4. Señaló en voz alta e _____________ dijo que al cine se va para ver y _____________ para conversar.
V. Encuentre los adverbios apropiados y correlaciónelos.
a. Las lámparas alumbraban ........................... Perlas luminosas
b. Sabía ..................... estaba el meollo de cualquier asunto.
c. Empezaba a sentirse ................................... Cansado
d. ¡Claro que ....................... iré!.
e. ......................... vayas te encontraré
f. Compraremos un pollo y .......................lo cocinaremos.
g. La leña ardía .................... con un fulgor rojo.
h. Si me tratas con cariño ............................. te de un beso.
a. tiempo
b. cantidad
c. duda
d. negación
e. lugar
f. modo
g. relativo
h. interrogativo

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VI. Sustituye las expresiones destacadas por un adverbio:
1. Suelo hacer estas tareas con lentitud.
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2. Con paciencia alcanzarás lo que te propongas.
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3. Demoré muchos días en llegar a pie a Estambul.
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4. Siempre llegas antes de la hora a tus citas.
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5. Evita tratar este asunto en forma pública.
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VII. Completa cada oración con un adverbio de la clase que se indica en el paréntesis:
1. Cuando vio el Amazonas, dijo: “Llegué (lugar) ............................... y estoy maravillada”.
2. Caminó (modo) .............................. por toda la región.
3. Apareció (tiempo) ............................... por la orilla del río.
4. (afirmación) ................................. te ocuparás de mí.
5. Cree que (duda) ................................ llegue a tiempo.
VIII. Redacta un texto donde utilices 12 adverbios (lugar, tiempo, modo, cantidad)
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IX. Señala las preposiciones que encuentres en las siguientes oraciones:
1. El alumno de Iván hablaba sin parar con Lucía.
2. La ruta hacia el pueblo fue asfaltada por el antiguo alcalde.
3. Vamos a comer torta y caramelos hasta que no podamos más.
4. Julio dejó las encomiendas sobre la mesa.

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5. Estamos entre la espada y la pared.
6. Vamos a sentarnos bajo el árbol de higos.
7. Era a ti a quien yo buscaba para hablar.
8. Esa afirmación fue hecha directamente contra ti.
9. Ante la duda, se calló.
X. Escribe la conjunción correspondiente en cada oración y señala en el paréntesis el tipo:
1. ............. Elena ............... Paco llegaron a tiempo. ( ........................ )
2. Luis es rápido, .............. vehemente. ( ....................... )
3. No me refiero a ti, ................. a él. ( ........................ )
4. ¿Te quedas, ................ vienes con nosotros? ( ........................ )
5. El pan ................. el café me gustan mucho. ( ........................ )
XI. Lee el siguiente fragmento. Subraya con rojo las preposiciones y con azul las conjunciones:
XII. Une estas palabras usando una preposición en una oración:
1. Viaje
2. Bebida
3. Caño
4. Horario
5. Pastilla
6. Avioncito
7. Reloj
8. Libro
Aventuras
Pilas
Mareos
Agua Fría
Ómnibus
Gas
Atención
Papel
1. ____________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________
6. ______________________________________________________________________
7. ______________________________________________________________________
8. ______________________________________________________________________
Érase una vez un hombre
“Este hombre vivió hace cientos de miles de años. Tenía cubiertos de largos pelos la cara y casi todo
el cuerpo. Tenía frente pequeña y mandíbula semejante a la quijada de los animales salvajes que
usaban los dientes a la vez como tenedor y como cuchillo. No llevaba ropas ni zapatos. Vivía con la
familia en inmensos bosques. Ante el hambre comía hojas y raíces crudas. Durante las horas del día
este ser humano vagaba en procura de comida para sí y para su mujer y sus hijos”.

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XIII. Subraya las preposiciones.
1. Voy a traer un cuchillo de la alacena de tu mamá.
2. Se presentaron todos ante el guía para iniciar el viaje hacia las ruinas.
3. Por la tarde, en plena siesta, hombres de caras amargas atacaron sin piedad a los durmientes.
4. Lucharon bajo la lluvia hasta que uno de los enemigos arrojó un explosivo contra el muro del fuerte.
5. Caminamos desde el Centro hasta Barranco según las instrucciones del manual.
6. ¿Con quién luchas so peligro de quedar sin la dulce vida?
7. Voy hacia los montes para encontrarte, según lo he determinado en una conversación amistosa.
8. Según lo que he observado, es posible que bajo la nieve del Huascarán, por el pico norte, haya un filón de oro.
9. Entre todos haremos algo por ti, claro que bajo la promesa de que te pares ante un policía de turismo.
10. ¿Desde cuándo los gallinazos vuelan contra tu voluntad?
11. Tras larga espera, los clientes fueron atendidos en el Banco.
12. Todo se realizó según habíamos convenido el día anterior.
13. Para esa época, Melquiades había envejecido con una rapidez asombrosa.
XIV. Subraya las conjunciones.
1. Iba a buscarte, pero me arrepentí.
2. Es interesante porque sabe mucho, sin embargo tiene algo que no me agrada.
3. Todos le tienen gran estima, aunque es un engreído.
4. Estudié, luego ingresaré.
5. Pero, en fin, más vale que me olvide de todo.
6. Dijo que vendría y traería a su sobrina, pero ya son más de las once y no llega.
7. Esta tarde o la de mañana cumpliré con tu encargo, conque dame un adelanto.
8. No has estudiado ni cinco minutos, así que no sales esta tarde.
9. Fue a visitar a los muertos, no obstante las negativas de su familia.
10. Sólo quedan dos bolsas de arroz, por lo tanto habrá que rifarlas.
XV. Escribe la preposición correcta en las oraciones.
1. Mis padres están ___________________el teatro.
2. Para entrar al concierto tendréis que esperar ___________________las 21 h.
3. Creo que el collar no es ___________________oro.
4. He quedado ___________________Raquel para ir a la playa.

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XVI. Une estas dos oraciones para formar una sola.
1. Estoy enferma. No iré a trabajar mañana.
→ porque .
2. Pregunté a mucha gente. Nadie me pudo ayudar.
→ pero .
3. Tengo que trabajar. No tengo ganas.
→ aunque .
4. Vienes a visitarme. Te enseñaré mi colección de sellos.
→ si .
5. Te espero. Tú vienes.
→ hasta que .
1. El libro será enviado mañana. Yo lo pienso.
→ que .
XVII. Completa las oración con el anexo correspondiente (Y – E – NI)
1. David Consuegra diseña el logo de Coca-Cola ____ el de la UIS
2. No te dejes mover por la pereza ____ ignorancia.
3. No hizo el trabajo ___ lo dejo hacer.
XVIII. Completa las oración con el anexo correspondiente (PERO – MAS - SINO)
1. He terminado el trabajo, ____ no estoy seguro si está bien.
2. No vayas a piscina, ____ está el clima cálido.
3. Quisiera ir al paseo, ___ no me es posible.
4. Me aprendí las conjunciones, ___ aun no logro entenderlas.
5. Fuimos al seminario, ___ no entramos.
XIX. Escribe a la derecha de cada oración las conjunciones que encuentres indicando la clase a la que pertenecen.
1. No quería atacarte sino defenderte.
2. Luis juega al tenis y al fútbol.
3. Pasó por detrás mas no lo vio.
4. Están todos pero no veo a mis compañeros.