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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 MPI - Modelo PACIE – interacciónPROYECTO: Bloque AcadémicoFabio TeolindoPereaHinestroza
PACIE P.A.C.I.E. significa: P resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning
PACIE Busca incluir las TICS en la educación pensando en el docente como motor del proceso de aprendizaje Facilita la inclusión de ELEARNING en los procesos educativos
Entorno Virtual de Aprendizaje EVA un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales. Esto es, un EVA orienta una forma de actuación educativa dentro de unos márgenes tecnológicos". Y esa nueva forma de orientar la acción que nos proporcionan las TIC, y con ello un EVA, facilitan entre otras:
Estructura de la EVA Estructura de la EVA Bloque Académico Bloque PACIE Bloque de Cierre Interacción y apropiación del conocimiento Metodología PACIE
CONTEXTO DEL BLOQUE ACADEMICO El Bloque Académico, contiene elementos y herramientas que posibilitan la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura. Se soporta en recursos Pedagógicos, tecnológicos y de comunicaciones.
BLOQUE ACADEMICO BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro  SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión  SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación
EXPOSICION Este componente contiene: ,[object Object]
Diversos enlaces que relacionan sitios favoritos para la consulta ´virtual
Documentos en diversos formatos como videos, exposiciones, multimedias e imagenes,[object Object]
SECCION DE CONSTRUCCION Se ubican diversas actividades, recursos que facilitan el desarrollo competencial de habilidades del estudiante Se promueve la critica para democratizar el aprendizaje Se ubican foro de análisis
SECCION COMPROBACION Espacio para la evaluación a través de encuestas, lecciones, tareas que permiten: Realizar síntesis  Hacer comparaciones Verificar procesos

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Presentacion bloque academico

  • 1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 MPI - Modelo PACIE – interacciónPROYECTO: Bloque AcadémicoFabio TeolindoPereaHinestroza
  • 2. PACIE P.A.C.I.E. significa: P resencia A lcance C apacitación I nteracción E learning
  • 3. PACIE Busca incluir las TICS en la educación pensando en el docente como motor del proceso de aprendizaje Facilita la inclusión de ELEARNING en los procesos educativos
  • 4. Entorno Virtual de Aprendizaje EVA un sistema de acción que basa su particularidad en una intención educativa y en una forma específica para lograrlo a través de recursos infovirtuales. Esto es, un EVA orienta una forma de actuación educativa dentro de unos márgenes tecnológicos". Y esa nueva forma de orientar la acción que nos proporcionan las TIC, y con ello un EVA, facilitan entre otras:
  • 5. Estructura de la EVA Estructura de la EVA Bloque Académico Bloque PACIE Bloque de Cierre Interacción y apropiación del conocimiento Metodología PACIE
  • 6. CONTEXTO DEL BLOQUE ACADEMICO El Bloque Académico, contiene elementos y herramientas que posibilitan la información y contenidos en sí de la materia, cátedra o asignatura. Se soporta en recursos Pedagógicos, tecnológicos y de comunicaciones.
  • 7. BLOQUE ACADEMICO BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICIÓN de información, enlaces y documentos SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación
  • 8.
  • 9. Diversos enlaces que relacionan sitios favoritos para la consulta ´virtual
  • 10.
  • 11. SECCION DE CONSTRUCCION Se ubican diversas actividades, recursos que facilitan el desarrollo competencial de habilidades del estudiante Se promueve la critica para democratizar el aprendizaje Se ubican foro de análisis
  • 12. SECCION COMPROBACION Espacio para la evaluación a través de encuestas, lecciones, tareas que permiten: Realizar síntesis Hacer comparaciones Verificar procesos
  • 13. EVA Escenario para compartir saberes