Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Actividad semana 3
1. Portafolio de trabajo
Actividad semana 3
Con base en lo ya explicado y justificado en los dos portafolios de trabajo anteriores (evidencias de las semanas
1 y 2), ahora he tenido la ocurrencia de subir a la página web de la asignatura que imparto, algunos recursos que
he encontrado en el sitio REA de TEMOA, ambos; de excelente calidad de contenido. Por lo que en éste punto,
estoy cubriendo lo que se solicita como parte de la Exploración de posibilidades de diseminación del
conocimiento, el cual es uno de los criterios solicitados para evaluación de ésta 3ª semana.
Así mismo, la selección de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento, decidí que
fueran tanto los propios estudiantes a quienes va dirigido todo éste proyecto del sitio web, como los colegas
profesores, que pueden ser más objetivos en sus comentarios respecto a la facilidad del uso del sitio,
distribución del mismo, diseño y lo más importante, que logren también comprender que son los Recursos
Educativos Abiertos.
Para Desarrollar la estrategia y/o instrumento de evaluación para colectar criterios para la
visibilidad. Diseñé un formulario electrónico hecho con la herramienta de formularios de google, para la
colección de datos y detectar criterios y recomendaciones que permitan conocer si el proyecto es innovador
además de los otros criterios ya mencionados en el párrafo anterior.
Como muestra y evidencia de lo que es el proyecto al que me he referido desde un principio están las siguientes
evidencias (pantallas capturadas del sitio Web de mi asignatura), también dejo la liga del sitio:
https://sites.google.com/site/informtka
Página principal del sitio Web.
Elaboró: Francisco Granados Díaz Página 1
2. Sección de Actividades de Refuerzo.
En la sección Actividades de Refuerzo como se indica en la figura anterior, es dónde está planeado insertar
todos los recursos REA que permitan al alumnado acceder al conocimiento que requieran, como se puede ver.
Ejemplo del formulario para recolección de datos.
Las siguientes preguntas serán las del formulario, es la manera en cómo voy a recabar la colección de datos y
detectar criterios y recomendaciones, por parte de los estudiantes y de los colegas profesores. Así mismo, cabe
señalar que aun no decido si lo subo al sitio Web de la asignatura o a través del envío por correo electrónico.
Preguntas para el formulario
Antes de que empieces a contestar el siguiente cuestionario es importante que sepas que tu opinión es anónima,
y el uso de la información es completamente confidencial y solamente para fines de mejorar la calidad del sitio
de la materia. Por lo que solicito que tus respuestas sean lo que realmente opinas de la página Web.
1. ¿Eres Alumno o Profesor?
2. ¿Edad?
3. ¿El acceso a la página Web de la materia es fácil?
4. En caso de que la respuesta a la pregunta anterior sea No, explica ¿por qué?
Elaboró: Francisco Granados Díaz Página 2
3. 5. ¿El menú de navegación es claro, los links están perfectamente definidos tanto en diseño como en el
texto que los identifica?
6. ¿En la página Web, puedes saber dónde te encuentras, como seguir adelante o como volver al contenido
que acabas de visitar?
7. ¿La página Web es atractiva y capta tu interés?
8. En caso de que la respuesta a la pregunta anterior sea No, explica ¿por qué?
9. ¿El diseño de la página Web coincide estéticamente con el mensaje y el propósito del sitio de la materia?
10. En caso de que la respuesta a la pregunta anterior sea No, escribe que es lo que consideras que le falta o
que se puede eliminar porque no es necesario.
La siguiente figura muestra parte del formulario, así mismo; pongo la liga del formulario para que lo puedan
consultar en línea, como parte de la evidencia.
https://docs.google.com/forms/d/1QBIK7mRrj0SgClp9vAfCKtzKwCp9Fe0c9I8_ADjyMbk/viewform?usp=sen
d_form
Elaboró: Francisco Granados Díaz Página 3
