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RECREOS .
ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
PROFESORA: CAROLINA ARANDA
ALUMNO: FELIPE GATICA GARCÍA
CURSO: 2°MEDIO C
PEQUEÑA REFLEXIÓN.
• Las cosas que jamás había notado antes fue que cada alumno tiene una diferente salida, hay quienes se
exaltan por salir con el afán de jugar o aprovechar el recreo a concho.
• Mis mayoras sorpresas fueron que un niño al salir es capaz de pisar, empujar o hasta golpear a otro
niño.
¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACE EL
ALUMNO AL SALIR DE LA SALA DE CLASES?
Mi observado es un varón y lo que hizo fue juntarse con un grupo de
compañeros para jugar fútbol y eso se repitió durante todo el día.
¿CÓMO SALE DE LA SALA?
• Como dije anteriormente el chico sale exaltado por salir, aunque sea para ir al
baño ya que es tiempo para distraerse por completo.
¿COME ALGUNA COLACIÓN?
• Sí , come de todo un poco desde chatarra hasta frutas y también bebe jugos o
bebidas.
¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDAD REALIZA?
• En lo que observe el niño mayoritariamente jugaba a la pelota pero en
algunas ocasiones especificas lo veía jugando a las pillas o escondidas.
¿UTILIZA SU CELULAR DURANTE EL
RECREO?.
• En recreos no, porque se dedica a aprovechar todo el tiempo jugando.
¿TIENE UN GRUPO DE AMIGOS FIJO
DURANTE EL RECREO?
• No, para jugar deportes pesados tiene un grupo , pero para jugar a otras cosas
comparte con todo curso , ya que todos se unían al juego.
¿DE QUE CONVERSAN?
• No es mucho lo que conversar, porque casi todo el tiempo pasaban peleando
por puras tonteras , pero al final terminaban riéndose.
¿A QUÉ JUEGAN?
• Fútbol, escondidas, pillas,etc…
¿DÓNDE SE INSTALAN?
• En la cancha para jugar y en las escaleras o en la galería para conversar.
¿QUÉ HACE EL ALUMNO CUANDO SUENA EL
TIMBRE?
• Lo primero que hace es correr hacia la sala de clases, como todos los niños
pequeños.
¿CUÁL DIRÍAS QUE ES SU REACCIÓN AL
ESCUCHAR EL TIMBRE?
• De tener miedo de que sino llega la hora quizá la profesora lo regañe.
¿CUÁL ES SU ACTITUD AL MOMENTO
VOLVER A LA SALA?
• Dependiendo del ramo que le toque , su actitud varía, pero generalmente se
observa que no tiene muchas ganas de volver a la sala de clases.
¿CÓMO CREES QUE SE SIENTE LA MAYOR
PARTE DEL RECREO?
• Se siente bien ya que a pesar de todo se divierte en conjunto con sus
compañeros de curso.
¿QUÉ PERCIBES COMO UN INCONVENIENTE
PARA ÉL DURANTE EL RECREO?
• Podría ser que le den ganas de ir al baño y tener que dejar de jugar o que la
pelota muera.

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Comportamiento estudiantil durante el recreo

  • 1. RECREOS . ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA PROFESORA: CAROLINA ARANDA ALUMNO: FELIPE GATICA GARCÍA CURSO: 2°MEDIO C
  • 2. PEQUEÑA REFLEXIÓN. • Las cosas que jamás había notado antes fue que cada alumno tiene una diferente salida, hay quienes se exaltan por salir con el afán de jugar o aprovechar el recreo a concho. • Mis mayoras sorpresas fueron que un niño al salir es capaz de pisar, empujar o hasta golpear a otro niño.
  • 3. ¿QUÉ ES LO PRIMERO QUE HACE EL ALUMNO AL SALIR DE LA SALA DE CLASES? Mi observado es un varón y lo que hizo fue juntarse con un grupo de compañeros para jugar fútbol y eso se repitió durante todo el día.
  • 4. ¿CÓMO SALE DE LA SALA? • Como dije anteriormente el chico sale exaltado por salir, aunque sea para ir al baño ya que es tiempo para distraerse por completo.
  • 5. ¿COME ALGUNA COLACIÓN? • Sí , come de todo un poco desde chatarra hasta frutas y también bebe jugos o bebidas.
  • 6. ¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDAD REALIZA? • En lo que observe el niño mayoritariamente jugaba a la pelota pero en algunas ocasiones especificas lo veía jugando a las pillas o escondidas.
  • 7. ¿UTILIZA SU CELULAR DURANTE EL RECREO?. • En recreos no, porque se dedica a aprovechar todo el tiempo jugando.
  • 8. ¿TIENE UN GRUPO DE AMIGOS FIJO DURANTE EL RECREO? • No, para jugar deportes pesados tiene un grupo , pero para jugar a otras cosas comparte con todo curso , ya que todos se unían al juego.
  • 9. ¿DE QUE CONVERSAN? • No es mucho lo que conversar, porque casi todo el tiempo pasaban peleando por puras tonteras , pero al final terminaban riéndose.
  • 10. ¿A QUÉ JUEGAN? • Fútbol, escondidas, pillas,etc…
  • 11. ¿DÓNDE SE INSTALAN? • En la cancha para jugar y en las escaleras o en la galería para conversar.
  • 12. ¿QUÉ HACE EL ALUMNO CUANDO SUENA EL TIMBRE? • Lo primero que hace es correr hacia la sala de clases, como todos los niños pequeños.
  • 13. ¿CUÁL DIRÍAS QUE ES SU REACCIÓN AL ESCUCHAR EL TIMBRE? • De tener miedo de que sino llega la hora quizá la profesora lo regañe.
  • 14. ¿CUÁL ES SU ACTITUD AL MOMENTO VOLVER A LA SALA? • Dependiendo del ramo que le toque , su actitud varía, pero generalmente se observa que no tiene muchas ganas de volver a la sala de clases.
  • 15. ¿CÓMO CREES QUE SE SIENTE LA MAYOR PARTE DEL RECREO? • Se siente bien ya que a pesar de todo se divierte en conjunto con sus compañeros de curso.
  • 16. ¿QUÉ PERCIBES COMO UN INCONVENIENTE PARA ÉL DURANTE EL RECREO? • Podría ser que le den ganas de ir al baño y tener que dejar de jugar o que la pelota muera.