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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
                  Programa de Experto en Procesos Elearning
                     Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
  Proyecto de Capacitación Docente Institucional en
                         la Universidad Beta de Panamá




                                                    Integrantes:
                                            Monserrate Armijos:
                                             Sherley Otero:
                                             Fernanda Armijos:
Evaluación



Implementación de un Programa de
 Capacitación Docente Institucional
¿EL PROYECTO ES FACTIBLE DE EJECUCIÓN?

                              Después de haber discutido por varios
                                 ocasiones en el grupo, definitivamente
                                 llegamos al mismo acuerdo, que fue
                                 que el proyecto es FACTIBLE, en razón
                                 de que al ser nosotros un equipo de
                                 asesores consideramos los pro y los
                                 contra de la realización del proyecto, la
                                 misma que fue planteada en base a
                                 objetivos y metas, considerando los
                                 recursos posibles a ser utilizados, que
                                 permitiría crear un Programa de
                                 Capacitación Docente Institucional, con
                                 el uso correcto de las TIC`S en los
                                 procesos educativos de la institución,
                                 bajo la modalidad Elearning.
¿SIGUIENDO ESA PLANIFICACIÓN, SERÁ POSIBLE CUMPLIR CON LAS METAS EN
EL TIEMPO ESTABLECIDO?

                             Si, la planificación fue establecida de
                                 acuerdo al tiempo que la
                                 institución posee, la misma que
                                 consta de 12 meses para ejecutar
                                 el proyecto, logrando lo objetivos
                                 planeados. Además se tomó en
                                 cuenta las características del País y
                                 la Universidad, así como el estudio
                                 de las disponibilidades, intereses y
                                 necesidades deseadas.
¿CUÁLES SERÍAN LAS DEFICIENCIAS DEL PROYECTO PRESENTADO?

Como en toda relación grupal, las
   inconvenientes fueron las distancias
   físicas, pero sin embargo de ello no se
   tuvo problemas que no pudieran ser
   resueltos y como asesores lo pudimos
   planificar. Sin embargo de ello, es
   posible que los objetivos no pudiera
   cumplirse a menos que la Institución
   para quien se realizó el estudio no
   cumpla con las aportaciones ofrecidas.

Pese a todos estos supuestos, estamos
   seguros que el resultado será eficiente,
   basado en la motivación, calidad y
   preparación de sus expertos asesores
   además de la programación brindada.
¿CUÁLES SERÍAN LOS LOGROS REALES EN LA APLICACIÓN DEL PROYECTO?




    Configurar las dos plataformas
    Moodle que la universidad posee.

    La creación del Departamento de
    Tecnología

    La programación de cursos o
    talleres de capacitación a los
    docentes para incentivar sus
    conocimientos informáticos.

    Establecer conexión por medio de
    una banda ancha a la plataforma
    Moodle con el núcleo que no
    posee Internet.
Grupo G
              Integrantes:

Monserrate   Armijos
Sherley   Otero
Fernanda   Armijos

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Evaluacion

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Proyecto de Capacitación Docente Institucional en la Universidad Beta de Panamá Integrantes: Monserrate Armijos: Sherley Otero: Fernanda Armijos:
  • 2. Evaluación Implementación de un Programa de Capacitación Docente Institucional
  • 3. ¿EL PROYECTO ES FACTIBLE DE EJECUCIÓN? Después de haber discutido por varios ocasiones en el grupo, definitivamente llegamos al mismo acuerdo, que fue que el proyecto es FACTIBLE, en razón de que al ser nosotros un equipo de asesores consideramos los pro y los contra de la realización del proyecto, la misma que fue planteada en base a objetivos y metas, considerando los recursos posibles a ser utilizados, que permitiría crear un Programa de Capacitación Docente Institucional, con el uso correcto de las TIC`S en los procesos educativos de la institución, bajo la modalidad Elearning.
  • 4. ¿SIGUIENDO ESA PLANIFICACIÓN, SERÁ POSIBLE CUMPLIR CON LAS METAS EN EL TIEMPO ESTABLECIDO? Si, la planificación fue establecida de acuerdo al tiempo que la institución posee, la misma que consta de 12 meses para ejecutar el proyecto, logrando lo objetivos planeados. Además se tomó en cuenta las características del País y la Universidad, así como el estudio de las disponibilidades, intereses y necesidades deseadas.
  • 5. ¿CUÁLES SERÍAN LAS DEFICIENCIAS DEL PROYECTO PRESENTADO? Como en toda relación grupal, las inconvenientes fueron las distancias físicas, pero sin embargo de ello no se tuvo problemas que no pudieran ser resueltos y como asesores lo pudimos planificar. Sin embargo de ello, es posible que los objetivos no pudiera cumplirse a menos que la Institución para quien se realizó el estudio no cumpla con las aportaciones ofrecidas. Pese a todos estos supuestos, estamos seguros que el resultado será eficiente, basado en la motivación, calidad y preparación de sus expertos asesores además de la programación brindada.
  • 6. ¿CUÁLES SERÍAN LOS LOGROS REALES EN LA APLICACIÓN DEL PROYECTO?  Configurar las dos plataformas Moodle que la universidad posee.  La creación del Departamento de Tecnología  La programación de cursos o talleres de capacitación a los docentes para incentivar sus conocimientos informáticos.  Establecer conexión por medio de una banda ancha a la plataforma Moodle con el núcleo que no posee Internet.
  • 7. Grupo G Integrantes: Monserrate Armijos Sherley Otero Fernanda Armijos