El documento presenta un proyecto de capacitación docente institucional en la Universidad Beta de Panamá desarrollado por el grupo de FATLA. El proyecto fue considerado factible por los asesores al cumplir con los objetivos y recursos disponibles. Siguiendo la planificación establecida en 12 meses, el grupo considera que será posible alcanzar las metas. Las posibles deficiencias incluyen distancias físicas entre los miembros y falta de apoyo de la institución. Los logros potenciales son configurar las plataformas Moodle

1. FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación
Proyecto de Capacitación Docente Institucional en
la Universidad Beta de Panamá
Integrantes:
Monserrate Armijos:
Sherley Otero:
Fernanda Armijos:
Ricardo Galera

2. Evaluación
Implementación de un Programa de
Capacitación Docente Institucional

3. ¿EL PROYECTO ES FACTIBLE DE EJECUCIÓN?
Después de haber discutido por varios
ocasiones en el grupo, definitivamente
llegamos al mismo acuerdo, que fue
que el proyecto es FACTIBLE, en razón
de que al ser nosotros un equipo de
asesores consideramos los pro y los
contra de la realización del proyecto, la
misma que fue planteada en base a
objetivos y metas, considerando los
recursos posibles a ser utilizados, que
permitiría crear un Programa de
Capacitación Docente Institucional, con
el uso correcto de las TIC`S en los
procesos educativos de la institución,
bajo la modalidad Elearning.

4. ¿SIGUIENDO ESA PLANIFICACIÓN, SERÁ POSIBLE CUMPLIR CON LAS METAS EN
EL TIEMPO ESTABLECIDO?
Si, la planificación fue establecida de
acuerdo al tiempo que la
institución posee, la misma que
consta de 12 meses para ejecutar
el proyecto, logrando lo objetivos
planeados. Además se tomó en
cuenta las características del País y
la Universidad, así como el estudio
de las disponibilidades, intereses y
necesidades deseadas.

5. ¿CUÁLES SERÍAN LAS DEFICIENCIAS DEL PROYECTO PRESENTADO?
Como en toda relación grupal, las
inconvenientes fueron las distancias
físicas, pero sin embargo de ello no se
tuvo problemas que no pudieran ser
resueltos y como asesores lo pudimos
planificar. Sin embargo de ello, es
posible que los objetivos no pudiera
cumplirse a menos que la Institución
para quien se realizó el estudio no
cumpla con las aportaciones ofrecidas.
Pese a todos estos supuestos, estamos
seguros que el resultado será eficiente,
basado en la motivación, calidad y
preparación de sus expertos asesores
además de la programación brindada.

6. ¿CUÁLES SERÍAN LOS LOGROS REALES EN LA APLICACIÓN DEL PROYECTO?

Configurar las dos plataformas
Moodle que la universidad posee.

La creación del Departamento de
Tecnología

La programación de cursos o
talleres de capacitación a los
docentes para incentivar sus
conocimientos informáticos.

Establecer conexión por medio de
una banda ancha a la plataforma
Moodle con el núcleo que no
posee Internet.

7. Grupo G
Integrantes:
Monserrate Armijos
Sherley Otero
Fernanda Armijos