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1. UNIVERSIDAD LA GRAN
COLOMBIA
LICENCIATURA EN INGLES

2. DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
• El programa de Licenciatura en Inglés se caracteriza por ofrecer un
modelo pedagógico socio-crítico, metodologías y cursos novedosos,
basados en los contenidos humanistas y solidarios que siempre ha
abanderado la Universidad La Gran Colombia. Así mismo, el programa,
impulsa la consolidación de una Comunidad Académica y Pedagógica que
desarrolle líneas de investigación específicas, así como también proyectos
culturales enfocados hacia la comunidad académica y local; igualmente,
una docencia de calidad basada en la idoneidad, responsabilidad y
respeto por el individuo como sujeto de formación. Nuestros egresados
alcanzan un nivel de competencia y dominio en inglés como lengua
extranjera (en un nivel B2 según el Marco Común Europeo). Estos
componentes están enfocados, no sólo en el desarrollo de la competencia
Comunicativa, sino también en el desarrollo de estrategias metodológicas
en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, la creación de material
educativo de apoyo, la reflexión e indagación frente a diferentes
alternativas de evaluación que favorezcan los procesos de enseñanza-
aprendizaje.

4. PERFIL DEL ASPIRANTE
El aspirante de la Licenciatura en inglés debe tener
• Aptitudes y bases en la formación básica en inglés y Lengua
Castellana
• Habilidad en expresión oral y escrita (redacción y ortografía) y
disposición hacia el manejo de la segunda lengua
• Inquietud por aprender sobre desarrollos tecnológicos y de
manejo de herramientas informáticas.
• Actitud de superación profesional.
• Alta sensibilidad social y deseos de mejoramiento de la calidad
de vida.
• Disposición hacia la construcción individual y colectiva de
proyectos de investigación.
• Motivación hacia la construcción de un alto sentido de
pertenencia institucional.
• Sólida formación en valores que lo proyectan como un
estudiante íntegro.

5. EVENTOS
ENCUENTRO DE EXPERIENCIAS
EDUCATIVAS EN INGLÉS:
Realizado anualmente durante el I
semestre del año, este evento busca
fortalecer los procesos de investigación
y la práctica pedagógica de los
docentes en formación, a través del
compartir experiencias educativas por
parte de los estudiantes que han
desarrollado monografías
sobresalientes con aplicaciones
didácticas en el aula de clase.
El I encuentro fue llevado a cabo el 6 de
abril de 2011 en el Auditorio Simón
Bolívar y en él participaron los docentes
recién egresados del programa, cuyos
trabajos de grado obtuvieron una
calificación meritoria en el semestre
inmediatamente anterior.