Trabajo para optar al titulo de Experto en Procesos Elearning

1. Planeta FATLA
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 10
Por: Yasmín Castro

2.  Educación virtual.
 Ventajas de la educación en línea.
 Constructivismo social.
 Educación virtual, Constructivismo social Y
Metodología PACIE.
 Conclusiones.

3. La educación virtual
Es una opción y forma de aprendizaje que se acopla al tiempo y necesidad
del estudiante. La educación virtual facilita el manejo de la información y de
los contenidos del tema que se desea tratar y está mediada por las
tecnologías de la información y la comunicación -las TIC- que proporcionan
herramientas de aprendizaje más estimulantes y motivadoras que las
tradicionales.

4. La educación virtual
La Educación virtual, ofrece a la escuela un medio para extender sus
recursos didácticos más allá de los confines de una área geográfica
limitada, los estudiantes tienen la oportunidad de asistir a clases aun
cuando ellos no se encuentren en el salón, incluso permite interactuar en
tiempo real con el instructor y otros estudiantes.

5. Ventajas de la educación en línea
•Variedad: se ofrece una amplia variedad de cursos y programas
educativos a través de la red.
•Costos: Se suelen ofrecer materiales que en su mayoría pueden
ser descargados por el estudiante gratuitamente desde Su
computador.
•Tiempo: Al no ser cursos presénciales se genera la oportunidad
de tiempo para realizar las actividades requeridas en el curso sin
descuidar otros aspectos de la vida personal y profesional.

6. •Formación constante: los cursos en línea son una buena
manera para mantenerse actualizados dentro del área laboral
después de haber terminado la carrera universitaria
•Desarrollo y control: el estudiante en línea obtiene un mayor
control sobre su aprendizaje generando habilidades de estudio al
tener acceso a los contenidos en cualquier momento
Ventajas de la educación en línea

7. El Constructivismo social
Es aquel modelo basado en el constructivismo, que dicta que el
conocimiento además de formarse a partir de las relaciones
ambiente-yo, es la suma del factor entorno social a la ecuación:
Los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios
esquemas de la persona producto de su realidad, y su comparación
con los esquemas de los demás individuos que lo rodean.
Todas estas ideas han sido tomadas de matices diferentes, se pueden destacar dos de
los autores más importantes que han aportado más al constructivismo: Jean Piaget
con el "Constructivismo Psicológico" y Lev Vigotsky con el "Constructivismo Social".

8. El Constructivismo social
Los tres principales supuestos de Lev Vigotsky son:
Construyendo significados:
* La comunidad tiene un rol central.
* El pueblo alrededor del estudiante afecta grandemente la
forma que él o ella "ve" el mundo.
Instrumentos para el desarrollo cognoscitivo:
* El tipo y calidad de estos instrumentos determina el patrón y
la tasa de desarrollo.
* Los instrumentos deben incluir: adultos importantes para el
estudiante, la cultura y el lenguaje.

9. Cada individuo posee una estructura mental única a partir de la
cual construye significados interactuando con la realidad. Una
clase virtual puede incluir actividades que exijan a los
estudiantes crear sus propios esquemas o redes. Así asumen con
libertad y responsabilidad la tarea de comprender un tema.
La Educación Virtual y Constructivismo social

10. En la educación virtual la interacción social puede lograrse a
través de chats, correo electrónico, foros de discusión,
videoconferencias, entre otros.
Los alumnos contestan preguntas, resuelven problemas, y
realizan actividades en forma grupal, La red es un entorno en el
cual el trabajo en grupo puede alcanzar mayor relevancia.
La Educación Virtual y Constructivismo social

11. La metodología PACIE esta relacionada al enfoque del
constructivismo social, debido a que considera elementos
como la motivación y el acompañamiento e incluye procesos
sociales que sirven de apoyo para la construcción del
conocimiento.
El Tutor Virtual es mediador y la estructura del aula virtual
también incluye espacios para la interacción lo cual da como
resultado que el estudiante encuentre un aprendizaje
colaborativo y significativo, contemplado el módulo cero (0)
donde se puede localizar el Taller y la Cafetería virtual para la
interacción y en otros módulos también se incluye el
constructivismo.
Constructivismo social y la Metodología PACIE

12. Conclusiones
Educación virtual y Constructivismo Social
Ambiente
propiciado para
la colaboración
Metas
comunes
Responsabilidad
compartida
Trabajo en
equipo
Construcción
del
conocimiento
Contextos
significativos y
auténticos

13. Fuentes consultadas
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_virtual
http://constructivismos.blogspot.com/