1. Definición de Investigación acción:
.Es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por
participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar la
racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su
comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar.
John elliott: “Un estudio de una situación
social con el fin de mejorar
la calidad dela acción dentro
de la misma”
BASAURI LECCA, FIORELLA SOFÍA

2. Proceso de
investigación
Participantes
Aceptan la reflexión de
sus propias actuaciones
Diagnóstico de
situaciones
problemáticas
Implementación de
acciones necesarias
para el cambio
JENNIFER LAGUNA GARCÍA

3. La investigación-acción se concibe como un método de investigación, su
propósito es lograr una transformación de la realidad, la que se da en el
mismo proceso de su ejecución, sobre todo porque transforma a todos los
sujetos. La investigación-acción promueve una nueva forma de actuar, inicia
un esfuerzo de innovación y mejoramiento de nuestra práctica que debe ser
sometida permanentemente al análisis, evaluación y reflexión.
Yoselyn Lisset Cabrera Gonzales
DEFINICIÓN:

4. CARACTERÍSTICAS
•Es participativa: Las personas trabajan con la intención de mejorar sus
propias prácticas, la investigación sigue una espiral introspectiva de ciclos de
planificación, acción, observación y reflexión.
•Es colaborativa: Se organiza, realiza en grupo por las personas implicadas.
•Somete a prueba las prácticas, las ideas y las suposiciones.
BAZÁN CASTILLO, FIORELLA GERALDINE

5.  Democrática: no responde a un solo mando sino a una coordinación con el
interés de todos, las decisiones se toman de manera consensuada.
 Debe llevarse a cabo de manera auto evaluativa: las modificaciones que se
plantean y realizan deben ser evaluadas continuamente por los participantes,
siendo el fin último mejorar la práctica.
 Conduce a manera de espiral hacia la acción-reflexión: acumula diversidad
de interpretaciones que enriquecen la visión del problema de cara a su solución.
 Interactiva: va provocando un aumento de conocimiento (teorías) y una mejora
inmediata de la realidad concreta (práctica).
LIZBETH, MONTENEGRO CASTRO