SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
-No debe llevar a los niños en brazos
-Deben viajar en el asiento trasero hasta los 12 años ( ley 24449)
-Deben viajar en sillas de seguridad, correctamente fijadas con trabas, hasta que
tengan 4 años o pesen 18 Kg
-Los mayores de 4 años deben usar cinturones de seguridad
-Verifique el buen funcionamiento de las trabas de las puertas
-viaje con las ventanillas subidas o cerradas
-Al cerrar las puertas asegúrese que los niños no interpongan sus manos

En otros medios de transporte
-Deben subir y bajar del colectivo desde el cordón y cuando esté detenido
-Deben esperar la llegada del tren o subte alejados de las vías. No permita que se
suelten e su mano
-En el transporte público deben viajar sentados
-No deben viajar en motos, cajas de camionetas, vehículos descubiertos o sobre
animales
-No permita que se asomen o saquen los brazos por las ventanillas
-Respete y haga respetar las normas de tránsito como peatón, en su vehículo o en el
transporte público

CUIDANDO A LOS NIÑOS EN PLAZAS, PARQUES Y LUGARES DE RECREO
-Elija los lugares con juegos para niños menores y la compañía de otros niños de
edades similares
-Manténgalos alejados del tránsito
-Compruebe la construcción, seguridad y estado de conservación de los juegos
-Evalúe si son adecuados para la edad que tienen (tipos de juegos, altura,
protecciones, suelos blandos)
-Si hay basura o desperdicios, llévelos a otro lugar ( recuerde que son muy curiosos y
tocan todo)
-Siempre vigílelos de cerca, no los deje solos, no se distraiga con la lectura o con
charlas ocasionales
-Evite que jueguen en lugares elevados, escaleras, desniveles bruscos o terraplenes
-Controle y exija a las autoridades municipales que estos lugares se conserven
limpios, seguros, con adecuado mantenimiento y vigilancia e impidiendo el acceso de
animales a ellos.

CUIDANDO A LOS NIÑOS EN EL AGUA
-Es conveniente iniciar el aprendizaje de la natación a partir de los 4 años
-No los deje solos a orillas del mar, lagos, ríos, arroyos, canales de riego o zanjones
-Los niños de esta edad tienen altas posibilidades de ahogarse aún sabiendo nadar
-También pueden ahogarse en agua con escasa profundidad ( bañeras, inodoros,
piletas portátiles, charcos)
-En natatorios y piscinas coloque vallados superiores a 1.5 metros de altura con trabas
seguras en sus accesos
-No deje de vigilarlos cuando tengan flotadores, no son tan seguros como aparentan
-Evite que se bañen en lugares con señalización de prohibido o sitios desconocidos o
no habilitados como balnearios
-Controle que la temperatura del agua sea la adecuada antes de bañarse
-Si lo transporta en embarcaciones deben usar chalecos salvavidas reglamentarios y
cumplir rigurosamente con todas las normas de seguridad
-El ahogamiento es una de las causas más importante de mortalidad en los niños
Extreme as medidas de prevención

CUIDANDO A LOS NIÑOS EN EL CAMPO
-Manténgalos alejados de todo tipo de maquinarias (equipo mecánico y vehículos)
-Evite que juegue con herramientas y no las deje a su alcance
5

Más contenido relacionado

Similar a 5

Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vialJean2007
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vialJean2007
 
Señales de transito
Señales de transitoSeñales de transito
Señales de transitosapequesi
 
Señales de transito
Señales de transitoSeñales de transito
Señales de transitosapequesi
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vial Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vial Danny Cevallos
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vialandajaro
 
Educacion vial el humano en la via
Educacion vial el humano en la viaEducacion vial el humano en la via
Educacion vial el humano en la viaRichard Jimenez
 
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?Irekia - EJGV
 
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)Xinito Xin
 

Similar a 5 (14)

Seguridad salud de niños 0 - 6 años
Seguridad salud de niños 0 - 6 añosSeguridad salud de niños 0 - 6 años
Seguridad salud de niños 0 - 6 años
 
Accidentes en los niños de 1 a 5 años
Accidentes en los niños de 1 a 5 añosAccidentes en los niños de 1 a 5 años
Accidentes en los niños de 1 a 5 años
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Educaciòn vial
Educaciòn vialEducaciòn vial
Educaciòn vial
 
Señales de transito
Señales de transitoSeñales de transito
Señales de transito
 
Señales de transito
Señales de transitoSeñales de transito
Señales de transito
 
Educaciòn vial
Educaciòn vialEducaciòn vial
Educaciòn vial
 
Educaciòn vial
Educaciòn vialEducaciòn vial
Educaciòn vial
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vial Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Educacion vial el humano en la via
Educacion vial el humano en la viaEducacion vial el humano en la via
Educacion vial el humano en la via
 
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?
Seguridad al entrar y salir del centro escolar. ¿Qué podemos hacer las familias?
 
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)
Educacion y seguridad vial para niños ( leyes)
 

Más de Siemprefm Cientouno Punto Cinco (20)

Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Facultad de ciencias humanas
Facultad de ciencias humanasFacultad de ciencias humanas
Facultad de ciencias humanas
 
Boletín informativo 432
Boletín informativo 432Boletín informativo 432
Boletín informativo 432
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Apicultura aportes para la agricultura familiar
Apicultura    aportes para la agricultura familiarApicultura    aportes para la agricultura familiar
Apicultura aportes para la agricultura familiar
 
Alimentos para todos la primera semana de junio
Alimentos para todos   la primera semana de junioAlimentos para todos   la primera semana de junio
Alimentos para todos la primera semana de junio
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Encuesta
EncuestaEncuesta
Encuesta
 
430
430430
430
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Reunion
ReunionReunion
Reunion
 
Proyecto de ley juzgados
Proyecto de ley juzgados Proyecto de ley juzgados
Proyecto de ley juzgados
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Boletin
BoletinBoletin
Boletin
 
Discapacidad visual
Discapacidad visual Discapacidad visual
Discapacidad visual
 
Visual
VisualVisual
Visual
 
Parte
ParteParte
Parte
 
Informe 559
Informe 559Informe 559
Informe 559
 
Informe
InformeInforme
Informe
 

Último

PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxSusanaAlejandraMende
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14KevinBuenrostro4
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxMarlynRocaOnofre
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisPsicClinGlendaBerrez
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxMARCOSMARTINALACAYOP1
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024sergeycrastz06
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxNathaly122089
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfNilssaRojas1
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxgesicavillanuevaqf
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundosubfabian
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 

Último (20)

PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptxPATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
PATRONES DE REFERENCIA, CRITERIOS Y DIAGNOSTICO Angeles.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocxCONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS TIC que ayudaran a tus registrosdocx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptxDESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
DESCRIPCIÓN-LOS-DILEMAS-DEL-CONOCIMIENTO.pptx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptxHidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
Hidrocarburos cíclicos, EJERCICIOS, TEORIA Y MÁS.pptx
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docxSISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
SISTEMA RESPIRATORIO DEL CUERPO HUMANO triptico.docx
 
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundoA propósito de la globalización y la financiarización del mundo
A propósito de la globalización y la financiarización del mundo
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 

5

  • 1. -No debe llevar a los niños en brazos -Deben viajar en el asiento trasero hasta los 12 años ( ley 24449) -Deben viajar en sillas de seguridad, correctamente fijadas con trabas, hasta que tengan 4 años o pesen 18 Kg -Los mayores de 4 años deben usar cinturones de seguridad -Verifique el buen funcionamiento de las trabas de las puertas -viaje con las ventanillas subidas o cerradas -Al cerrar las puertas asegúrese que los niños no interpongan sus manos En otros medios de transporte -Deben subir y bajar del colectivo desde el cordón y cuando esté detenido -Deben esperar la llegada del tren o subte alejados de las vías. No permita que se suelten e su mano -En el transporte público deben viajar sentados -No deben viajar en motos, cajas de camionetas, vehículos descubiertos o sobre animales -No permita que se asomen o saquen los brazos por las ventanillas -Respete y haga respetar las normas de tránsito como peatón, en su vehículo o en el transporte público CUIDANDO A LOS NIÑOS EN PLAZAS, PARQUES Y LUGARES DE RECREO -Elija los lugares con juegos para niños menores y la compañía de otros niños de edades similares -Manténgalos alejados del tránsito -Compruebe la construcción, seguridad y estado de conservación de los juegos -Evalúe si son adecuados para la edad que tienen (tipos de juegos, altura, protecciones, suelos blandos) -Si hay basura o desperdicios, llévelos a otro lugar ( recuerde que son muy curiosos y tocan todo) -Siempre vigílelos de cerca, no los deje solos, no se distraiga con la lectura o con charlas ocasionales -Evite que jueguen en lugares elevados, escaleras, desniveles bruscos o terraplenes -Controle y exija a las autoridades municipales que estos lugares se conserven limpios, seguros, con adecuado mantenimiento y vigilancia e impidiendo el acceso de animales a ellos. CUIDANDO A LOS NIÑOS EN EL AGUA -Es conveniente iniciar el aprendizaje de la natación a partir de los 4 años -No los deje solos a orillas del mar, lagos, ríos, arroyos, canales de riego o zanjones -Los niños de esta edad tienen altas posibilidades de ahogarse aún sabiendo nadar -También pueden ahogarse en agua con escasa profundidad ( bañeras, inodoros, piletas portátiles, charcos) -En natatorios y piscinas coloque vallados superiores a 1.5 metros de altura con trabas seguras en sus accesos -No deje de vigilarlos cuando tengan flotadores, no son tan seguros como aparentan -Evite que se bañen en lugares con señalización de prohibido o sitios desconocidos o no habilitados como balnearios -Controle que la temperatura del agua sea la adecuada antes de bañarse -Si lo transporta en embarcaciones deben usar chalecos salvavidas reglamentarios y cumplir rigurosamente con todas las normas de seguridad -El ahogamiento es una de las causas más importante de mortalidad en los niños Extreme as medidas de prevención CUIDANDO A LOS NIÑOS EN EL CAMPO -Manténgalos alejados de todo tipo de maquinarias (equipo mecánico y vehículos) -Evite que juegue con herramientas y no las deje a su alcance