Consumer Behavior: Chapter 1 Apply Simulation Exercise. For MyMarketing Lab

2. Al seleccionar el Target demográfico de niños y niñas, apelamos a la necesidad que tiene la empresa TriState Dairies
de lanzar un producto para menores de 12 años. Al segmentar por edad podemos enfocarnos mucho más en conocer
las necesidades y deseos de este segmento.
“Es evidente que consumidores de distintos grupos de edades tienen necesidades y deseos muy diferentes.” (Solomon, 2013, p. 11).
“Los mercadólogos necesitan conocer los deseos y las necesidades de distintos segmentos de consumidores. (Solomon, 2013, p. 9).

3. Decidimos usar una sola identidad para ambos por que así podríamos apelar a un tema
más amplio y que abarcara a ambos géneros, como es la imaginación además de bajar
los costos de promoción. Por lo tanto seleccionamos 2 personajes animados tipo
“monstruo”.
Nuestra sociedad evoluciona desde una cultura de masas, en la que muchos consumidores comparten las mismas preferencias,
hacia una cultura diversa donde tenemos una cantidad casi infinita de opciones. Este cambio hace más importante que nunca
identificar los segmentos de mercado diferenciados, y elaborar mensajes y productos especializados para esos grupos.
(Solomon, 2013, p. 9).

4. Decidimos usar una sola identidad para ambos por que así podríamos apelar a un tema
más amplio y que abarcara a ambos géneros, como es la imaginación. Por lo tanto seleccionamos 2
personajes animados tipo “monstruo”.
Nuestra sociedad evoluciona desde una cultura de masas, en la que muchos consumidores comparten las mismas preferencias,
hacia una cultura diversa donde tenemos una cantidad casi infinita de opciones. Este cambio hace más importante que nunca
identificar los segmentos de mercado diferenciados, y elaborar mensajes y productos especializados para esos grupos.
(Solomon, 2013, p. 9).

5. El producto debe estar alineado con las características o atributos que más valora
nuestro grupo objetivo. Luego vamos a crear una campaña donde resaltamos dichos
atributos.
Los consumidores utilizan productos que les sirven para definir su identidad en distintos escenarios. (Solomon, 2013, p. 7).

6. El producto debe ser de fácil consumo, sobre todo si tenemos en cuenta que va orientado a niños.
Conocer la manera como estos usan el producto puede ayudarnos a tomar mejores decisiones.
Los consumidores adquieren muchas formas, las cuales abarcan desde un niño de ocho años de edad que ruega a su madre para
que le compre un muñeco de felpa Webkinz, hasta un ejecutivo de una gran empresa que decide sobre la compra de un sistema
de cómputo que cuesta varios millones de dólares. (Solomon, 2013, p. 7).

7. El tamaño del empaque es importante porque se deben tener en cuenta las necesidades del usuario. En este
caso el producto va dirigido a niños menores de 12 años, por lo cual es importante tener en cuenta la cantidad
promedio que un chico puede tomar y la cantidad de nutrientes que debe consumir al día.
Como veremos en el capítulo 11, un tipo importante de organización es la familia, y sus distintos miembros desempeñan roles
fundamentales en la toma de decisiones respecto de los productos y servicios que todos utilizarán. (Solomon, 2013, p. 8).

8. El tamaño y la forma del envase son importantes por que ayudan a darle carácter y diferenciación
al producto, ayudando a construir su personalidad.

9. Estudiar el producto en el ambiente donde va a ser consumido diariamente representa una
Importante fuente de información. Esto puede ayudarnos a mejorar aspectos de nuestro producto que
de otra manera no podríamos saber.
Los investigadores se ocupan de muchos tipos de temas, desde productos cotidianos para el hogar e instalaciones de alta
tecnología hasta servicios profesionales, exhibiciones en museos y temas de política pública, como el efecto que tiene la
publicidad en los niños.(Solomon, 2013, p. 30).

10. La investigación constante sobre las experiencias e interacción que tienen los consumidores con
nuestros productos y su significado nos permite adaptarlo para responder a las expectativas de estos.
Para muchos investigadores, el campo del comportamiento del consumidor es una ciencia social aplicada, y argumentan que el
valor de los conocimientos generados debe juzgarse en términos de su capacidad para mejorar la eficacia de la práctica del
marketing.(Solomon, 2013, p. 32).
A menudo la gente no compra productos por lo que estos hacen, sino por lo que significan. (Solomon, 2013, p. 16).