1. Haciendo un Folleto: Tríptico obra teatral
Nombre del maestro/a: Francisca Cid
Nombre del estudiante: ________________________________________
CATEGORÍAS 4 3 2 1
Atractivo y El folleto tiene un El folleto tiene El folleto tiene la El formato del
Organización formato un formato información bien folleto y la
excepcionalmente atractivo y una organizada. organización del
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información bien organizada. confuso para el
organizada. lector.
Escritura- Cada sección en el Casi todas las La mayor parte de Menos de la
Organización folleto tiene una secciones del las secciones en mitad de las
introducción, un folleto tienen el folleto tienen secciones del
desarrollo y una una una introducción, folleto tienen
conclusión clara. introducción, un un desarrollo y una
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conclusión claras. desarrollo y una
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claras.
Escritura- No hay errores No hay errores Hay 1-2 errores Hay varios
Gramática gramaticales en el gramaticales en gramaticales en el errores
folleto. el folleto folleto aún gramaticales en
después de la después de la el folleto aún
revisión por revisión por parte después de la
parte de un de un adulto. revisión por
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adulto.
Escritura- Los autores usan Los autores usan Los autores tratan Los autores no
Vocabulario correctamente correctamente de usar incorporan
palabras nuevas y algunas palabras vocabulario vocabulario
definen las nuevas y definen nuevo, pero usan nuevo.
palabras no las palabras no 1-2 palabras
familiares. familiares. incorrectamente.
Contenido- Toda la 99-90% de la 89-80% de la Menos del 80%
Precisión información en el información en información en el de la
folleto es correcta. el folleto es folleto es información en
correcta. correcta. el folleto es
correcta.
Gráficos Los gráficos van Los gráficos van Los gráficos van Los gráficos no
bien con el texto y bien con el bien con el título, van con el texto,
hay una buena texto, pero hay pero hay muy pero aparentan
combinación de muchos que se pocos y el folleto haber sido
texto y gráficos. desvían del parece tener un escogidos sin
mismo. "texto ningún orden.
pesado" para
leer.