El documento proporciona instrucciones para varias actividades de inducción como parte del desarrollo de un curso. Los estudiantes deben responder preguntas sobre el desarrollo emocional y la identidad de los estudiantes. Luego deben presentar un perfil profesional y expectativas sobre el módulo. Más adelante deben desarrollar y presentar una actividad de aprendizaje para promover la autonomía, reflexión y diálogo de los estudiantes para resolver problemas. Finalmente deben leer un caso y completar un cuestionario.