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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU
        FACULTAD DE AQUITECTURA
        ASIGNATURA: URBANISMO 2




ARQ. FREDDY ARANA VELARDE
                                         7

                            URBANA - I
CONTENIDO
• Planificación urbana
• Proceso de planificación del dd urbano
1. Relevamiento de información de la
   realidad o diagnóstico urbano :
    • La localización y el medio geográfico
    • El medio social.
    • la base económica y la producción,
    • el ambiente urbano,
    • ciudad, territorio y estructura urbana.
    • La administración y gestión del
      desarrollo
PROCESO ORIENTADO
PLANIFICACION
                      A LOGRAR CAMBIOS




URBANA
                      ASENTAMIENTO
                      HUMANO O CIUDAD


  EL FIN ULTIMO SIEMPRE ES EL DESARROLLO
La Planificación Urbana es el procedimiento
mediante el cual se seleccionan, ordenan y
diseñan las acciones que se deben realizar
en una ciudad para el logro de los objetivos
de     DESARROLLO,       procurando      una
utilización racional de los recursos
disponibles. Debe responder al siguiente
cuestionario,    ¿qué    hacer?,    ¿Cómo
hacerlo?, ¿Cuándo y quien debe hacerlo?
                                     MVCS- 2004
Busca:
  • MODIFICAR FÍSICAMENTE LA CIUDAD
  • NUEVAS FORMAS PARA UN CONTENIDO
    CAMBIANTE
  • LOGRAR UNA CIUDAD NUEVA O DISTINTA
  • ORDENAR LA VIDA DE LA SOCIEDAD
  • MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA
  • ORIENTAR LA PRODUCCIÓN Y LA ECONOMIA
    URBANA
  • UNA ADECUADA CALIDAD AMBIENTAL EN LA
    CIUDAD
  • DISTRIBUIR ADECUADAMENTE LA POBLACION
  • ORDENAR FÍSICAMENTE LA CIUDAD
  • UN ADECUADO CRECIMIENTO
• MUTAR DE UNA CONDICION ACTUAL A OTRA
  MEJOR
• DETERMINAR LAS DIMENSIONES OPTIMAS DE LA
  CIUDAD
• DEFINIR LAS INVERSIONES
• DEFINIR PROYECTOS, PRESUPUESTO Y
  FINANCIAMIENTO
• PROPONER ALTERNATIVAS Y ORIENTAR LAS
  DECISIONES
• ORIENTAR LA GESTION DEL DESARROLLO URBANO
• ETC.
PLANIFICACION Y DD
URBANO
• DESARROLLO URBANO
  Concentración de población       en centros poblados y
   ciudades.
  Proceso por el cual los asentamientos evolucionan
   positivamente hacia mejores condiciones de vida.
  La estructura, servicios y actividades urbanas deberán por
   tanto, asegurar el bienestar de la población.

• DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE
  Implica el manejo adecuado en el tiempo de la relación
   entre “desarrollo urbano y el medio ambiente”.
  Estabilidad de la población en un espacio geográfico
                                                      MVCS- 2004
ESCENARIO   CONOCIMIENTO DE LA   ESCENARIO
 ACTUAL     CIUDAD Y PROGNOSIS    FUTURO
La Planificación es un proceso

       DIAGNOSITCO

       FORMULACION

       IMPLEMENTACION

       EJECUCION

       EVALUACION
  ENFOQUE TRADICIONAL: PLANIFICADOR IMPOSITIVO
EL ENFOQUE TRADICIONAL

DIAGNOSTICO:
• Es el primer paso de la planificación, que
  consiste en conocer y comprender el
  estado en el que se encuentran las cosas
  que deseamos cambiar.
• Es el proceso de análisis en que permite
  conocer la situación actual de las cosas
  motivo del estudio y constituye ser la
  base para conocer los problemas y
  priorizar acciones para una adecuada
  toma de decisiones.
• Permite pronosticar los
  problemas del futuro –
  prognosis
• un adecuado diagnostico
  permite resultados
  óptimos y acertados en el
  proceso de formulación de
  las propuestas de cambio
FORMULACION:
 • Define las propuestas de cambio, a través de
   un conjunto de proyectos, actividades y
   tareas. Se define en función de objetivos y
   metas, políticas para el cambio.
 • Es un proceso sistemático para organizar y
   viabilizar las decisiones económicas y
   sociales del país, cuya ejecución oportuna
   permite racionalizar el uso de los recursos
   reales y financieros destinados a la
   producción económica de bienes y servicios
 • Es un proceso sistemático que consiste en
   constante identificación de problemas,
   análisis de alternativas, adopción de
   estrategias, formulación de presupuestos,
   programas y proyectos de inversión.
 • Define políticas para la supervisión y control
   de la ejecución del plan, de la evaluación de
   resultados, etc.
 • Define objetivos de desarrollo
• También se conoce bajo el
  nombre de fase de planificación,
  fase de programación...
• En esta fase vamos a organizar
  una serie de recursos para
  alcanzar los objetivos que hemos
  encontrado en la evaluación de
  necesidades (una necesidad a
  cubrir es un objetivo a alcanzar)
• Para ello seguiremos la técnica
  de las nueve preguntas.
IMPLEMENTACION:
• Es la fase que permite organizar todas y cada
  una de las acciones que define el plan para su
  aplicación y ejecución en la vida real, en
  función a las prioridades establecidas.
• Es la fase preliminar para la ejecución del plan
• En el enfoque tradicional esta fase se realiza
  una vez concluido los estudios de diagnóstico y
  la formulación. Permite la toma de decisiones
  en función de proyectos prioritarios y de la
  capacidad de financiamiento
• Nótese que el tiempo transcurrido hasta esta
  fase es bastante prolongado y las decidiones
  para la ejecución se realizan en función del plan
  en su conjunto y de los recursos financieros con
  que se cuentan.
EJECUCION:
• Es la puesta en marcha y la
  aplicación en la práctica del plan
  en su conjunto.
• En esta fase se produce la
  dirección, liderado por una
  persona o un grupo de
  personas, el control de los
  avances, obtención de objetivos
  y metas, así como el monitoreo
  del plan.
• También es la fase de
  desempeño, de
  implementación, de puesta en
EVALUACION:
 Consiste en examinar y/o comparar
  cualitativa y cuantitativamente los
  objetivos y metas alcanzados, que permite
  conocer a la vez los logros del plan y su
  eficacia en la práctica social.
• Evaluar supone valorar, emitir un juicio
  sobre algo, en este caso nuestro
  proyecto.
• Dado que el proyecto se desarrolla a
  través de varias fases, la evaluación se
  realiza durante todo el proyecto (aunque
  la nombremos al final).
• Evaluar permite mejorar.
• El diseño de la evaluación supone definir
  qué evaluar, cuándo evaluar y cómo
  evaluar
RETROALIMENACIÓN O
REFORMULACION:
 Con los resultados obtenidos
  de la evaluación se procede a
  realizar los reajustes del plan
  y/o efectuar nuevas propuestas
  corrigiendo los errores
  anteriores para lograr de una
  manera más contundente los
  objetivos y metas propuestas.
EL ENFOQUE MODERNO


     ETAPAS                            SATISFACCION DE
                                        NECESIDADES

                             DESARROLLO DE
                               PROYECTOS

                  DECISION SOBRE LOS
                      PROYECTOS

         FORMULACION DE
           PROYECTOS

RELEVAMIENTO DE
  INFORMACIÓN
ENFOQUE MODERNO
                  ENFOQUE MODERNO


     LA                                    LA P. ES UN
PLANIFICACIO                               INSTRUMEN
                APOYO A LAS DECISIONES         TO
  N NO ES
 CIENTIFICA           POLITICAS              TECNICO




       PLANIFICADOR                  POLITICO

                       TOMA DE
                      DECISIONES


                      DESARROLLO
EL ENFOQUE MODERNO
PLANEAMIENTO PLURAL
(MUCHOS SUJETOS
PLANEAN)



Planificación de múltiples actores:
Yo planifico, ellos planifican
• Visión de la complejidad del sistema social.
• Cálculo dialético e interactivo de fuerzas.
• Perspectivas o puntos de vista
  situacionales.
• Reconocimiento de lo social múltiple y
  complejo.
• Incertidumbre del futuro
  Multidisciplinariedad.
• Planificadores de base técnica-política
                                                 Lic. Alfredo OSSORIO
La Planificación es un
proceso
                                 PROPUESTAS DE CAMBIO




                                                        TOMA DE DECISIONES
                DE LA REALIDAD
PLANIFICACION




                CONOCIMIENTO




                                     CAMBIO



                                       GESTION
RELEVAMEINTO DE
        INFORMACIÒN

 FORMULACION DE PROYECTOS



 DECISIONES SOBRE PROYECTOS


  DESARROLLO DE PROYECTOS


         ARQ. FREDDY ARANA
ENFOQUE MODERNO: PLANIFICADOR
              VELARDE
BASES DEL ENFOQUE MODERNO


        PLANEAMIENTO
         ESTRATEGICO

        PLANEAMIENTO
        PARTICIPATIVO

        PLANIFICACION
           ACCION
           ARQ. FREDDY ARANA
                VELARDE
TEMATICA Y VARIABLES
BASICAS
• La localización y el medio físico geográfico
• El medio social, cultural y demográfico,
• la base económica productiva, comercio local,
  regional, nacional e internacional
• Ecología y el medio ambiente urbano,
• Análisis territorial y sistema de ciudades
• la ciudad y la estructura urbana
• La administración y gestión del desarrollo
  urbano y regional
La localización y el medio
        geográfico
Localización y Ubicación
• Localización geográfica: longitud, latitud,
  altitud
• Características relevantes respecto a su
  ubicación en el contexto nacional,
  regional, provincial, distrital, etc.
• Limites políticos.
• Localización en el ámbito de algún
  proyecto especial, espacios económicos,
  etc.
• Distancias económicas relevantes en
  tiempos y movimiento de recursos
• Población, superficie y densidad.
Medio físico geográfico
• limitaciones y potencialidades
  atribuibles al medio físico geográfico:
• Clima: tipo de climas
• Geografía: Hidrografía
• Topografía y relieve:
• Suelos: tipo y resistencia por
  sectores urbanos
• recursos naturales –
  agua, suelos, aire, flora, fauna, bosqu
  es, etc.-,
• Recursos turísticos
• zonas de riesgo –zonas
El medio socio cultural y
      demográfico
Medio social
Estructura socio económica y estratos
   sociales: clases sociales según los ingresos
   económicos y la tenencia de recursos:

                     VARIABLES                   INDICADORES
Estratos : a, b, c, d y e                        Pob. Abs,
                                                 porcentaje, etc
Clases :
                                                 Pob. Abs,
    Alta: alta, media -alta, alta- baja .
                                                 porcentaje, etc
    Media: media -alta, media , media – baja.
    Baja: baja - alta, baja - media, baja.
Clases: proletariado y burguesía.                Pob. Abs,
                                                 porcentaje, etc
 Calidad de vida:
  condiciones de vida de la
  población y condiciones
  de desarrollo.
   Necesidades básicas
    insatisfechas : Nbi
   Canasta básica familiar: Cb
   Índices de desarrollo
    humano: IDH
   Nivel de vida: Alta, media,
    baja
   Ingresos: S/. Promedio
    mensual
   Esperanza de vida al nacer:
    N de Años
   La pobreza, pobreza
    extrema
   Mapa de pobreza
Tipos de pobreza
• La pobreza extrema. Aquel que está en este nivel es el
  que no tiene nada, el indigente que vive solo de la caridad y
  por lo general solo percibe por año máximo 30 dólares.
• Pobreza crítica. Hasta hace 10 años era el nivel más bajo
  de pobreza, ahora ocupa el penúltimo lugar y lo componen los
  desocupados permanentes o la gente con ingresos por
  debajo del nivel mínimo de subsistencia.
• Nivel de supervivencia. Aquí se encuentran los niños
  trabajadores callejeros, los callejeros, los comerciantes
  ambulantes, de menores ingresos, una parte de las mujeres
  de comedores populares, los campesinos minifundistas o que
  no poseen tierra o sector informal. Aquí las personas se
  desarrollan porque se dedican a diversas actividades y
  tienen una gran movilidad geográfica viven en la frontera de
  la legalidad y reciben aporte simultaneo de varios delos
  miembros. Aquí la configuración familiar es sólida.


    http://unjbg-realidad.blogspot.com/2009/02/nuevas-clases-sociales-
• Las nuevas ocupaciones masivas. Los productores
  y comerciantes son los proletarios de hoy, casi
  todos ellos viven en la informalidad incluida
  actividad ilegal.
• Los asalariados. Son los que tienen ocupación
  estable y el salario es lo que los hace diferentes,
  son la clase media y su nueva forma de vida, aquí se
  juntan empleados y obreros que antes era
  diferenciados.
• Las actividades rentables. Que incluye a aquellos
  que realizan actividades rentables con algunas
  empresas profesiones liberales y actividades
  informales rentables. La clase media alta.
• La clase alta. Es de los empresarios y
  negocios legales e ilegales de alta rentabilidad y los
  que tienen un alto nivel de ingresos. Es el que como
  siempre determina el poder político. Más halla de
  las actividades, el poder económico manda ante
  todo, ya lo hemos comprobado en innumerable
  cantidad de delincuentes gobernantes.


 http://unjbg-realidad.blogspot.com/2009/02/nuevas-clases-sociales-
 Educación:         Nivel educativo, escolaridad y
  analfabetismo de la población .
  Grados de escolaridad por edades y sexo:
    • Población de niños y jóvenes en nivel escolar. (inicial
      primaria y secundaria) (n de alumnos matriculados,
      asistentes, en deserción, etc)
    • Población de jóvenes en nivel superior técnica. (idem)
    • Población de jóvenes en nivel superior universitaria.
      (idem)
  Nivel educativo de la población:
    • Población con primaria completa/ incompleta. (habit. abs
      o %)
    • Población con secundaria completa/ incompleta. (habit.
      abs o %)
    • Población con superior técnica completa/incompleta.
      (habit. abs o %)
    • Población superiro profesional completa/incompleta.
      (habit. abs o %)
  Población en situación de analfabetismo. (habit. abs o %)
SABE LEER

                        Si
                       84%




                                                         No
                                                        16%

                     FUENTE: INEI CENSO 2005


                           NIVEL EDUCATIVO
                     PRIM                      SECUND
                   COMPLETA                    INCOMP
                                                              SECUND
                     13%                         20%          COOMP
                                                                15%


 PRIMARIA
  INCOMP                                                         SUP NO UNIV
    32%                                                            INCOMP
                                                                     2%
         INICIAL
           5%
                       SIN NIVEL                                 SUP NO UNIV
                                          UNIVERS   UNIVERS        COMP
                          12%
                                           COMP     INCOMP           1%

FUENTE: INEI CENSO 2005                     0%        0%
CUADRO N1 2.1
   PERU : POBLACION ANALFABETA DE 15 Y MAS AYOS DE EDAD, SEGUN
   AREA URBANA Y RURAL: 1981 Y 1993




                                                                      INCREMEN
                                                                      TO        INCREM
                  1981                      1993
AREA                                                                  INTERCENS ENTO
                                                                      AL        ANUAL

                  ABS.           %          ABS.           %          ABS.          %



TOTAL 1/
                  1799458        100,0      1784281        100,0      -15177        -0,8    -1265
URBANA
                  547982         30,5       683841         38,3       135859        24,8    11322
RURAL
                  1251476        69,5       1100440        61,7       -151036       -12,1   -12586




                  1/ Excluye a las personas que no declararon si sabRan leer y escribir.
           FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993.
Salud:
  enfermedades infecto contagiosas.
   (tipos y pob. Abs. y/o % afectada)
  enfermedades más comunes. (tipos y
   pob. Abs. y/o % afectada)
  déficit de profesionales en salud.
   (especialidades)
  déficit de medicinas. ( cantidades abs.)
  Déficit o estado de la infraestructura,
   tipo de infraestructura.
  Déficit de equipamientos. (tipos)
  Desnutrición
  Tasa de natalidad y mortalidad
Vivienda:
   Déficit cualitativo de viviendas. (cantidad abs.
    y/o %)
   Déficit cuantitativo de vifiendas. (cantidad abs.
    y/o %)
   estado de conservación. (buena, regular y
    mala) (cantidad abs. y/o %)
   materiales de construcción en muros, paredes
    y pisos de las viviendas. (cantidad abs. y/o %)
   Tenencia de la vivienda:
    Propio, Alquilado, alojado, etc. (cantidad abs.
    y/o %)
   nivel de ocupación de las habitaciones de la
    vivienda. (cantidad de personas por habitación)
   servicios básicos en la vivienda:
    agua, luz, desagüe. (cantidad abs. y/o %)
TENENCIA DE LA VIVIENDA
         PROPIA
       TOTALMENTE                                                                  PROPIA POR
         PAGADA                                                                     INVASIÓN
           92%                                                                         1%


                                                                                    CEDIDA POR
                                                                                    EL CENTRO
                                                                                    DE TRABAJO
                                    PROPIA                                              3%
                                   PAGADA A
                                    PLAZOS                          OTROS          CEDIDA POR
                                      1%          ALQUILADA          1%              OTROS
                                                     1%                                1%
       FUENTE: INEI CENSO 2005


ESTADO DE CONSERVACIÓN DE VIVIENDAS                                  USO DE COMBUSTIBLE
                     (BARRIO CENTRO)                 OTROS
                                                     86,19%
                                          MALO
                                         29,20%



 REGULAR
  48,67%
                                                                                                  NO COCINA
                                       BUENO                                 LEÑA
                                                                                                    4,26%
                                       22,12%                                7,87% KEROSENE    GAS
Fuente: Elaboración Propia                         FUENTE: INEI CENSO 2005           0,26%    1,42%
 Servicios básicos públicos y
 domiciliarios:
   servicios de Agua y saneamiento básico: (% de
    población servida, conexiones domiciliarias),
   electrificación: (% de población servida, conexiones
    domiciliarias).
   Servicios de comunicación. (telefonía, internet). (%
    de población servida)
Servicios urbanos:
     Servicios de limpieza pública
     servicios de recojo basura,
     tratamiento de residuos sólidos,
     Tratamiento de aguas servidas
     Transporte público,
     ornato del centro poblado.
     Infraestructura turística.
ABASTECIMIENTO DE AGUA

               RIO,
            MANANTIAL
             59,26%




        POZO                                                              OTROS
        0,13%             PILON                                           2,76%
                         PUBLICO                       RED EN LA
                          0,39%                         VIVIENDA
                                                         37,45%
   FUENTE: INEI CENSO 2005




        SERVICIOS HIGIENICOS                               TIPO DE ALUMBRADO
                                              LAMPARA
                                              MECHERO                             VELA
                                                14%                               36%
POZO
CIEGO
 39%                             NO
                               TIENE
                                54%


  POZO                                           ELECTRICI                          OTROS
  SEPTIC                                           DAD                               0%
                                                                       NO TIENE
     O                                             50%                   0%
    7%               FUENTE: INEI CENSO   FUENTE: INEI CENSO 2005
 Otras variables
  sociales:
    Problema de género
    Trabajo y empleo
    Empleo y sub empleo
    Ocupación y
     desocupación
    Situación del recurso
     humano
    Seguridad ciudadana
    Medios de
     comunicación social
    Agentes sociales y de
     cambio
Medio cultural
 • Valores culturales: tradiciones, Costumbres
   comunales, faenas comunales,
 • Normas consuetudinarias: visitas, saludos,
   etc.
 • Fiestas: fiestas costumbristas y patronales,
   fiestas familiares, etc
 • Religión: catolica, cristiana, evangelica, etc
 • Folklore
    • música
    • danzas
    • Gastronomía
 • Vestimenta: en varones y mujeres, vestidos
   para fiestas, para el trabajo, de rutina diaria.
 • Etc.
Medio demográfico
                                                         POBLACION URBANA Y RURAL
                                                 RURAL
                                                  80%




Población:                                                                      URBANA

•   Población urbana: (habit. o % por edades y sexo)
                                                                                  20%
                                         FUENTE: INEI CENSO 1993


•   Población rural. (habit. o % por edades y sexo)
•   Población total. (habit. o % por edades y sexo)
•   Estructura de edades. (habit. o % por edades y
    sexo) (pirámide de edades)
 Familias, hogares
PIRAMIDE DE EDADES - HOMBRES                                                                     PIRAMIDE DE EDADES - MUJERES

 80 y más       22                                                                           80 y más       16
                 25                                                                                           21
    70-74       22                                                                              70-74              34
                      44                                                                                                44
    60-64              46                                                                       60-64                     54
                      44                                                                                                 51
    50-54              46                                                                       50-54                       58
                            64                                                                                                    85
    40-44                   63                                                                  40-44                            82
                                 81                                                                                                       104
    30-34                         86                                                            30-34                                   97
                                           119                                                                                            104
    20-24                                        136                                            20-24                                           135
                                                        173                                                                                           148
    10-14                                                           213                         10-14                                                             212
                                                                                248                                                                                     227
      0-4                                                                 234                     0-4                                                             212

            0         50           100            150         200          250        300               0               50             100        150       200               250
                                         CANTIDAD HOMBRES                                                                          CANTIDAD MUJERES
FUENTE: INEI CENSO 2005                                                                     FUENTE: INEI CENSO 2005
• Crecimiento de la población
 • Crecimiento vegetativo
 • Crecimiento por migración
• Tasa de crecimiento poblacional
• Evolución de la población




      Pp = población proyectada
      Po = población inicial
      i = tasa de crecimiento
      n = cantidad de años
Movimientos migratorios

 Los movimientos migratorios
  o   La emigración . (hab o %)
  o   La inmigración. (hab o %)
  o   Lugares de procedencia o lugares de destino. (hab
      o %)
 Pobreza urbana como efecto de la migración
 Pobreza Rural como efecto de la migración
 Ocupación del suelo urbano y los cinturones
  de pobreza de la ciudad como efecto de la
  migración
 Tenencia del suelo.
Organizaciones sociales y
políticas
Las organizaciones públicas:
 • Presencia del gobierno central.
 • Presencia del gobiernos regional
 • El gobierno local

Las organizaciones sociales:
 •   Comunidades urbanas
 •   Comunidades campesinas
 −   Organizaciones privadas
 −   Organizaciones de base
 −   Partidos políticos
Grupos socio –políticos y Las pugnas por el poder
Los agentes sociales y de desarrollo
La base económica y la
        producción
Medio económico y productivo
 • AGRICULTURA      INFORMALES
   Y GANADERIA      • INDUSTRIA
 • INDUSTRIA          INFORMAL
                    • SERVICIOS
 • SERVICIOS
   •   COMERCIO
                      INFORMALES
   •   TRANSPORTE    • TRANSPORTE
   •   FINANZAS        INFORMAL
   •   RECURSOS      • COMERCIO
       TURISTICOS      INFORMAL
Producto bruto interno PBI
•   es la principal macromagnitud
    existente que mide el valor
    monetario de la producción de bienes y
    servicios finales de un país durante un
    período de tiempo (normalmente un
    año).
•   El PIB es usado como una medida del
    bienestar material de una sociedad. Su
    cálculo se encuadra dentro de
    la contabilidad nacional. Para
    estimarlo, se emplean varios métodos
    complementarios; tras el pertinente
    ajuste de los resultados obtenidos en
    los mismos, al menos parcialmente
    resulta incluida en su cálculo la
    economía sumergida, que se compone
    de la actividad económica ilegal y de la
    llamada economía informal o irregular
    (actividad económica intrínsecamente
    lícita aunque oculta para evitar el
    control administrativo).

    La producción se mide en función del PBI
Agricultura y ganadería
Tecnología
 productiva
Volumen de producción
Agro industria y agro
exportación
Industria
Actividades económicas
−  Sectores económicos
   – Las actividades económicas se clasifican en tres
      sectores: primario, secundario y terciario;
      recientemente, debido a la enorme amplitud y expansión
      del último, algunos autores han añadido el sector
      «cuaternario».
• El sector primario comprende todas las actividades que se basan
    en la extracción de bienes y recursos procedentes del medio
    natural: la agricultura, la ganadería, la pesca, la caza, la
    explotación forestal y la minería.
•   Muchos de los productos que se obtienen de estas actividades no
    necesitan ninguna transformación o muy poco antes de su
    consumo, como las naranjas, los boquerones o la carne de vaca.
    Otros, sin embargo, se utilizan como materias primas para diversas
    industrias, como el algodón para fabricar tejidos, la bauxita para
    obtener aluminio, las semillas oleaginosas para elaborar pinturas o
    la celulosa de los árboles para fabricar papel.
•   Las actividades primarias se desarrollan en las zonas
    rurales, marítimas y forestales, normalmente alejadas de las
    grandes urbes.
                              http://www.kalipedia.com/geografia-general
Sector secundario
El sector secundario agrupa las actividades económicas encargadas de la
transformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural
(materias primas) en productos elaborados.
Las actividades esenciales del sector son la construcción y la industria.
Las industrias suelen situarse en las ciudades y las áreas que están en su
proximidad.
Hoy, el sector industrial se caracteriza por:
  •El empleo de maquinaria cada vez más sofisticada.
  •La reducción de la mano de obra como consecuencia del uso de máquinas y robots.
  •La mayor preparación y especialización de los trabajadores.
  •Los productos cada vez más personalizados.
                                http://www.kalipedia.com/geografia-general
El sector terciario :        se incluyen todas aquellas actividades que no
producen bienes materiales de forma directa, Esas actividades son conocidas
como «servicios».
se incluyen actividades muy diversas: desde el reparto de propaganda a domicilio
hasta la investigación científica. sector «cuaternario», para referirse a los
servicios que requieren un mayor grado de cualificación.
Actualmente, bajo la denominación de servicios se agrupan: el comercio, la
hostelería, los transportes y las comunicaciones, las finanzas, un conjunto de
actividades auxiliares a las anteriores (asesoría, informática, etc.), los servicios
sociales, las actividades relacionadas con el ocio y otras actividades diversas.
Dentro de esta enorme variedad de servicios se pueden diferenciar cuatro tipos
principales:
   • Los servicios de distribución. Ponen en manos de la población los productos que
     consume. Es el caso del comercio y los transportes.
   • Los servicios a empresas y la banca. Intentan facilitar su funcionamiento mediante
     concesión de créditos, asesoramiento jurídico fiscal, contratación de seguros, diseño,
     etc.
   • La Administración pública y los servicios sociales. Incluyen todas las actividades
     financiadas por el Estado, destinadas a regular el funcionamiento de la sociedad y a
     mejorar la calidad de vida de la población.
   • Los servicios personales. Son los que intentan cubrir las demandas de la población en
     aspectos tan variados como la hostelería y el turismo, los espectáculos, las
     reparaciones de vehículos y el cuidado personal, entre muchos otros.

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• Centros de producción
−La actividad
 empresarial por
 sectores
 económicos.
 Distribución de la producción
 – El mercado. (Centro de distribución de la producción)
 – Los centros de consumo. (ciudades de mayor relación y
   cantidad de población)
 – Áreas de mercado: mercado local, regional, nacional y
   global
 – Tamaño de mercado. (pob. x ingreso percap.)
Población económicamente
activa - PEA

− PEA por ramas de
  actividad. (abs. o %)
− PEA por ocupación
− PEA mayor a 15 años
− PEA de 6 años a mas
− Estructura del
  empleo
− Estructura de
  ingresos
PEA
SOCIEDADES
DESARROLLA
DAS


                                 SECTORES ECONOMICOS
PEA SOCIEDADES     EXTRACTIVA
                       S


SUB
                      81%




DESARROLLADAS
                                                        TRANSFORM
                                                          ACIÓN
                                                           15%
                                                 SERVICIOS
                 FUENTE: INEI CENSO 1993            4%
Ingreso o renta per cápita
– Ingreso Per Cápita: Conjunto de remuneraciones
  promedio obtenidas por los habitantes de un país en un
  periodo determinado, que generalmente es un año.
  Ingresos verificables: Ingresos que son demostrables o
  comprobables. http://es.mimi.hu/economia
– Es la relación que hay entre el PIB (producto interno
  bruto) , y la cantidad de habitantes de un país. Para
  conseguirlo, hay que dividir el PIB de un país entre la
  población de éste. http://es.wikipedia.org




              Rp = Renta o ingreso per cápita
              Pt = población total
              PBI = Producto bruto interno
Ingreso per cápita mundial
El ambiente urbano
Valores ambientales de la ciudad
  • Flora:
     • Flora domestica: (especies- población)
     • Flora silvestre: (especies- población)
  • Fauna
     • Fauna domestica: (especies- población)
     • Fauna nativa: (especies- población)
  • Bosques: (tipos, superf en has, tala de árboles)
  • Áreas de conservación:
     • Áreas naturales
     • Áreas arqueológicas
     • Áreas geológicas
  • Cambio climático:
Zarcillo enganchado (Zarcillo)                             Madreselva (xx




                 Flora domestica




Pensamiento (Viola x wittrockiana)   Una flor de pasiflora (Passiflora incarnata)
ánades reales hembras. (Anas   Abeja (Apis mellifera)
platyrhynchos)
Coto de Doñana.




                 Fauna domestica




Mariposa (Lepidoptera)                       Mosca (Musca dome
Flora silvestre
Fauna nativa
bosques
Áreas de conservación




            Áreas arqueológicas
Áreas geológicas
Contaminación ambiental de la
ciudad

• Aire
• Suelo y/ o
  sólidos
• Agua
• Sonido
• Visual
• Incendios
  forestales
•minimizar la
 degradación, la
 contaminación del aire,
 agua o suelo, y las
 amenazas a la
 supervivencia de otras
 especies de plantas y
 animales.
Contaminación
atmosférica
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superficial
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Gracias por su
atención


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7 planificación urbana diagnóstico

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU FACULTAD DE AQUITECTURA ASIGNATURA: URBANISMO 2 ARQ. FREDDY ARANA VELARDE 7 URBANA - I
  • 2. CONTENIDO • Planificación urbana • Proceso de planificación del dd urbano 1. Relevamiento de información de la realidad o diagnóstico urbano : • La localización y el medio geográfico • El medio social. • la base económica y la producción, • el ambiente urbano, • ciudad, territorio y estructura urbana. • La administración y gestión del desarrollo
  • 3. PROCESO ORIENTADO PLANIFICACION A LOGRAR CAMBIOS URBANA ASENTAMIENTO HUMANO O CIUDAD EL FIN ULTIMO SIEMPRE ES EL DESARROLLO
  • 4. La Planificación Urbana es el procedimiento mediante el cual se seleccionan, ordenan y diseñan las acciones que se deben realizar en una ciudad para el logro de los objetivos de DESARROLLO, procurando una utilización racional de los recursos disponibles. Debe responder al siguiente cuestionario, ¿qué hacer?, ¿Cómo hacerlo?, ¿Cuándo y quien debe hacerlo? MVCS- 2004
  • 5. Busca: • MODIFICAR FÍSICAMENTE LA CIUDAD • NUEVAS FORMAS PARA UN CONTENIDO CAMBIANTE • LOGRAR UNA CIUDAD NUEVA O DISTINTA • ORDENAR LA VIDA DE LA SOCIEDAD • MEJORAR LAS CONDICIONES DE VIDA • ORIENTAR LA PRODUCCIÓN Y LA ECONOMIA URBANA • UNA ADECUADA CALIDAD AMBIENTAL EN LA CIUDAD • DISTRIBUIR ADECUADAMENTE LA POBLACION • ORDENAR FÍSICAMENTE LA CIUDAD • UN ADECUADO CRECIMIENTO
  • 6. • MUTAR DE UNA CONDICION ACTUAL A OTRA MEJOR • DETERMINAR LAS DIMENSIONES OPTIMAS DE LA CIUDAD • DEFINIR LAS INVERSIONES • DEFINIR PROYECTOS, PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO • PROPONER ALTERNATIVAS Y ORIENTAR LAS DECISIONES • ORIENTAR LA GESTION DEL DESARROLLO URBANO • ETC.
  • 7. PLANIFICACION Y DD URBANO • DESARROLLO URBANO  Concentración de población en centros poblados y ciudades.  Proceso por el cual los asentamientos evolucionan positivamente hacia mejores condiciones de vida.  La estructura, servicios y actividades urbanas deberán por tanto, asegurar el bienestar de la población. • DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE  Implica el manejo adecuado en el tiempo de la relación entre “desarrollo urbano y el medio ambiente”.  Estabilidad de la población en un espacio geográfico MVCS- 2004
  • 8. ESCENARIO CONOCIMIENTO DE LA ESCENARIO ACTUAL CIUDAD Y PROGNOSIS FUTURO
  • 9. La Planificación es un proceso DIAGNOSITCO FORMULACION IMPLEMENTACION EJECUCION EVALUACION ENFOQUE TRADICIONAL: PLANIFICADOR IMPOSITIVO
  • 10. EL ENFOQUE TRADICIONAL DIAGNOSTICO: • Es el primer paso de la planificación, que consiste en conocer y comprender el estado en el que se encuentran las cosas que deseamos cambiar. • Es el proceso de análisis en que permite conocer la situación actual de las cosas motivo del estudio y constituye ser la base para conocer los problemas y priorizar acciones para una adecuada toma de decisiones.
  • 11. • Permite pronosticar los problemas del futuro – prognosis • un adecuado diagnostico permite resultados óptimos y acertados en el proceso de formulación de las propuestas de cambio
  • 12. FORMULACION: • Define las propuestas de cambio, a través de un conjunto de proyectos, actividades y tareas. Se define en función de objetivos y metas, políticas para el cambio. • Es un proceso sistemático para organizar y viabilizar las decisiones económicas y sociales del país, cuya ejecución oportuna permite racionalizar el uso de los recursos reales y financieros destinados a la producción económica de bienes y servicios • Es un proceso sistemático que consiste en constante identificación de problemas, análisis de alternativas, adopción de estrategias, formulación de presupuestos, programas y proyectos de inversión. • Define políticas para la supervisión y control de la ejecución del plan, de la evaluación de resultados, etc. • Define objetivos de desarrollo
  • 13. • También se conoce bajo el nombre de fase de planificación, fase de programación... • En esta fase vamos a organizar una serie de recursos para alcanzar los objetivos que hemos encontrado en la evaluación de necesidades (una necesidad a cubrir es un objetivo a alcanzar) • Para ello seguiremos la técnica de las nueve preguntas.
  • 14. IMPLEMENTACION: • Es la fase que permite organizar todas y cada una de las acciones que define el plan para su aplicación y ejecución en la vida real, en función a las prioridades establecidas. • Es la fase preliminar para la ejecución del plan • En el enfoque tradicional esta fase se realiza una vez concluido los estudios de diagnóstico y la formulación. Permite la toma de decisiones en función de proyectos prioritarios y de la capacidad de financiamiento • Nótese que el tiempo transcurrido hasta esta fase es bastante prolongado y las decidiones para la ejecución se realizan en función del plan en su conjunto y de los recursos financieros con que se cuentan.
  • 15. EJECUCION: • Es la puesta en marcha y la aplicación en la práctica del plan en su conjunto. • En esta fase se produce la dirección, liderado por una persona o un grupo de personas, el control de los avances, obtención de objetivos y metas, así como el monitoreo del plan. • También es la fase de desempeño, de implementación, de puesta en
  • 16. EVALUACION:  Consiste en examinar y/o comparar cualitativa y cuantitativamente los objetivos y metas alcanzados, que permite conocer a la vez los logros del plan y su eficacia en la práctica social. • Evaluar supone valorar, emitir un juicio sobre algo, en este caso nuestro proyecto. • Dado que el proyecto se desarrolla a través de varias fases, la evaluación se realiza durante todo el proyecto (aunque la nombremos al final). • Evaluar permite mejorar. • El diseño de la evaluación supone definir qué evaluar, cuándo evaluar y cómo evaluar
  • 17. RETROALIMENACIÓN O REFORMULACION:  Con los resultados obtenidos de la evaluación se procede a realizar los reajustes del plan y/o efectuar nuevas propuestas corrigiendo los errores anteriores para lograr de una manera más contundente los objetivos y metas propuestas.
  • 18. EL ENFOQUE MODERNO ETAPAS SATISFACCION DE NECESIDADES DESARROLLO DE PROYECTOS DECISION SOBRE LOS PROYECTOS FORMULACION DE PROYECTOS RELEVAMIENTO DE INFORMACIÓN
  • 19. ENFOQUE MODERNO ENFOQUE MODERNO LA LA P. ES UN PLANIFICACIO INSTRUMEN APOYO A LAS DECISIONES TO N NO ES CIENTIFICA POLITICAS TECNICO PLANIFICADOR POLITICO TOMA DE DECISIONES DESARROLLO
  • 20. EL ENFOQUE MODERNO PLANEAMIENTO PLURAL (MUCHOS SUJETOS PLANEAN) Planificación de múltiples actores: Yo planifico, ellos planifican • Visión de la complejidad del sistema social. • Cálculo dialético e interactivo de fuerzas. • Perspectivas o puntos de vista situacionales. • Reconocimiento de lo social múltiple y complejo. • Incertidumbre del futuro Multidisciplinariedad. • Planificadores de base técnica-política Lic. Alfredo OSSORIO
  • 21. La Planificación es un proceso PROPUESTAS DE CAMBIO TOMA DE DECISIONES DE LA REALIDAD PLANIFICACION CONOCIMIENTO CAMBIO GESTION
  • 22. RELEVAMEINTO DE INFORMACIÒN FORMULACION DE PROYECTOS DECISIONES SOBRE PROYECTOS DESARROLLO DE PROYECTOS ARQ. FREDDY ARANA ENFOQUE MODERNO: PLANIFICADOR VELARDE
  • 23. BASES DEL ENFOQUE MODERNO PLANEAMIENTO ESTRATEGICO PLANEAMIENTO PARTICIPATIVO PLANIFICACION ACCION ARQ. FREDDY ARANA VELARDE
  • 24. TEMATICA Y VARIABLES BASICAS • La localización y el medio físico geográfico • El medio social, cultural y demográfico, • la base económica productiva, comercio local, regional, nacional e internacional • Ecología y el medio ambiente urbano, • Análisis territorial y sistema de ciudades • la ciudad y la estructura urbana • La administración y gestión del desarrollo urbano y regional
  • 25. La localización y el medio geográfico Localización y Ubicación • Localización geográfica: longitud, latitud, altitud • Características relevantes respecto a su ubicación en el contexto nacional, regional, provincial, distrital, etc. • Limites políticos. • Localización en el ámbito de algún proyecto especial, espacios económicos, etc. • Distancias económicas relevantes en tiempos y movimiento de recursos • Población, superficie y densidad.
  • 26. Medio físico geográfico • limitaciones y potencialidades atribuibles al medio físico geográfico: • Clima: tipo de climas • Geografía: Hidrografía • Topografía y relieve: • Suelos: tipo y resistencia por sectores urbanos • recursos naturales – agua, suelos, aire, flora, fauna, bosqu es, etc.-, • Recursos turísticos • zonas de riesgo –zonas
  • 27. El medio socio cultural y demográfico Medio social Estructura socio económica y estratos sociales: clases sociales según los ingresos económicos y la tenencia de recursos: VARIABLES INDICADORES Estratos : a, b, c, d y e Pob. Abs, porcentaje, etc Clases : Pob. Abs,  Alta: alta, media -alta, alta- baja . porcentaje, etc  Media: media -alta, media , media – baja.  Baja: baja - alta, baja - media, baja. Clases: proletariado y burguesía. Pob. Abs, porcentaje, etc
  • 28.
  • 29.  Calidad de vida: condiciones de vida de la población y condiciones de desarrollo.  Necesidades básicas insatisfechas : Nbi  Canasta básica familiar: Cb  Índices de desarrollo humano: IDH  Nivel de vida: Alta, media, baja  Ingresos: S/. Promedio mensual  Esperanza de vida al nacer: N de Años  La pobreza, pobreza extrema  Mapa de pobreza
  • 30.
  • 31.
  • 32. Tipos de pobreza • La pobreza extrema. Aquel que está en este nivel es el que no tiene nada, el indigente que vive solo de la caridad y por lo general solo percibe por año máximo 30 dólares. • Pobreza crítica. Hasta hace 10 años era el nivel más bajo de pobreza, ahora ocupa el penúltimo lugar y lo componen los desocupados permanentes o la gente con ingresos por debajo del nivel mínimo de subsistencia. • Nivel de supervivencia. Aquí se encuentran los niños trabajadores callejeros, los callejeros, los comerciantes ambulantes, de menores ingresos, una parte de las mujeres de comedores populares, los campesinos minifundistas o que no poseen tierra o sector informal. Aquí las personas se desarrollan porque se dedican a diversas actividades y tienen una gran movilidad geográfica viven en la frontera de la legalidad y reciben aporte simultaneo de varios delos miembros. Aquí la configuración familiar es sólida. http://unjbg-realidad.blogspot.com/2009/02/nuevas-clases-sociales-
  • 33. • Las nuevas ocupaciones masivas. Los productores y comerciantes son los proletarios de hoy, casi todos ellos viven en la informalidad incluida actividad ilegal. • Los asalariados. Son los que tienen ocupación estable y el salario es lo que los hace diferentes, son la clase media y su nueva forma de vida, aquí se juntan empleados y obreros que antes era diferenciados. • Las actividades rentables. Que incluye a aquellos que realizan actividades rentables con algunas empresas profesiones liberales y actividades informales rentables. La clase media alta. • La clase alta. Es de los empresarios y negocios legales e ilegales de alta rentabilidad y los que tienen un alto nivel de ingresos. Es el que como siempre determina el poder político. Más halla de las actividades, el poder económico manda ante todo, ya lo hemos comprobado en innumerable cantidad de delincuentes gobernantes. http://unjbg-realidad.blogspot.com/2009/02/nuevas-clases-sociales-
  • 34.  Educación: Nivel educativo, escolaridad y analfabetismo de la población .  Grados de escolaridad por edades y sexo: • Población de niños y jóvenes en nivel escolar. (inicial primaria y secundaria) (n de alumnos matriculados, asistentes, en deserción, etc) • Población de jóvenes en nivel superior técnica. (idem) • Población de jóvenes en nivel superior universitaria. (idem)  Nivel educativo de la población: • Población con primaria completa/ incompleta. (habit. abs o %) • Población con secundaria completa/ incompleta. (habit. abs o %) • Población con superior técnica completa/incompleta. (habit. abs o %) • Población superiro profesional completa/incompleta. (habit. abs o %)  Población en situación de analfabetismo. (habit. abs o %)
  • 35. SABE LEER Si 84% No 16% FUENTE: INEI CENSO 2005 NIVEL EDUCATIVO PRIM SECUND COMPLETA INCOMP SECUND 13% 20% COOMP 15% PRIMARIA INCOMP SUP NO UNIV 32% INCOMP 2% INICIAL 5% SIN NIVEL SUP NO UNIV UNIVERS UNIVERS COMP 12% COMP INCOMP 1% FUENTE: INEI CENSO 2005 0% 0%
  • 36.
  • 37.
  • 38. CUADRO N1 2.1 PERU : POBLACION ANALFABETA DE 15 Y MAS AYOS DE EDAD, SEGUN AREA URBANA Y RURAL: 1981 Y 1993 INCREMEN TO INCREM 1981 1993 AREA INTERCENS ENTO AL ANUAL ABS. % ABS. % ABS. % TOTAL 1/ 1799458 100,0 1784281 100,0 -15177 -0,8 -1265 URBANA 547982 30,5 683841 38,3 135859 24,8 11322 RURAL 1251476 69,5 1100440 61,7 -151036 -12,1 -12586 1/ Excluye a las personas que no declararon si sabRan leer y escribir. FUENTE: INEI - CENSOS NACIONALES DE 1981 Y 1993.
  • 39.
  • 40. Salud: enfermedades infecto contagiosas. (tipos y pob. Abs. y/o % afectada) enfermedades más comunes. (tipos y pob. Abs. y/o % afectada) déficit de profesionales en salud. (especialidades) déficit de medicinas. ( cantidades abs.) Déficit o estado de la infraestructura, tipo de infraestructura. Déficit de equipamientos. (tipos) Desnutrición Tasa de natalidad y mortalidad
  • 41.
  • 42. Vivienda:  Déficit cualitativo de viviendas. (cantidad abs. y/o %)  Déficit cuantitativo de vifiendas. (cantidad abs. y/o %)  estado de conservación. (buena, regular y mala) (cantidad abs. y/o %)  materiales de construcción en muros, paredes y pisos de las viviendas. (cantidad abs. y/o %)  Tenencia de la vivienda: Propio, Alquilado, alojado, etc. (cantidad abs. y/o %)  nivel de ocupación de las habitaciones de la vivienda. (cantidad de personas por habitación)  servicios básicos en la vivienda: agua, luz, desagüe. (cantidad abs. y/o %)
  • 43. TENENCIA DE LA VIVIENDA PROPIA TOTALMENTE PROPIA POR PAGADA INVASIÓN 92% 1% CEDIDA POR EL CENTRO DE TRABAJO PROPIA 3% PAGADA A PLAZOS OTROS CEDIDA POR 1% ALQUILADA 1% OTROS 1% 1% FUENTE: INEI CENSO 2005 ESTADO DE CONSERVACIÓN DE VIVIENDAS USO DE COMBUSTIBLE (BARRIO CENTRO) OTROS 86,19% MALO 29,20% REGULAR 48,67% NO COCINA BUENO LEÑA 4,26% 22,12% 7,87% KEROSENE GAS Fuente: Elaboración Propia FUENTE: INEI CENSO 2005 0,26% 1,42%
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.  Servicios básicos públicos y domiciliarios:  servicios de Agua y saneamiento básico: (% de población servida, conexiones domiciliarias),  electrificación: (% de población servida, conexiones domiciliarias).  Servicios de comunicación. (telefonía, internet). (% de población servida) Servicios urbanos:  Servicios de limpieza pública  servicios de recojo basura,  tratamiento de residuos sólidos,  Tratamiento de aguas servidas  Transporte público,  ornato del centro poblado.  Infraestructura turística.
  • 48. ABASTECIMIENTO DE AGUA RIO, MANANTIAL 59,26% POZO OTROS 0,13% PILON 2,76% PUBLICO RED EN LA 0,39% VIVIENDA 37,45% FUENTE: INEI CENSO 2005 SERVICIOS HIGIENICOS TIPO DE ALUMBRADO LAMPARA MECHERO VELA 14% 36% POZO CIEGO 39% NO TIENE 54% POZO ELECTRICI OTROS SEPTIC DAD 0% NO TIENE O 50% 0% 7% FUENTE: INEI CENSO FUENTE: INEI CENSO 2005
  • 49.  Otras variables sociales:  Problema de género  Trabajo y empleo  Empleo y sub empleo  Ocupación y desocupación  Situación del recurso humano  Seguridad ciudadana  Medios de comunicación social  Agentes sociales y de cambio
  • 50. Medio cultural • Valores culturales: tradiciones, Costumbres comunales, faenas comunales, • Normas consuetudinarias: visitas, saludos, etc. • Fiestas: fiestas costumbristas y patronales, fiestas familiares, etc • Religión: catolica, cristiana, evangelica, etc • Folklore • música • danzas • Gastronomía • Vestimenta: en varones y mujeres, vestidos para fiestas, para el trabajo, de rutina diaria. • Etc.
  • 51.
  • 52. Medio demográfico POBLACION URBANA Y RURAL RURAL 80% Población: URBANA • Población urbana: (habit. o % por edades y sexo) 20% FUENTE: INEI CENSO 1993 • Población rural. (habit. o % por edades y sexo) • Población total. (habit. o % por edades y sexo) • Estructura de edades. (habit. o % por edades y sexo) (pirámide de edades)  Familias, hogares
  • 53.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. PIRAMIDE DE EDADES - HOMBRES PIRAMIDE DE EDADES - MUJERES 80 y más 22 80 y más 16 25 21 70-74 22 70-74 34 44 44 60-64 46 60-64 54 44 51 50-54 46 50-54 58 64 85 40-44 63 40-44 82 81 104 30-34 86 30-34 97 119 104 20-24 136 20-24 135 173 148 10-14 213 10-14 212 248 227 0-4 234 0-4 212 0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 CANTIDAD HOMBRES CANTIDAD MUJERES FUENTE: INEI CENSO 2005 FUENTE: INEI CENSO 2005
  • 58. • Crecimiento de la población • Crecimiento vegetativo • Crecimiento por migración • Tasa de crecimiento poblacional • Evolución de la población Pp = población proyectada Po = población inicial i = tasa de crecimiento n = cantidad de años
  • 59.
  • 60.
  • 61. Movimientos migratorios  Los movimientos migratorios o La emigración . (hab o %) o La inmigración. (hab o %) o Lugares de procedencia o lugares de destino. (hab o %)  Pobreza urbana como efecto de la migración  Pobreza Rural como efecto de la migración  Ocupación del suelo urbano y los cinturones de pobreza de la ciudad como efecto de la migración  Tenencia del suelo.
  • 62.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
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  • 68.
  • 69.
  • 70.
  • 71. Organizaciones sociales y políticas Las organizaciones públicas: • Presencia del gobierno central. • Presencia del gobiernos regional • El gobierno local Las organizaciones sociales: • Comunidades urbanas • Comunidades campesinas − Organizaciones privadas − Organizaciones de base − Partidos políticos Grupos socio –políticos y Las pugnas por el poder Los agentes sociales y de desarrollo
  • 72.
  • 73. La base económica y la producción Medio económico y productivo • AGRICULTURA INFORMALES Y GANADERIA • INDUSTRIA • INDUSTRIA INFORMAL • SERVICIOS • SERVICIOS • COMERCIO INFORMALES • TRANSPORTE • TRANSPORTE • FINANZAS INFORMAL • RECURSOS • COMERCIO TURISTICOS INFORMAL
  • 74. Producto bruto interno PBI • es la principal macromagnitud existente que mide el valor monetario de la producción de bienes y servicios finales de un país durante un período de tiempo (normalmente un año). • El PIB es usado como una medida del bienestar material de una sociedad. Su cálculo se encuadra dentro de la contabilidad nacional. Para estimarlo, se emplean varios métodos complementarios; tras el pertinente ajuste de los resultados obtenidos en los mismos, al menos parcialmente resulta incluida en su cálculo la economía sumergida, que se compone de la actividad económica ilegal y de la llamada economía informal o irregular (actividad económica intrínsecamente lícita aunque oculta para evitar el control administrativo). La producción se mide en función del PBI
  • 75.
  • 78. Agro industria y agro exportación
  • 80. Actividades económicas − Sectores económicos – Las actividades económicas se clasifican en tres sectores: primario, secundario y terciario; recientemente, debido a la enorme amplitud y expansión del último, algunos autores han añadido el sector «cuaternario». • El sector primario comprende todas las actividades que se basan en la extracción de bienes y recursos procedentes del medio natural: la agricultura, la ganadería, la pesca, la caza, la explotación forestal y la minería. • Muchos de los productos que se obtienen de estas actividades no necesitan ninguna transformación o muy poco antes de su consumo, como las naranjas, los boquerones o la carne de vaca. Otros, sin embargo, se utilizan como materias primas para diversas industrias, como el algodón para fabricar tejidos, la bauxita para obtener aluminio, las semillas oleaginosas para elaborar pinturas o la celulosa de los árboles para fabricar papel. • Las actividades primarias se desarrollan en las zonas rurales, marítimas y forestales, normalmente alejadas de las grandes urbes. http://www.kalipedia.com/geografia-general
  • 81. Sector secundario El sector secundario agrupa las actividades económicas encargadas de la transformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural (materias primas) en productos elaborados. Las actividades esenciales del sector son la construcción y la industria. Las industrias suelen situarse en las ciudades y las áreas que están en su proximidad. Hoy, el sector industrial se caracteriza por: •El empleo de maquinaria cada vez más sofisticada. •La reducción de la mano de obra como consecuencia del uso de máquinas y robots. •La mayor preparación y especialización de los trabajadores. •Los productos cada vez más personalizados. http://www.kalipedia.com/geografia-general
  • 82. El sector terciario : se incluyen todas aquellas actividades que no producen bienes materiales de forma directa, Esas actividades son conocidas como «servicios». se incluyen actividades muy diversas: desde el reparto de propaganda a domicilio hasta la investigación científica. sector «cuaternario», para referirse a los servicios que requieren un mayor grado de cualificación. Actualmente, bajo la denominación de servicios se agrupan: el comercio, la hostelería, los transportes y las comunicaciones, las finanzas, un conjunto de actividades auxiliares a las anteriores (asesoría, informática, etc.), los servicios sociales, las actividades relacionadas con el ocio y otras actividades diversas. Dentro de esta enorme variedad de servicios se pueden diferenciar cuatro tipos principales: • Los servicios de distribución. Ponen en manos de la población los productos que consume. Es el caso del comercio y los transportes. • Los servicios a empresas y la banca. Intentan facilitar su funcionamiento mediante concesión de créditos, asesoramiento jurídico fiscal, contratación de seguros, diseño, etc. • La Administración pública y los servicios sociales. Incluyen todas las actividades financiadas por el Estado, destinadas a regular el funcionamiento de la sociedad y a mejorar la calidad de vida de la población. • Los servicios personales. Son los que intentan cubrir las demandas de la población en aspectos tan variados como la hostelería y el turismo, los espectáculos, las reparaciones de vehículos y el cuidado personal, entre muchos otros. http://www.kalipedia.com/geografia-general
  • 83. • Centros de producción
  • 84. −La actividad empresarial por sectores económicos.
  • 85.  Distribución de la producción – El mercado. (Centro de distribución de la producción) – Los centros de consumo. (ciudades de mayor relación y cantidad de población) – Áreas de mercado: mercado local, regional, nacional y global – Tamaño de mercado. (pob. x ingreso percap.)
  • 86. Población económicamente activa - PEA − PEA por ramas de actividad. (abs. o %) − PEA por ocupación − PEA mayor a 15 años − PEA de 6 años a mas − Estructura del empleo − Estructura de ingresos
  • 87. PEA SOCIEDADES DESARROLLA DAS SECTORES ECONOMICOS PEA SOCIEDADES EXTRACTIVA S SUB 81% DESARROLLADAS TRANSFORM ACIÓN 15% SERVICIOS FUENTE: INEI CENSO 1993 4%
  • 88.
  • 89. Ingreso o renta per cápita – Ingreso Per Cápita: Conjunto de remuneraciones promedio obtenidas por los habitantes de un país en un periodo determinado, que generalmente es un año. Ingresos verificables: Ingresos que son demostrables o comprobables. http://es.mimi.hu/economia – Es la relación que hay entre el PIB (producto interno bruto) , y la cantidad de habitantes de un país. Para conseguirlo, hay que dividir el PIB de un país entre la población de éste. http://es.wikipedia.org Rp = Renta o ingreso per cápita Pt = población total PBI = Producto bruto interno
  • 91. El ambiente urbano Valores ambientales de la ciudad • Flora: • Flora domestica: (especies- población) • Flora silvestre: (especies- población) • Fauna • Fauna domestica: (especies- población) • Fauna nativa: (especies- población) • Bosques: (tipos, superf en has, tala de árboles) • Áreas de conservación: • Áreas naturales • Áreas arqueológicas • Áreas geológicas • Cambio climático:
  • 92. Zarcillo enganchado (Zarcillo) Madreselva (xx Flora domestica Pensamiento (Viola x wittrockiana) Una flor de pasiflora (Passiflora incarnata)
  • 93. ánades reales hembras. (Anas Abeja (Apis mellifera) platyrhynchos) Coto de Doñana. Fauna domestica Mariposa (Lepidoptera) Mosca (Musca dome
  • 97. Áreas de conservación Áreas arqueológicas
  • 99. Contaminación ambiental de la ciudad • Aire • Suelo y/ o sólidos • Agua • Sonido • Visual • Incendios forestales
  • 100. •minimizar la degradación, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.
  • 105. Contaminación visual
  • 108. Lecturas: PLANIFICACION URBANA LUISA GARCIA
  • 109. Lecturas: PLANIFICACION URBANA ALEXANDRA BEJARANO