Este documento proporciona una introducción a la plataforma virtual Moodle utilizada para el Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Explica las diferentes secciones de Moodle como la cabecera, columnas y pie de página, e incluye descripciones de herramientas como chats, foros, glosarios y wikis. También detalla el flujo de actividades del curso incluyendo instrucciones, actividades previas, de desarrollo y de cierre.

1. Competencias
Tecnológicas y
Comunicativas
BACHILLERATO UAS
VIRTUAL
24 de abril del 2012
ALUMNO: Ramiro González Arredondo
ASESOR: Maria Susana Rodríguez Verdugo

2. Competencias Tecnológicas y Comunicativas
Propósito del curso: El alumno utiliza las
Tecnologías de la Información y Comunicación como
herramientas básicas para el desarrollo de las tareas
e investigaciones académicas, necesarias en los
diferentes cursos del Bachillerato Virtual.

3. • El Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de
UAS VIRTUAL Sinaloa esta proporcionando su servicio a través del sitio
http://www.prepauasvirtual.net/bach/
PLATAFORMA • La plataforma virtual esta creada en un sistema llamado
moodle.
VIRTUAL
• Moodle es un Ambiente educativo Virtual, sistema de
QUE ES gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea .
MOODLE Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce
como LMS (Learning Management System).

5. La interfaz de un curso se compone de cuatro
zonas cabecera, columna central, columnas
izquierda y derecha y pie de pagina.
• Esta parte contiene el escudo de la institución el
nombre del sitio y el logotipo. Varias pestañas de
acceso rápido a las siguientes secciones
CABECERA inicio, propedéutico, Cursos, Novedades y Entrar.
• Esta parte contiene los elementos del curso: que
son vínculos a diferentes actividades, Iconos de
COLUMNA acceso a elementos didácticos (recursos o
CENTRAL actividades, etc.)

6. • En esta columna se encuentran los bloques que moodle pone a
COLUMN disposición de los profesores diseñadores.
• Cada curso puede estar configurado de diferente forma y estos
AS bloques pueden estar situado en cualquier columna ya sea derecha o
IZQUIER izquierda.
• Las mas comunes son: Participantes, Buscar en el Foro, Actividades,
DA Y Administración, Novedades, Eventos próximos, Actividades recientes.
DERECH
A
• Esta zona muestra como te has autenticado
(nombre y apellido) permite salir del sistema
PIE DE e ingresar al perfil personal.
PAGINA
PIE DE PAGINA

8. • Todos los textos
remarcados en azul son
enlaces dando clic sobre
ellos se despliegan
nuevas paginas
Ya realizada la reducción el
mismo menú se ve de la
siguiente forma

9. • Dando clic sobre el link
(participantes) se visualiza
una lista que muestra
todos los usuarios
admitidos en el curso
(alumnos y profesores)
• Al dar clic sobre cualquier
nombre se tiene acceso al
perfil de cada usuario,
dejando ver información
personal como son,
nacionalidad, dirección y
la ciudad.

10. En esta sección se
describen las herramientas
que el asesor estará
utilizando en cada bloque
del curso.
• chats.
• Cuestionarios
•
Mencionando •
Foros
Glosarios
unas de ellas. • Lecciones
• Recursos
• Tareas
• Wikis

11. En la opción de administración el
alumno podrá ingresar a realizar
consultas y darle seguimiento a
las calificaciones que a
conseguido a lo largo del curso.
• También tendrá acceso al perfil personal
para realizar modificaciones en las que
destacan actualización de datos y agregar
faltantes de los mismos

12. • Columna central
• Sección de Información General y Atención al Estudiante.
• Podemos encontrar la presentación del proyecto
• Descripción del curso
• Programación general del curso
• Novedades
• Glosario General
• Foro Grupal Para Asesoría En Vivo
• Sala de chat.

13. -INSTRUCCIONES (Consignas Rubricas
de Evaluación)
-ACTIVIDADES PREVIAS
Introducir al alumno a los temas de la
semana
Se componen de Investigaciones,
lecturas, videos y foros
-ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Profundizar en los temas semanales
Profundización en los temas de la
semana con tares y trabajos los cuales
pueden ser individuales o grupales
-ACTIVIDADES DE CIERRE
Conclusión de los trabajos
Conclusión de los trabajos realizados en
la semana y evidenciando a cada uno lo
que pudo aprender durante el curso.

14. • El bloque novedades
presenta los
encabezados de las
ultimas noticias o
mensajes publicados
por la asesora
• La función de este
bloque es mantenerte
informado de las
noticias mas
importantes como lo
son las fechas de
entrega de cada
trabajo.

15. wiki Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, rápido) es un sitio web
colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los
usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar
el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y
rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta
efectiva para la escritura colaborativa.

16. COMENTARIO FINAL.
Desde mi punto de vista este proyecto
no tiene desventajas se encuentra
accesible, muy bien explicado nada
de complicaciones y es una muy
buena opción para todos nosotros
que necesitamos una oportunidad de
concluir nuestro bachillerato.