ejemplo de fredy

1. Programa
Habilidades Digitales para Todos

2. Presentación
En el marco de la implementación del Programa “Habilidades
Digitales para Todos” (HDT) , estrategia educativa que busca
desarrollar las habilidades digitales de docentes y alumnos,
favorecer el aprendizaje de los estudiantes y su inserción en la
sociedad del conocimiento, se ha diseñado, dentro de su
componente de acompañamiento, una estrategia de formación y
certificación de docentes con una visión internacional , alineada al
marco de referencia para la formación de docentes establecido por
la UNESCO.

3. Propósito de la capacitación
Desarrollar , mejorar y otorgar reconocimiento
nacional e internacional a las competencias
digitales de los diferentes actores educativos de
Educación Básica y su aplicación en los procesos
de aprendizaje.

4. Sustento
El Plan de estudios 2011. Educación Básica., establece el
desarrollo de las Habilidades Digitales como estándar
curricular, impulsando el dominio generalizado de las
tecnologías de la información y la comunicación y las
plataformas digitales basado en el principio 1.6 que
describe el uso de materiales educativos para favorecer
el aprendizaje.

5. • Meta federal:
Docentes de primaria y secundaria
• Periodo de la capacitación:
10 de septiembre de 2012 al 15 de febrero de 2013.
• Horarios:
Secundarias Generales y Técnicas
• TM : 7:30 a 13:30 hrs.
• TV: 14:00 a 19:30 hrs.
Telesecundarias
• 8:00 a 14: 00 hrs.
Primaria General, Primaria indígena y Educ. Especial
• TM : 8:00 a 12:30 hrs.
• TV : 14:00 a 18:30 hrs.
Estrategia

6. Actores educativos
• Docentes a convocar:
• Primaria Regular, Primaria Indígena y Educación Especial:
• Docentes de 5° y 6° grado.
• ATP
• RAMs
• Red colaborativa
• Estructura directiva
• Secundaria General, Secundaria Técnica y Telesecundarias:
• Docentes de 1er. Grado de las asignaturas de español,
matemáticas, biología e inglés.
• RAMs
• Jefes de enseñanza
• ATP
• Coordinadores académicos y Coordinadores de tecnologías.
• Estructura directiva
• Integrantes de la Mesa de operación y seguimiento del Programa HDT

7. • 14 sedes
• Jalpan: Aula CETE / ENEQ – Jalpan / Centro de maestros
• Cadereyta: Aula CETE / Centro de maestros
• San Juan del Río: Aula CETE / ENEQ – SJR / Centro de maestros SJR /
Centro de maestros de Amealco.
• Querétaro: UNEM San Pablo / UNEM Satélite / UNEM Azteca /
ENEQ / Normal Superior.
Sedes

8. Contenidos
• Duración del curso: 30 hrs. = 1 semana
• Curso Unificado Primaria y Secundaria:
1. Aplicación de la evaluación diagnóstica. (60 minutos)
http://www.certificacion-docente.org/lms/registro·
1. Participación en la capacitación. (30 hrs.)
• Fundamentos de computación . (capacitación y certificación)
• Aplicaciones clave. (capacitación y certificación)
• Viviendo en línea. (capacitación y certificación)
• Uso del Explora Primaria – Secundaria.
2. Desarrollo del proyecto de aprendizaje. (15 días después de haber
terminado el curso, se «sube» a la página Web)
3. Emisión de la evaluación del proyecto de aprendizaje
4. Entrega de certificados o constancias.
Nota: Cada participante cuenta con dos oportunidades para presentar las evaluaciones
que permitirán obtener la certificación.

9. Estándar de competencia
Elaboración de
proyectos de
aprendizaje integrando
el uso de las TIC
1. Utilizar y mantener en
condiciones funcionales equipos y
sistemas de cómputo para la
administración y procesamiento de
información
3. Utilizar herramientas de
comunicación y colaboración.
4. Utilizar las tecnologías de la
información y de la comunicación
para el diseño o adaptación de
experiencias de aprendizaje.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
ELEMENTOS DE COMPETENCIA C
O
N
O
C
E
R
/
C
E
R
TI
P
O
R
T
2. Utilizar aplicaciones de
procesador de textos, hojas de
cálculo y presentaciones
multimedia.
D
O
B
L
E
C
E
R
T
I
F
I
C
A
C
I
Ó
N

10. Curso unificado
FUNDAMENTOS
DE
COMPUTACIÓN
Conocimiento del
funcionamiento
del equipo
APLICACIONES
CLAVE
Word, excel,
powerpoint
VIVIENDO EN
LÍNEA
Herramientas de
comunicación y
colaboración.-
Internet.
USO DEL
SOFTWARE
PRIMARIA/
SECUNDARIA
Objetos de
aprendizaje
(ODA)
ELABORACIÓN
DEL PROYECTO
DE APRENDIZAJE
Política, gestión escolar, acompañamiento aula telemática, uso seguro y
ético internet, Materiales educativos digitales (MED)
Contenido

11. Material de apoyo
Actores educativos
• Material que será entregado a cada profesor:
• CD «Aprendizaje basado en proyectos»
• Manual impreso.
• Plataforma WEB para asesoría en línea. http://www.certificacion-docente.
org/
• Certificado o Constancia de participación .

12. Material de apoyo
• Estándares de la norma CONOCER.
• Estándares de la UNESCO
Páginas web a visitar:
• www.hdt.gob.mx
• http://www.certificacion-docente.org/