1. I.- IDENTIFICACION ASIGNATURA
1. Nombre de la Asignatura : Taller de empleabilidad exitosa.
2. Carrera :
3. Código :
4. Carácter de la Asignatura : Electivo
5. Semestre Curricular :
6. Pre-requisito : ninguno
7. Nº de Créditos : 02
8. Horas Teóricas : 02
9. Nombre del Profesor : Mg. Gilmar Cabrera Díaz
II.- DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA:
Se espera que el taller le permita al alumno: conocer las alternativas de empleo presentes
en el mercado, y las oportunidades de emprendimiento; tomar conciencia de sus fortalezas
y debilidades para abordar dichas oportunidades de manera exitosa e implementar
estrategias formales y relacionales que le ayuden a enfrentar estas situaciones de
empleabilidad de manera eficaz y eficiente.
III.- OBJETIVOS GENERALES:
Conocer las oportunidades laborales presentes en el mercado, de tal forma de
acceder a ellas de manera oportuna, exitosa y segura. laborales, y desarrollar
estrategias que le permitan armonizar su perfil
Relacionar sus interesas vocacionales con la oferta de empleos u oportunidades
laborales disponible.
Optimizar sus antecedentes personales, para disminuír la brecha de sus
potenciales con las expectativas del mercado.
Desarrollar estrategias exitosas de reclutamiento, selección, empleabilidad.
evaluación e inducción, para lograr insertarse en el mundo laboral de manera
adecuada.
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2. IV.- OBJETIVOS ESPECIFICOS V.- CONTENIDO PROGRAMATICO
Módulo 1 - Oportunidades autogestionadas
Conocer el mercado laboral y sus Emprendimiento
oportunidades, y desarrollar estrategias de Red de empleabilidad estatal
diagnóstico y abordaje de dichas - Oportunidades dependientes
oportunidades Búsqueda de empleo
- Entrenamiento de Competencias Generales
Emprendimiento
Creatividad
Perseverancia
Orientación al logro
Trabajo bajo presión
Ajuste y adaptabilidad
Módulo 2 - Realización de un FODA personal de cada asistente
Realizar un análisis crítico de las fortalezas, - Construcción de un perfil laboral personal de cada
debilidades, oportunidades y amenazas de asistente
cada alumno asistente, y comparar dicho perfil
- Comparación con los perfiles laborales deseados
con los perfiles deseados por los empleadores.
- Análisis y definición de brechas
Módulo 3 - Evaluación Técnica
Evaluar los perfiles técnicos y psicológicos Perfil técnico de los cargos deseables
de los alumnos asistentes al taller, y Evaluaciones técnicas
desarrollar un plan estratégico personal - Evaluación Psicológica
para superar las brechas detectadas. Perfiles psicológicos
- Evaluaciones psicológicas
Inteligencia
Personalidad
Aptitudes
Competencias
Liderazgo
Ajuste y adaptabilidad
- Evaluación Relacional
- Creación de plan estratégico de mejora
Módulo 4: Implementar un plan
estratégico de mejora y superación de
brechas del perfil personal evaluado.
- Estrategias de mejora técnica
- Estrategias de mejora psicológica
- Estrategias de mejora relacional
- Coaching personal y grupal
Módulo 5 - Entrega de antecedentes para la búsqueda de
Simular un proceso de selección de empleo
personal, y entrenar las habilidades para - Información corporativa
enfrentarlo exitosamente. Empresa
Cargo
Valores y objetivos estratégicos
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3. - Preparación del Currículum
- Envío del CV a reclutadores
- Presentación personal para entrevistas de empleo
- Preparación y construcción del perfil esperado por el
entrevistador
- Entrenamiento de Habilidades Relacionales y de
autocontrol para enfrentar entrevistas de empleo
- Rol playing filmado:
Enfrentamiento de entrevistas técnicas
Enfrentamiento de entrevistas
psicológicas
- Entrevistas grupales
- Enfrentamiento de Tests Psicológicos
- Negociación de renta y beneficios
Módulo 6 - Negociación de la carta-oferta
Generar habilidades y competencias - Inducción
adaptativas para realizar una inducción - Adaptabilidad y ajuste
adecuada y una apropiada orientación al - Desarrollo de carrera y motivación al logro
logro, dentro del empleo.
VI.- SISTEMA DE EVALUACION:
La calificación final de la asignatura se realizará de acuerdo a las siguientes ponderaciones
Prueba Acumulativa de aplicación práctica : P1 con ponderación de 25%
Prueba Acumulativa de aplicación práctica : P2 con ponderación de 25%
Prueba Acumulativa de aplicación práctica : P3 con ponderación de 25%
Controles, tareas y trabajos : PCT, con ponderación de 25%
El promedio ponderado anterior constituye la nota de presentación a examen: NPE.
Nota de presentación de examen : NPE con ponderación de 70%
Examen : EX con ponderación de 30%
Un alumno se eximirá automáticamente, si el promedio de notas ponderado es igual o mayor 5,5 (cinco
coma cinco).
El profesor de la asignatura podrá eximir a los alumnos con promedio igual o superior a 5,0 (cinco coma
cero), siempre y cuando se cumpla con el requisito de asistencia exigido en la respectiva asignatura y
obtener en cada prueba acumulativa una nota igual o superior a 4,0 (cuatro coma cero).
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4. El Reglamento de Docencia de Pre-Grado está incorporado en la agenda, que se entrega al alumno en el
momento de matricularse.
VII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 Clases expositivas
 Role-Playing
 Análisis de lecturas seleccionadas (textos escogidos de libros, artículos de revistas)
 Informes de investigación
 Disertaciones
 Interpretación de datos recogidos en la prensa nacional
 Realización de debates
 Exhibición de videos y posterior análisis
VIII.- BIBLIOGRAFIA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Fernando cembranos, Jose Angel Medina, Charo Rubio. Motivación y empleabilidad: la motivación en
los procesos de orientación sociolaboral
, caritas española, 2000.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Grados, Jaime. Técnicas de Selección de Personal. Ed. Trillas, México, 2004.
Cabrera, Gilmar. Cómo enfrentar procesos de búsqueda de empleo.
Cabrera, Gilmar. Enfrentamiento exitoso de tests psicológicos.
IX.- PLANIFICACION ASIGNATURA:
El profesor de la Asignatura deberá entregar a la Unidad Académica pertinente la planificación
correspondiente en la Primera Semana de Clases, considerando las Semanas Efectivas de Sesiones de
Clases, contempladas en el Calendario Académico.
PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:
Sesiones 1-3: Módulo 1
Sesiones 4-6: Módulo 2
Sesiones 7-9: Módulo 3
Sesiones 10-12: Módulo 4
Sesiones 13 – 16: Módulo 5
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5. TEXTO GUIA:
Grados, Jaime. Técnicas de empleabilidad exitosa. Ed. Trillas, México, 2000
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