SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
http://wasanga.com/guzmandelpino/
MENTOR: ¿Qué es?
Mentor: Este término tiene su origen en la Odisea de Homero. Cuando Ulises
abandona Troya, encarga a su amigo MENTOR la educación de su hijo
Telémaco (único hijo de Ulises y Penélope) para preparar su sucesión como Rey
de Ítaca.
MENTOR se convierte en su tutor, consejero sabio, inspirador, estimulador de
retos y maestro. MENTOR fue mucho más que un simple tutor.
Desde entonces, el término MENTOR es sinónimo de consejero sabio, maestro
o asesor.
El MENTORING es una potente herramienta de desarrollo personal en la cual
una persona (mentor) invierte su tiempo, energía, conocimiento y experiencia
en apoyar y potenciar a una persona en el desarrollo de sus habilidades y en su
crecimiento personal y profesional. En el mentoring se establece una relación
entre dos personas basada en la confianza, confidencialidad, comprensión y
empatía. La mayor parte de las personas no son conscientes del potencial en
conocimiento, habilidades, capacidades y talento que poseen.
http://wasanga.com/guzmandelpino/
El Mentor es una persona que transfiere sus conocimientos y experiencias a
otra persona. Es consejero, fuente de inspiración, de energía y de motivación.
Su objetivo es guiar, estimular, desafiar y elevar a la máxima potencia las
capacidades y talentos de una persona tanto a nivel personal como
profesional.
Este arte tiene mucho que ver con el método mayéutico de Sócrates. La
mayéutica era el método socrático de carácter inductivo que consistía
básicamente en emplear el diálogo para llegar al conocimiento. La idea básica
de este método de enseñanza es que el maestro no inculca al alumno el
conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en
el que se puedan introducir las distintas verdades.
Para Sócrates, es el discípulo o alumno el que debe extraer de sí mismo su
propia conclusión. Este método es muy distinto al de los sofistas. Los sofistas
daban discursos para que los alumnos aprendiesen. Sócrates, por el contrario,
mediante preguntas, respuestas, diálogo (debate), conclusiones y un trato más
individualizado con el discípulo, le ayudaba a hallar el saber por sí mismo.
El mentoring se vislumbra como un método de aprendizaje desde el
interior de la persona, y con resultados en el exterior.
No olvides nunca esta máxima tanto si estás buscando un MENTOR como si
aspiras a ser un GRAN MENTOR:
UN MENTOR MEDIOCRE.......................................... DICE
UN BUEN MENTOR................................................... EXPLICA
http://wasanga.com/guzmandelpino/
UN MENTOR EXCELENTE.......................................... DEMUESTRA
UN GRAN MENTOR.................................................. INSPIRA
Tod@s necesitamos una inspiración para avanzar cada día hacia nuestras
metas y sueños. Las personas no quieren un jefe que les ordene y les mande, y
ellos tan solo tengan que limitarse a obedecer.
Las personas necesitan un mentor que les inspire a encontrar las respuestas
dentro de sí mismos y enfocarse positivamente en su potencial interior. Todo el
mundo necesita sentir que es una persona valiosa y que tiene mucho que
ofrecer a los demás.
Ahora bien, ¿cómo puedes convertirte en el mentor que te hubiera gustado
tener?. Un gran mentor cultiva las siguientes cualidades y características:
Líder carismático que sepa inspirar a los demás a sacar lo mejor de sí
mismos.
Deseo de apoyar a los demás a desarrollar su máximo potencial.
Ser una persona vigorosa y enérgica para transmitir energía positiva a los
demás.
Saber escuchar comprometida y empáticamente.
Ser una persona confiable y guardar confidencialidad.
Ser honesto.
Poseer cualidades comunicativas tanto asertivas, como en la formulación de
las preguntas adecuadas y la disposición al diálogo abierto.
Saber compartir experiencias y conocimientos de forma motivadora.
Ser un líder comprometido y responsable.
Tener una buena reputación y credibilidad ante los demás.
http://wasanga.com/guzmandelpino/
Tener disposición de aprendizaje abierto: es muy importante que el mentor
mantenga sus conocimientos actualizados de forma continua al darse un
trasvase de conocimientos.
Por otra parte, si estás en la posición de mentorizado, para aprovechar al
máximo tu aprendizaje con tu mentor, también es necesario que desarrolles las
siguientes cualidades y características:
1. Mente abierta para el aprendizaje práctico y con la disposición de modificar
paradigmas mentales que te están restando potencial.
2. Capacidad de autocrítica y autoevaluación personal.
3. Apertura a recibir retroalimentación.
4. Sinceridad y honestidad.
5. Proactividad en una relación bidireccional con tu mentor.
6. Humildad para aprender.
7. Comprometido con tus metas y objetivos y responsable en dicho proceso de
mentorazgo.
8. Comprometido contigo mismo para invertir en tu propio crecimiento y
desarrollo personal y profesional.
9. Disposición para asumir retos.
10.Valor para acometer los cambios necesarios y compromiso para que dichos
cambios sean duraderos.

Más contenido relacionado

Similar a Mentor

Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentor
Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentorQué es un mentor, diferencias entre coach y mentor
Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentorSusana Rodríguez
 
Mentoria & Coaching
Mentoria & Coaching  Mentoria & Coaching
Mentoria & Coaching Norberto
 
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOS
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOSTÉCNICAS DE PENSAMIENTOS
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOSluigilopez12
 
Como motivar a los maestros
Como motivar a los maestrosComo motivar a los maestros
Como motivar a los maestroscristinitamimi
 
Como motivar a los maestros
Como motivar a los maestrosComo motivar a los maestros
Como motivar a los maestroscristalinaauca
 
Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.carmencaca
 
Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.carmencaca
 
Metodología y habilidades docentes
Metodología y habilidades docentesMetodología y habilidades docentes
Metodología y habilidades docentesmasquepalabras
 
Ensayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIEnsayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIlaislucet2015
 
Importancia del liderazgo y la administración con calidad
Importancia del liderazgo y la administración con calidadImportancia del liderazgo y la administración con calidad
Importancia del liderazgo y la administración con calidadyeli14
 
Síntesis del libro ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...
Síntesis del libro  ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...Síntesis del libro  ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...
Síntesis del libro ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...Ester Martinez Sierra
 
Promover el pensamiento en el aula
Promover el pensamiento en el aulaPromover el pensamiento en el aula
Promover el pensamiento en el aulaEma Bascuñán Cools
 
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexión
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexiónEstrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexión
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexiónAna María Vicuña
 
Los 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacionLos 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacionEmiGranja
 

Similar a Mentor (20)

Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentor
Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentorQué es un mentor, diferencias entre coach y mentor
Qué es un mentor, diferencias entre coach y mentor
 
Mentoria & Coaching
Mentoria & Coaching  Mentoria & Coaching
Mentoria & Coaching
 
Liderazgo y escucha activa
Liderazgo y escucha activaLiderazgo y escucha activa
Liderazgo y escucha activa
 
A teacher is_many_things
A teacher is_many_thingsA teacher is_many_things
A teacher is_many_things
 
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOS
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOSTÉCNICAS DE PENSAMIENTOS
TÉCNICAS DE PENSAMIENTOS
 
Como motivar a los maestros
Como motivar a los maestrosComo motivar a los maestros
Como motivar a los maestros
 
Como motivar a los maestros
Como motivar a los maestrosComo motivar a los maestros
Como motivar a los maestros
 
El maestro fascinante
El maestro fascinanteEl maestro fascinante
El maestro fascinante
 
Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.
 
Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.Pwp sobre el decálogo.
Pwp sobre el decálogo.
 
Metodología y habilidades docentes
Metodología y habilidades docentesMetodología y habilidades docentes
Metodología y habilidades docentes
 
Ensayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIEnsayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa II
 
Importancia del liderazgo y la administración con calidad
Importancia del liderazgo y la administración con calidadImportancia del liderazgo y la administración con calidad
Importancia del liderazgo y la administración con calidad
 
Misky
MiskyMisky
Misky
 
Síntesis del libro ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...
Síntesis del libro  ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...Síntesis del libro  ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...
Síntesis del libro ser profesores y dirigir a profesores en tiempos de cambi...
 
Promover el pensamiento en el aula
Promover el pensamiento en el aulaPromover el pensamiento en el aula
Promover el pensamiento en el aula
 
El tutor
El tutorEl tutor
El tutor
 
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexión
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexiónEstrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexión
Estrategias de diálogo para el desarrollo de la reflexión
 
Los 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacionLos 4 pilares de la educacion
Los 4 pilares de la educacion
 
Estudiar pi
Estudiar piEstudiar pi
Estudiar pi
 

Más de Guzmán Tomás Del Pino González

Más de Guzmán Tomás Del Pino González (20)

Productos wasanga100%
Productos wasanga100%Productos wasanga100%
Productos wasanga100%
 
Reglas de comportamiento
Reglas de comportamientoReglas de comportamiento
Reglas de comportamiento
 
Los negocios por internet y de mercadeo en red
Los negocios por internet y de mercadeo en redLos negocios por internet y de mercadeo en red
Los negocios por internet y de mercadeo en red
 
Promoviendo tu negocio en internet
Promoviendo tu negocio en internetPromoviendo tu negocio en internet
Promoviendo tu negocio en internet
 
Miedos
MiedosMiedos
Miedos
 
Negocio
NegocioNegocio
Negocio
 
Es necesario el crecimiento personal en el multinivel
Es necesario el crecimiento personal en el multinivelEs necesario el crecimiento personal en el multinivel
Es necesario el crecimiento personal en el multinivel
 
7 beneficios de besar
7 beneficios de besar7 beneficios de besar
7 beneficios de besar
 
Emprendedor
EmprendedorEmprendedor
Emprendedor
 
Beneficios del agua de mar
Beneficios del agua de marBeneficios del agua de mar
Beneficios del agua de mar
 
Qué es wasanga y como funciona
Qué es wasanga y como funcionaQué es wasanga y como funciona
Qué es wasanga y como funciona
 
Mascotas
MascotasMascotas
Mascotas
 
Qué quieres ser en tu línea multinivel
Qué quieres ser en tu línea multinivelQué quieres ser en tu línea multinivel
Qué quieres ser en tu línea multinivel
 
Alimentos que producen mal humor
Alimentos que producen mal humorAlimentos que producen mal humor
Alimentos que producen mal humor
 
Xango alimentos antioxidantes
Xango  alimentos antioxidantesXango  alimentos antioxidantes
Xango alimentos antioxidantes
 
El secreto de la popularidad del oro
El secreto de la popularidad del oroEl secreto de la popularidad del oro
El secreto de la popularidad del oro
 
El secreto de la popularidad del oro
El secreto de la popularidad del oroEl secreto de la popularidad del oro
El secreto de la popularidad del oro
 
El ser humano no envejese 1
El ser humano no envejese 1El ser humano no envejese 1
El ser humano no envejese 1
 
Construye una red multinivel.
Construye una red multinivel. Construye una red multinivel.
Construye una red multinivel.
 
Reglas comportamiento multinivel
Reglas comportamiento multinivelReglas comportamiento multinivel
Reglas comportamiento multinivel
 

Mentor

  • 1. http://wasanga.com/guzmandelpino/ MENTOR: ¿Qué es? Mentor: Este término tiene su origen en la Odisea de Homero. Cuando Ulises abandona Troya, encarga a su amigo MENTOR la educación de su hijo Telémaco (único hijo de Ulises y Penélope) para preparar su sucesión como Rey de Ítaca. MENTOR se convierte en su tutor, consejero sabio, inspirador, estimulador de retos y maestro. MENTOR fue mucho más que un simple tutor. Desde entonces, el término MENTOR es sinónimo de consejero sabio, maestro o asesor. El MENTORING es una potente herramienta de desarrollo personal en la cual una persona (mentor) invierte su tiempo, energía, conocimiento y experiencia en apoyar y potenciar a una persona en el desarrollo de sus habilidades y en su crecimiento personal y profesional. En el mentoring se establece una relación entre dos personas basada en la confianza, confidencialidad, comprensión y empatía. La mayor parte de las personas no son conscientes del potencial en conocimiento, habilidades, capacidades y talento que poseen.
  • 2. http://wasanga.com/guzmandelpino/ El Mentor es una persona que transfiere sus conocimientos y experiencias a otra persona. Es consejero, fuente de inspiración, de energía y de motivación. Su objetivo es guiar, estimular, desafiar y elevar a la máxima potencia las capacidades y talentos de una persona tanto a nivel personal como profesional. Este arte tiene mucho que ver con el método mayéutico de Sócrates. La mayéutica era el método socrático de carácter inductivo que consistía básicamente en emplear el diálogo para llegar al conocimiento. La idea básica de este método de enseñanza es que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades. Para Sócrates, es el discípulo o alumno el que debe extraer de sí mismo su propia conclusión. Este método es muy distinto al de los sofistas. Los sofistas daban discursos para que los alumnos aprendiesen. Sócrates, por el contrario, mediante preguntas, respuestas, diálogo (debate), conclusiones y un trato más individualizado con el discípulo, le ayudaba a hallar el saber por sí mismo. El mentoring se vislumbra como un método de aprendizaje desde el interior de la persona, y con resultados en el exterior. No olvides nunca esta máxima tanto si estás buscando un MENTOR como si aspiras a ser un GRAN MENTOR: UN MENTOR MEDIOCRE.......................................... DICE UN BUEN MENTOR................................................... EXPLICA
  • 3. http://wasanga.com/guzmandelpino/ UN MENTOR EXCELENTE.......................................... DEMUESTRA UN GRAN MENTOR.................................................. INSPIRA Tod@s necesitamos una inspiración para avanzar cada día hacia nuestras metas y sueños. Las personas no quieren un jefe que les ordene y les mande, y ellos tan solo tengan que limitarse a obedecer. Las personas necesitan un mentor que les inspire a encontrar las respuestas dentro de sí mismos y enfocarse positivamente en su potencial interior. Todo el mundo necesita sentir que es una persona valiosa y que tiene mucho que ofrecer a los demás. Ahora bien, ¿cómo puedes convertirte en el mentor que te hubiera gustado tener?. Un gran mentor cultiva las siguientes cualidades y características: Líder carismático que sepa inspirar a los demás a sacar lo mejor de sí mismos. Deseo de apoyar a los demás a desarrollar su máximo potencial. Ser una persona vigorosa y enérgica para transmitir energía positiva a los demás. Saber escuchar comprometida y empáticamente. Ser una persona confiable y guardar confidencialidad. Ser honesto. Poseer cualidades comunicativas tanto asertivas, como en la formulación de las preguntas adecuadas y la disposición al diálogo abierto. Saber compartir experiencias y conocimientos de forma motivadora. Ser un líder comprometido y responsable. Tener una buena reputación y credibilidad ante los demás.
  • 4. http://wasanga.com/guzmandelpino/ Tener disposición de aprendizaje abierto: es muy importante que el mentor mantenga sus conocimientos actualizados de forma continua al darse un trasvase de conocimientos. Por otra parte, si estás en la posición de mentorizado, para aprovechar al máximo tu aprendizaje con tu mentor, también es necesario que desarrolles las siguientes cualidades y características: 1. Mente abierta para el aprendizaje práctico y con la disposición de modificar paradigmas mentales que te están restando potencial. 2. Capacidad de autocrítica y autoevaluación personal. 3. Apertura a recibir retroalimentación. 4. Sinceridad y honestidad. 5. Proactividad en una relación bidireccional con tu mentor. 6. Humildad para aprender. 7. Comprometido con tus metas y objetivos y responsable en dicho proceso de mentorazgo. 8. Comprometido contigo mismo para invertir en tu propio crecimiento y desarrollo personal y profesional. 9. Disposición para asumir retos. 10.Valor para acometer los cambios necesarios y compromiso para que dichos cambios sean duraderos.