El cuaderno ofrece actividades variadas y atractivas para los niños, que se pueden realizar en el hogar. El objetivo es estimular y mejorar los procesos de lectura y escritura ¡¡Descúbrelo ya!!

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Ordena las letras para formar las palabras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras
02
B
L
M R
F
A
A
O
P
E
I
O O
R
D I
C
S
T
E L
R
L A
E

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Señala las palabras que no existen.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Palabras que no existen
05
brazo abarzo borcoli broligrafo
noviembre homber bombero barco
liebre
brusa
piebra
broma
branquia
arblo
abrir
brode
pobre
brisa

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Ordena las palabras para formar frases y responde a las preguntas.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo frases y las comprendo
07
En patos
¿De quién es el sitio?
¿Dónde hay algo?
¿Qué hay?
¿Por qué crees que hay?
lami En tío muchos dehay granjapatos

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Ordena las sílabas formando palabras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Ordeno sílabas
10
GA
RE
TE
VE
TI
GA
SIA
TI
TOR
TA
BO
JA
LI
LU
PER
COR
TU
CA
LLA
O
PLAS NA
NA CIÉR
NA
NA

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Ordena las letras para formar las palabras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras
12
B
O
M R
S
E
R
O
T
T
O
R
A
G
U
G
N
Ü I
N
I O
P

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Sopa de letras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Sopa de letras
13
PUERTA CRÁNEO
GRATIS CURSOCROQUETA
GROSERO CARTERAYOGUR
GARFIO GATO

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Palabras con TR.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Entreno el sonido tr
23
TROMPETA
TRAMPA
TRUENO
SÍLABAS (SONIDOS)
SÍLABAS (SONIDOS)
SÍLABAS (SONIDOS)
LETRAS
LETRAS
LETRAS
• SEPARA LAS PALABRAS EN LETRAS Y SONIDOS
• ¿CUÁNTAS LETRAS TIENE LA PALABRA?
• ¿QUÉ LUGAR OCUPA LA LETRA T? ¿Y LA R?
• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI QUITAMOS EL
SONIDO T? ¿Y SI QUITAMOS EL SONIDO R?
• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI SUSTITUIMOS T
POR D? ¿Y POR B?
• ¿CÓMO SUENA LA PALABRA SI SUSTITUIMOS R
POR L?

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Ordena las letras para formar las palabras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo palabras
31
A
C
R L
E
O M
A
U
R
E
P
I
T
A
C
D L
B
O O
L
A
L
I

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Ordena las palabras para formar frases y responde a las preguntas.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Formo frases y las comprendo
45
A croquetas
¿A quién le gusta algo?
¿Qué le gusta?
leTomás muchocroquetas A gustan las

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Ordena las sílabas formando palabras.
Estimulación del proceso de lectoescritura: comprensión de órdenes y estructuras - Ordeno sílabas
55
MO
LLO
NO
TÍN
PAN
TA
CI
TRE
LA
FLE
PLA
CAL
MA
LE
CO
LLA
CHI
QUI
MA
CE
ZA
CO
NA
ES