La Escuela Rural Renacer se encuentra en una pequeña isla habitada por 10 familias dedicadas a la pesca y cultivos. Su difícil acceso limita los recursos físicos y económicos de la escuela. Se requieren materiales didácticos que mejoren el aprendizaje e investigación de los estudiantes utilizando nuevas tecnologías. El documento propone un proyecto para elaborar material didáctico digital que beneficie a la escuela y estudiantes mediante el uso de las TIC.

2. La Escuela Rural Renacer esta ubicada en la Ciénaga del Chucuri, mas exactamente en una pequeña isla. Se encuentra habitada por 10 familias que se dedican a la pesca y algunos cultivos (viven de esto). El acceso a la isla es complicado, ya que hay que trasladarse 30 minutos en algún transporte terrestre del corregimiento más cercano y luego 10 minutos en canoa. Debido a su difícil acceso, son pocos los recursos físicos que posee la Escuela, además la comunidad no cuenta con los recursos económicos para solventar esta necesidad; por ello se requiere de Materiales didácticos para mejorar los conocimientos y aumentar en los estudiantes aprendizajes investigativos apoyados en nuevas tecnologías.

5. CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO INNOVADOR PARTICIPATIVO CREATIVO ESPECIFICO

7. PRINCiPIOS Es una estrategia educativa integral, holística, en lugar de ser un complemento Es parte importante del proceso aprendizaje

9. SITUACIÓN O PROBLEMA D escriba el tema o problema que el proyecto busca atender o resolver Formule varias preguntas

11. JUSTIFICACIÓN Constituye el por qué del proyecto. D e qué manera atiende este a la situación o el problema Utilidad práctica que el trabajo tendrá, es decir a quiénes beneficiará el proyecto que se va a realizar.

12. Plantear propósitos para los proyectos Es muy importante que todos los involucrados tengan claridad sobre los logros , para que el proyecto se planee y complete de manera efectiva .

13. Elegir de contenidos y ejes temáticos de cada una de las áreas que participan interdisciplinariamente Organizar dichos contenidos y construir el marco teórico

14. Contenidos Conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Están relacionados con el saber , con el cual se aprende a razonar, a construir conceptos. Los contenidos son hechos, acciones, datos, conceptos, principios, leyes, teorías... Referidos al hacer del alumno, su propósito es organizar alternativas de solución, desarrollar estrategias autónomas y creativas. Relacionados con el ser , orientan la disposición a actuar de una manera en determinadas situaciones. Tiene relación directa con la formación de valores

19. Evaluación Cómo se va a valorar el desempeño de los estudiantes: Métodos : Observación, Encuesta, Entrevista… Técnicas o Instrumentos : Cuestionarios ,Discusiones, debates, Juego de roles, estudio de caso, relatos, Ejercicios prácticos, salida de campo…

20. RECUERDA SIEMPRE ...Si lo oigo lo olvido si lo veo lo recuerdo si lo hago lo comprendo si lo descubro me motivo Y SI LO PRODUZCO ES MIO