Convenio de igualdad de oportunidades y Metas SEP

1. Meta de retiro
Curso Tendencia Año 2014 Año 2015
NT1 Contante 0.0 0.0
NT2 Constante 4.32 4.30
1° Básico Constante 0.0 0.0
2° Básico Constante 0.0 0.0
3° Básico Constante 3.9 3.7
4° Básico Constante 0.0 0.0
5° Básico Baja 4.33 4.20
6° Básico Baja 6.24 6.10
7° Básico Constante 0.0 0.0
8° Básico Baja 11.52 11.0
Meta de repitencia
Curso Tendencia Año 2014 Año 2015
1° Básico Constante 2.84 2.80
2° Básico Baja 10.34 10.10
3° Básico Baja 3.7 3.5
4° Básico Constante 0.0 0.0
5° Básico Constante 18.51 17.20
6° Básico Constante 3.7 3.6
7° Básico Constante 10.34 9.50
8° Básico Constante 7.69 7.40
Meta de aprobación
Asignatura Tendencia Año 2014 Año 2015
Lenguaje Constante 90.03 90.99
Matemática Constante 91.1 92
Ciencias
Sociales
Constante 93.3 94
Ciencias
Naturales
Constante 94.2 94.9
Información para apoderados:
CONVENIO DE IGUALDAD
DE OPORTUNIDADES
LEY N° 20.248, DE SUBVENCIÓN ESCOLAR
PREFERENCIAL (SEP)
Colegio San Benigno
Educación de Calidad con Cultura y Deporte
Aconcagua Nº 620 – Colina - 28603277
colegiosanbenigno@gmail.com
www.colegiosanbenigno.cl

2. CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
LEY N° 20.248, DE SUBVENCIÓN ESCOLARPREFERENCIAL (SEP)
Requisitos y obligaciones
Compromisos esenciales del Convenio
Este Convenio es un acuerdo que dura 4
años (renovable) mediante el cual el sostenedor del
establecimiento que ha postulado a la SEP se
compromete a cumplir una serie de compromisos,
requisitos y obligaciones. Entre ellos, se encuentran
respetar los beneficios para los alumnos prioritarios,
elaborar y ejecutar un Plan de Mejoramiento
Educativo, establecer metas de rendimiento
académico en función de los estándares nacionales y
rendir cuenta públicamente de los gastos efectuados
con los recursos SEP que se le han entregado.
 Eximir a los alumnos prioritarios de
cualquier cobro de financiamiento
compartido.
 No seleccionar alumnos entre Prekinder y
6° Básico por razones socioeconómicas o
de rendimiento académico.
 Dar a conocer a la comunidad escolar el
proyecto educativo institucional y su
reglamento interno.
 Retener a los alumnos entre Prekinder y 6°
Básico, pudiendo repetir hasta una vez por
curso.
 Destinar los recursos que les entrega la SEP
al Plan de Mejoramiento Educativo.
 Presentar anualmente a la Superintendencia de
Educación un informe sobre el uso de los recursos
SEP, con el visto bueno del Director, previo
conocimiento del Consejo Escolar, e informar de ello a
la comunidad escolar.
 Acreditar el funcionamiento efectivo del Consejo
Escolar, del Consejo de Profesores y del Centro
General de Padres y Apoderados.
 Acreditar la existencia de horas docentes técnico-
pedagógicas y el cumplimiento efectivo de las horas
curriculares no lectivas.
 Presentar al MINEDUC y a la Agencia de Calidad de
la Educación, y ejecutar el Plan de Mejoramiento
Educativo elaborado con el director del
establecimiento y el resto de la comunidad escolar.
 Establecer metas de efectividad del rendimiento
académico de sus alumnos, y en especial de los
prioritarios, en función del grado de cumplimiento de
los estándares nacionales.
 Declarar en el convenio el monto de los recursos
públicos que reciben, y en el caso de los sostenedores
municipales, el promedio de los últimos tres años.
 Informar a la comunidad escolar sobre la existencia de
este convenio, con especial énfasis en las metas fijadas.
 Cautelar que los docentes presenten una planificación
educativa anual de los contenidos curriculares.
 Contar con actividades artísticas y/o culturales y
deportivas que contribuyan a la formación integral de
los alumnos.