SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
El Aprendizaje es
característica muy
importante del ser
humano.
Aprendizaje
Memorístico o
Repetitivo
Aprendizaje
Receptivo
Aprendizaje por
descubrimiento
Aprendizaje
significativo:
Aprendizaje de
mantenimiento
Aprendizaje
Innovador
Aprendizaje
Visual
Aprendizaje
Auditivo
Aprendizaje
Kinestesico
Tipos de
Aprendizaje
Proceso mecánico donde el
sujeto es un simple receptor
pasivo que memoriza y
repite la información.
El individuo recibe la
información, la cual
únicamente debe entender o
comprender sin necesidad de
relacionarla con algo o ponerla
en práctica
Establece relación
y semejanzas
entre lo que se
aprende y el
mundo que lo
rodea
El sujeto relaciona
sus conocimientos y
experiencias previas
con el nuevo patrón
o marco cognitivo
que se le sugiere.
Sirve para establecer
patrones de
conocimiento que se
deben de repetir
según situaciones
específicas.
Se basa en la
aceptación de
nuevas formas
de conocimiento
Se procesa la
información
asociándola a las
sensaciones y
movimientos del
al cuerpo.
Usa de imágenes o
material visual que
ayude en la
adquisición del
conocimiento
Usa material
sonoro que
tenga
características
diferentes a las
del lenguaje
hablado.
Karen Pérez
21.128.401
Saia A

Más contenido relacionado

Similar a Tipos de aprendizaje

El aprendizaje
El aprendizajeEl aprendizaje
El aprendizaje16092013
 
Presentacion de power ponint 97 2003
Presentacion de power ponint 97 2003Presentacion de power ponint 97 2003
Presentacion de power ponint 97 2003Raeivenclow
 
Concepto de aprendizaje
Concepto de aprendizajeConcepto de aprendizaje
Concepto de aprendizajeKestor2364
 
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las ticTeorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las ticblancorse
 
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las ticTeorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las ticblancorse
 
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María Vallejo
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María VallejoBases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María Vallejo
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María VallejoMariaVallejoPeafiel
 
El aprendizaje
El aprendizajeEl aprendizaje
El aprendizajejulverttua
 
Introducción al Estudio del Aprendizaje
Introducción al Estudio del AprendizajeIntroducción al Estudio del Aprendizaje
Introducción al Estudio del AprendizajeRaul Altamirano
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajerpco1973
 
Teorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajeTeorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajecmilen
 
Teorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajeTeorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajecmilen
 
Capítulo 7 perpectivas cognoscitivas del aprendizaje
Capítulo 7  perpectivas cognoscitivas del aprendizajeCapítulo 7  perpectivas cognoscitivas del aprendizaje
Capítulo 7 perpectivas cognoscitivas del aprendizajeTatiana Murillo Vela
 

Similar a Tipos de aprendizaje (20)

Tipos de aprendizaje
Tipos de aprendizajeTipos de aprendizaje
Tipos de aprendizaje
 
Tipos de aprendizaje
Tipos de aprendizajeTipos de aprendizaje
Tipos de aprendizaje
 
El aprendizaje
El aprendizajeEl aprendizaje
El aprendizaje
 
Presentacion de power ponint 97 2003
Presentacion de power ponint 97 2003Presentacion de power ponint 97 2003
Presentacion de power ponint 97 2003
 
El aprendizaje
El  aprendizajeEl  aprendizaje
El aprendizaje
 
Concepto de aprendizaje
Concepto de aprendizajeConcepto de aprendizaje
Concepto de aprendizaje
 
Material didactico
Material didacticoMaterial didactico
Material didactico
 
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las ticTeorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
 
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las ticTeorias del aprendizaje  que sustentan la integracion de las tic
Teorias del aprendizaje que sustentan la integracion de las tic
 
El aprendizaje
El aprendizajeEl aprendizaje
El aprendizaje
 
Teorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajeTeorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizaje
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María Vallejo
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María VallejoBases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María Vallejo
Bases Neurológicas en el aprendizaje Elaborado por María Vallejo
 
El aprendizaje
El aprendizajeEl aprendizaje
El aprendizaje
 
Introducción al Estudio del Aprendizaje
Introducción al Estudio del AprendizajeIntroducción al Estudio del Aprendizaje
Introducción al Estudio del Aprendizaje
 
Modelos de aprendizajes
Modelos de aprendizajesModelos de aprendizajes
Modelos de aprendizajes
 
Teorias del aprendizaje
Teorias del aprendizajeTeorias del aprendizaje
Teorias del aprendizaje
 
Teorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajeTeorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizaje
 
Teorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizajeTeorias del-aprendizaje
Teorias del-aprendizaje
 
Capítulo 7 perpectivas cognoscitivas del aprendizaje
Capítulo 7  perpectivas cognoscitivas del aprendizajeCapítulo 7  perpectivas cognoscitivas del aprendizaje
Capítulo 7 perpectivas cognoscitivas del aprendizaje
 

Más de COLEGIO TABASCO SABINA

Más de COLEGIO TABASCO SABINA (20)

(U) s5 cte intensivo 2021
(U) s5 cte intensivo 2021(U) s5 cte intensivo 2021
(U) s5 cte intensivo 2021
 
Angulos actividades
Angulos actividadesAngulos actividades
Angulos actividades
 
Guía de actividades de desarrollo socioemocional para el contexto escolar pri...
Guía de actividades de desarrollo socioemocional para el contexto escolar pri...Guía de actividades de desarrollo socioemocional para el contexto escolar pri...
Guía de actividades de desarrollo socioemocional para el contexto escolar pri...
 
Presentacion segunda sesion
Presentacion segunda sesionPresentacion segunda sesion
Presentacion segunda sesion
 
Od 02 mate
Od 02 mateOd 02 mate
Od 02 mate
 
Od 03 lectura
Od 03 lecturaOd 03 lectura
Od 03 lectura
 
Los angulos
Los angulosLos angulos
Los angulos
 
05 lp cuadricula_numerica
05 lp cuadricula_numerica05 lp cuadricula_numerica
05 lp cuadricula_numerica
 
El proceso-de-investigacion-etapas-de-la-investigacion. (1)
El proceso-de-investigacion-etapas-de-la-investigacion. (1)El proceso-de-investigacion-etapas-de-la-investigacion. (1)
El proceso-de-investigacion-etapas-de-la-investigacion. (1)
 
Lpa mate-2
Lpa mate-2Lpa mate-2
Lpa mate-2
 
Esquema de las qqq
Esquema de las qqqEsquema de las qqq
Esquema de las qqq
 
Actividades rompehielo
Actividades rompehieloActividades rompehielo
Actividades rompehielo
 
Mejora continua
Mejora continuaMejora continua
Mejora continua
 
Expocicion cubano
Expocicion cubanoExpocicion cubano
Expocicion cubano
 
2 primaria 1819
2 primaria 18192 primaria 1819
2 primaria 1819
 
Formato unidad didactica noviembre
Formato unidad didactica noviembreFormato unidad didactica noviembre
Formato unidad didactica noviembre
 
Esquema de las qqq
Esquema de las qqqEsquema de las qqq
Esquema de las qqq
 
Esquema de las qqq
Esquema de las qqqEsquema de las qqq
Esquema de las qqq
 
Ejercicios de fracciones
Ejercicios de fraccionesEjercicios de fracciones
Ejercicios de fracciones
 
4to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
4to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios4to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
4to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 

Último

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Tipos de aprendizaje

  • 1. El Aprendizaje es característica muy importante del ser humano. Aprendizaje Memorístico o Repetitivo Aprendizaje Receptivo Aprendizaje por descubrimiento Aprendizaje significativo: Aprendizaje de mantenimiento Aprendizaje Innovador Aprendizaje Visual Aprendizaje Auditivo Aprendizaje Kinestesico Tipos de Aprendizaje Proceso mecánico donde el sujeto es un simple receptor pasivo que memoriza y repite la información. El individuo recibe la información, la cual únicamente debe entender o comprender sin necesidad de relacionarla con algo o ponerla en práctica Establece relación y semejanzas entre lo que se aprende y el mundo que lo rodea El sujeto relaciona sus conocimientos y experiencias previas con el nuevo patrón o marco cognitivo que se le sugiere. Sirve para establecer patrones de conocimiento que se deben de repetir según situaciones específicas. Se basa en la aceptación de nuevas formas de conocimiento Se procesa la información asociándola a las sensaciones y movimientos del al cuerpo. Usa de imágenes o material visual que ayude en la adquisición del conocimiento Usa material sonoro que tenga características diferentes a las del lenguaje hablado. Karen Pérez 21.128.401 Saia A