Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
tics en edu
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Asignatura:
Las Tic`s De La Educación
Trabajo:
WEB 2.0
Tutor: Graciela Ruiz Zúñiga
Equipo: Gaqueli Veneranda García Rodríguez
Jazmín Estela Valdez Cabrales
Grado: “1”
Grupo: “B”
Fecha De Entrega:
13/01/2014
Ciclo Escolar:
2. 2
2013-2014
Comunidad:
José María Morelos Y Pavón.
INDICE
Portada…………………………………1
Índice…………………………………….2
¿Qué es laWeb2.0?............................3
Historia………………………………………………4
Información extra……………………………5
Aplicaciones………………………………………..6
Tabla de aplicaciones…………………………7,13
Referencia………………………………………….14
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¿QUE ES LA WEB 2.0?
Es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web
enfocado al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.Se puede Comprender aquellos sitios web que facilitan el compartir información esto
se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término
establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo
que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la
interacción)
y
la
revolución
otras herramientas relacionadas.
que
supuso
el
auge
de
los
blogs,
las
redes
sociales
y
4. 4
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las
redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento
de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar
con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
HISTORIA
La Web nació de la mano de Tim Berners-Lee el inventor del hipertexto y en su comienzo solo eran textos e imágenes “colgadas” o “subidas” a una
computadora conectada a la red todo el día para que le gente pudiera entrar en ella en cualquier momento, a estas computadoras se las llama servidores.
Para modificar su contenido se debía acceder a esa computadora y reemplazarlo manualmente. La web comenzó a popularizarse, nunca había habido en la
historia de la humanidad algo similar para acceder a información.
El concepto era simple pero poderoso: Podía publicarse información a la vista de cualquiera que tuviera una computadora y una línea telefónica. Las
empresas comenzaron a interesarse en acceder a este sistema y comenzaron a abrirse muchas posibilidades. Fue el momento de las .com, a las empresas
les bastaba con agregar una “e-” al principio o un “.com” al final de sus nombres para cotizar mejor en bolsa, fue el gran furor de la tecnología de la
comunicación, la sensación de algo nuevo y poderoso que se salía de las manos… y de hecho se salió, esa burbuja especular reventó a finales del 2001
generando una crisis económica en las empresas de Tecnología de la información y luego propagándose a otros ambientes. Esa etapa en la vida de la web
se la llamó Web 1.0. Paralelamente a esto, comenzaban a surgir tecnologías del tipo aplicaciones server-side, es decir, programas que funcionaban en las
computadoras que alojan las páginas webs e interactúan con ellas. Además comenzaban a aparecer los estándares XHTML, CSS, Javascript, que permitían
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una web más rica, funcional y bonita. Estas tecnologías en conjunto permitían que los usuarios participaran con la web, enviando datos ellos mismos, y las
tecnologías server-side modificaban el contenido de las páginas.
INFORMACION EXTRA
En web las metáforas con las que trabajar son el radar en el que seguir la evolución dinámica de los objetos, el cuadro de mandos
lleno de potenciómetros, el barómetro que proporciona una lectura en tiempo real del estado de las cosas. Quizás podemos decirlo
sin salir de Borges: la nueva web es mucho más El Aleph que la biblioteca infinita o el libro de arena.”
“La web que está emergiendo es una en la que las máquinas hablan entre sí de la misma manera en que antes los humanos
hablaban con las máquinas o entre ellos mismos. Si la red es el equivalente de un sistema operativo, en esta fase estamos
aprendiendo a programar a la web.
La más profunda de las transformaciones de la web 2.0 reside en la reinvención de la manera en que la información circula por la
red, democratizando y poniendo a disposición de todos los usuarios la capacidad de programar el comportamiento de diferentes
flujos de datos que interactúan entre sí de maneras hasta hace poco inimaginables.
En la nueva web se está construyendo toda una arquitectura de canalizaciones de información que permite conducir cualquier dato
específico (una fotografía por satélite, un archivo de sonido, el pronóstico del tiempo en cualquier ciudad del mundo para mañana)
desde un servidor hasta cualquier tipo de interfaz que el usuario determine; una web en html, un widget, o un programa para la
interpretación de música en tiempo real sobre el escenario.”
Peña y Córcoles (2006) presentan las conclusiones del seminario "Web 2.0 y difusión de la investigación" que se desarrolló el día 6
de abril del 2006 por la Cátedra UNESCO de «E-learning».
Allí se intento definir que se entiende por Web 2.0, concepto acuñado por Tim O'Reilly en el año 2005, pues no existe una
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o Podcasting
o Correo
TABLA DE APLICACIONES
Nombre
de
aplicación
la
Definición, para que se utiliza, que nos permite hacer
Referencia de un video
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WEBQUEST
Es una herramienta que forma parte de un
proceso de aprendizaje guiado, con recursos
principalmente procedentes de Internet, que
promueve la utilización de habilidades cognitivas
superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía
de los estudiantes e incluye una evaluación
auténtica.
Para qué sirve:
http://www.youtube.com/watch?v=P1lXq
4S5t_w
http://www.youtube.com/watch?v=iEfXZ9Lq0U
Busca y adquiere conocimientos en la
web.
Acostumbrarse al manejo de las nuevas
tecnologías.
Comunicarse y debatir ideas con otra
persona y otros colectivos.
Trabajar en grupo de la forma, as eficaz y
atractiva.
BLOG
http://www.youtube.com/watch?v=BLf3tl
Es un sitio Web en donde uno o varios autores sCYmo
desarrollan contenidos. Los blogs también se http://www.youtube.com/watch?v=GzLq
conocen como weblog o cuaderno de bitácora. La UrTu2j4
información se actualiza periódicamente y,de la
misma forma, los textos se plasman en forma
cronológica;
primero
aparece
el
más
9. 9
WIKI
recientemente escrita.
Para qué sirve: Es una forma de obtener
opiniones e investigación de los consumidores,
una especie de estudio de mercado.
Parte del atractivo de estos diarios online es que
la persona que contribuye se puede expresar
libremente.
Mc Donalds, una de las pioneras del blogging,
tiene su blog corporativo en el que los CEOs se
contactan con sus empleados. "Son de uso
interno –aclara Luciano Parola, director de
sistemas de la filial argentina– y su principal
ventaja es que, mientras la página Web comunica
en una sola dirección, el blog lo hace en múltiples
direcciones".
Es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear,
modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos.
Si se escribe el título de una «página wiki» en
algún sitio del wiki entre dobles corchetes esta
palabra se convierte en un «enlace web» a la
página correspondiente.
Para que nos sirve: En una página sobre
«alpinismo» puede haber una palabra como
«piolet» o «brújula» que esté marcada como
http://www.youtube.com/watch?v=jIgk8v
74IZg
http://www.youtube.com/watch?v=tGlKm
O8J_R8
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palabra perteneciente a un título de página wiki.
La mayor parte de las implementaciones de wikis
indican en el URL de la página el propio título de
la página wiki (en Wikipedia ocurre así:
http://es.wikipedia.org/wiki/Alpinismo), facilitando
el uso y comprensibilidad del link fuera del propio
sitio web.
PODCAST
SCRIPT
Es un archivo de audio gratuito, que puedes
descargar y oir en tu ordenador o en un
reproductor MP3, como un iPod. Los archivos se
distribuyen mediante un archivo rss, por lo que
permite subscribirse y utilizar un programa para
descargarlo y escucharlo cuando el usuario
quiera.
Para que sirve: nicialmente se refería a las
emisiones de audio', pero posteriormente se ha
usado de forma común para referirse a emisiones
multimedia, de vídeo y/o audio.
Son un conjunto de instrucciones generalmente
almacenadas en un archivo de texto que deben
ser interpretados línea a línea en tiempo real para
su ejecución, se distinguen de los programas,
pues deben ser convertidos a un archivo binario
ejecutable
para
correrlos.
Los scripts pueden estar incrustados en otro
http://www.youtube.com/watch?v=fhEY
bVocd98
https://www.youtube.com/watch?v=LV
XNlWLuJZ0
https://www.youtube.com/watch?v=EjL
N2GvgnB0
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SLIDESHARE
lenguaje para aumentar las funcionalidades de
este, como es el caso los scripts PHP o
Javascript.
Para que sirven: Un usuario escribe una dirección
web
en
su
navegador,
por
ejemplo http://www.aprenderaprogramar.com. El
servidor recibe la petición y como respuesta a
esa petición envía al ordenador del usuario
código HTML junto a código JavaScript. El código
HTML se encarga de que en la pantalla se
muestre algo, por ejemplo una imagen, un menú,
etc. El código JavaScript se puede encargar de
crear efectos dinámicos en respuesta a acciones
del usuario, por ejemplo que se despliegue un
menú tipo acordeón cuando el usuario pasa el
ratón por encima de un elemento del menú.
El sitio web fue originalmente destinado a ser
utilizado por las empresas para compartir con
más facilidad diapositivas entre los empleados,
pero desde entonces se ha ampliado para
convertirse también en un entretenimiento.
SlideShare también proporciona a los usuarios la
capacidad para evaluar, comentar, y compartir el
contenido subido. Ha sido elegido en 2010 entre
de los 10 mejores sitios del mundo para la
enseñanza y el aprendizaje en línea. Tiene como
principales competidores a Scribd, Issuu y
http://www.youtube.com/watch?v=IOU
Q177W25Y
http://www.youtube.com/watch?v=0ua
74srLMmU
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Docstoc. Algunos de los usuarios notables de
SlideShare incluyen a la Casa Blanca, la NASA,
el Foro Económico Mundial, O'Reilly Media,
Hewlett Packard e IBM. Slideshare es muy util
para hacer trabajos escolares. El servicio de
alojamiento es gratuito y los usuarios pueden
acceder registrándose o usando el registro de su
cuenta de Facebook.
flick
Para que sirve: Esta aplicación de web 2.0 es
muy útil, puesto que nos permite administrar un
cuaenta donde archivar, publicar, y difundir
nuestras presentaciones.
Es un sitio web gratuito que permite almacenar, http://www.youtube.com/watch?v=eO2
ordenar, buscar, vender2 y compartir fotografías y 0WqOxkpY
vídeos en línea.
www.youtube.com/watch?v=i0juaPLys
kg
Actualmente Flickr cuenta con una importante
comunidad de usuarios que comparte las
fotografías y videos creados por ellos mismos.
Esta comunidad se rige por normas de
comportamiento y condiciones de uso que
favorecen la buena gestión de los contenidos.
La
popularidad
de
Flickr
se
debe
fundamentalmente a su capacidad para
administrar imágenes mediante herramientas que
permiten al autor etiquetar sus fotografías y
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explorar y comentar las imágenes de otros
usuarios.
Buscadores
especializados
Para qué sirve: Permite almacenar, ordenar,
buscar, vender1 y compartir fotografías y videos
en
línea.
Actualmente Flickr cuenta con una importante
comunidad de usuarios que comparte las
fotografías y videos creados por ellos mismos.
http://www.youtube.com/watch?v=WMx
Son los buscadores que se limitan a un
AHTxSlwE
tema en concreto, recogen todo sobre lo
http://www.youtube.com/watch?v=E4gN
que de ese tema existe en la red.
Cwg3YjU
Para que sirve:
Social software
rss
Es un conjunto de herramientas de comunicación
que facilitan la interacción y colaboración por
medio de convenciones sociales.
Para que sirve: como filtro para el spam.
Son las siglas de Really Simple Syndication, un
formato XML para sindicar o compartir contenido
en la web.
Para que sirve: Se utiliza para difundir
información actualizada frecuentemente a
usuarios que se han suscrito a la fuente de
contenidos
http://www.youtube.com/watch?v=fdRMH87OBc
http://www.youtube.com/watch?v=JM_P
HUApdcc
http://www.youtube.com/watch?v=t5m5l
Kx6rEo
http://www.youtube.com/watch?v=NoCTt
a550XY