SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Página | 1
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
HISTORIA DE CHILE – CUARTO MEDIO
Los delitos en Chile y sus causas
____________________________________________________
2016
Hecho y subido por Ignacio F. Garcés
Agradecimientos: profesora Mónica Herrera
Esta es un trabajo hecho con el libro Historia, Geografía y Ciencias Sociales IV medio, texto del estudiante,
editorial Zig-Zag, Chile, 2016. (Página 42)
Respecto del gráfico, se presentan las preguntas a y b:
Página | 2
a. ¿Cuáles son las 3 categorías de delitos con más casos? ¿Cuáles son las 3 con menos casos?
Establece una hipótesis que permita explicar cada clasificación.
Las categorías de delitos con más casos son, en orden de mayor a menor:
1. Los robos no violentos, con más de 400.000.
2. Los delitos contra la libertad e intimidad de las personas, con cerca de 380.000.
3. Las lesiones, con casi 340.000.
Los tipos de delitos con menos casos en total fueron:
1. Los delitos funcionarios, con 2.560.
2. Los homicidios, con cerca de 2.700.
3. Los delitos contra la fe pública, que fueron 10.801.
Hay una marcada diferencia entre la cantidad de delitos, según sea el tipo de delito. Esto se
relaciona con la gravedad y la condena para estos delitos.
Por ejemplo, un ladrón preferirá robar una casa vacía en vez de intimidar a alguien para robar,
ya que este último delito es más grave. Los delincuentes evitan hacer los delitos más graves,
para así, en caso de ser juzgados por un delito, sean sentenciados por (mucho) menos tiempo,
para luego salir y continuar delinquiendo.
b. ¿Qué causas (económicas, sociales y culturales) han contribuido a aumentar la tasa de delitos en
Chile? ¿Qué efectos provoca en la sociedad este aumento? ¿Qué ha hecho el Estado para
reducir la delincuencia y sus efectos? Hacer un ensayo sobre uno de los tópicos presentados en
los siguientes documentos:
 http://95propuestas.cl/site/wp-content/uploads/2013/05/delincuencia-en-chile-diagnostico-y-
propuestas-catalina-mertz.pdf
 http://www.sename.cl/wsename/otros/OBS8/OBS_8__70-81.pdf
 http://www.pazciudadana.cl/wp-content/uploads/2013/07/2009-11-04_Violencia-y-
delincuencia-en-barrios-sistematizaci%C3%83%C2%B3n-de-experiencias.pdf
Según la tabla, entre 2007 y 2012, las cuatro categorías de delitos que han aumentado más son:
1. Los otros delitos, con un aumento cercano a los 30.500 casos.
2. Las faltas, con 33.000.
3. Los delitos sexuales, con un aumento aproximado de 42.300.
4. Los robos no violentos, que aumentaron en más de 19.000 casos.
A continuación se presenta un ensayo sobre las causas de la delincuencia chilena:
Página | 3
Causas de la delincuencia en la sociedad chilena
Los delincuentes claramente prefieren cometer delitos de bajas sanciones, y evitar los que les
costarían más años en la cárcel. Esto se ve sin duda reflejado en la tabla; varios de los delitos que
tienen más casos e, incluso, que han aumentado en esos dos años, son los que tienen penas más bajas.
Los criminales, además, se aprovechan de incitar a los menores de edad para que roben y no sean
condenados a prisión, para más tarde volver a robar. De esta forma, las personas pueden
aprovecharse del sistema judicial. Esto provoca que en muchas ocasiones, las personas se sientan
desprotegidas por la justicia chilena, ya que las condenas por los ya habituales robos son demasiado
bajas. A esto, además, se le suman eventos como el del pasado 2 de mayo, día polémico en que a más
de dos mil reos en todo Chile se les otorgó libertad condicional, dándoles la oportunidad de volver a
delinquir (cosa que, hasta la fecha, 64 de ellos ya lo han hecho, y han vuelto a prisión nuevamente).
Incluso, en Valparaíso se liberaron 708 reos, lo que corresponde al 90% de los internos de la cárcel de
esa ciudad.
En este país, la gran desigualdad económica (o también conocida como diferencia de clases) que
hay es uno de los factores que pueden explicar la gran cantidad de delincuencia. Los sectores pobres,
son llamados “malos” o “peligrosos”, ya que allí se conglomeran las personas con menos recursos y
con menos educación, que en muchos casos no tienen más remedio que robar (aunque otros roban
porque quieren y saben que pueden aprovecharse del sistema, como se mencionó anteriormente). En
países desarrollados europeos no existe una desigualdad económica tan grande como aquí, ni cerca.
Por eso, en aquellos países buenos, a nadie se le pregunta en qué sector o comuna vive, porque todos
son decentes. La mayoría de la gente tiene dinero suficiente en esos países, además, esas sociedades
son muy distintas culturalmente, por lo que esto último también es otro de los factores que explican
los crímenes en nuestro país: la cultura. Si bien robos hay en todos lados, en Chile (y Latinoamérica)
la gente es distinta de los países europeos lugares en donde los delitos son mucho menos frecuentes.
Aquí hay delincuentes que crían pequeños vándalos. Hay niños que tienen la mala suerte de nacer y
criarse en entornos malos, en zonas pobres plagadas de delincuencia y drogadicción. Como los
niños imitan lo que ven, los pequeños aprenden que robando pueden conseguir cosas, y, si tienen
éxito, seguirán robando. Además, los niños ladrones no serán condenados a prisión por ser menores
de edad, por lo que sacan provecho de eso. Según estudio realizado el 2015 por la Fundación Paz
Ciudadana, el 47% de los convictos de Chile comienzan a delinquir a los 13 años. A esto se le suma
que, en ocasiones, los padres de estos niños, muchas veces alcohólicos y/o drogadictos, tienen una
actitud indiferente y causan un sentimiento de falta de cariño en el hijo, y esto propicia la violencia y
la delincuencia. Desgraciadamente, quienes están inmersos esto no salen fácilmente. Como ellos no
saben hacer otra cosa en la que ganen dinero, roban. No tienen educación, por lo que no pueden
tener un trabajo bueno con el que sustentarse. Muchos de estos niños “víctimas de la delincuencia”
dejan el colegio.
La poca dureza de la justicia chilena está ocasionando que los delincuentes queden muchas
veces impunes (más aún si son menores de edad) o que los condenen a muy poco tiempo en la cárcel.
Si comparamos nuevamente con países desarrollados, vemos que las penas son mucho más duras y
justas, por lo que a los criminales, digamos, se les quitan las ganas de delinquir. Hay quienes alegan
que deberían haber más policías en las calles, pero, ¿de qué sirve que un carabinero se esfuerce en
perseguir y capturar a un delincuente, si luego queda en libertad?, ¿por qué, entonces, el sistema
judicial chileno continúa así, y no imita a aquellos países desarrollados?
Página | 4
Ahora bien, cuando los criminales son condenados, a veces la cárcel no hace más que acrecentar el
problema, debido al ambiente que se vive adentro. Los reos planifican delitos para cuando queden en
libertad, y así incitan la delincuencia entre ellos, por lo que no siempre la cárcel realiza su rol de
reintegrar estos individuos a la sociedad.
Para tener un Chile mejor, con respecto a la delincuencia, el gobierno debería principalmente
enfocarse en mejorar la educación y endurecer las penas para los delitos. Si la educación
mejora, quienes tienen escasos recursos podrían educarse mejor, por lo que esas serían mejores
personas y generarían una sociedad mejor en las próximas generaciones; y si la justicia chilena
aplicara realmente “mano dura” a la delincuencia, simplemente habrían menos crímenes, porque
habrían más delincuentes tras las rejas. Poner énfasis en desarrollar estos dos factores es lo
primordial.
Página | 5
Bibliografía
 http://noticias.terra.cl/chile/justicia-otorga-libertad-condicional-a-casi-1300-reos-en-
chile,bd565ccbf6145845dd6284766f594e89hd1gytti.html
 http://www.latercera.com/noticia/nacional/2016/05/680-680794-9-carabineros-detiene-a-64-reos-
con-libertad-condicional.shtml
 http://lavozdelpuerto.com.mx/nota.php?n=16559
 http://www.munitel.cl/Reflexiones_Municipales/SEGURIDAD_CIUDADANA.pdf
 http://www.facso.uchile.cl/noticias/113743/la-delincuencia-en-chile-debe-ser-entendida-como-un-
fenomeno-social
 http://www.juventudradical.cl/radiografia-de-la-delincuencia-chile-un-pais-injusto-con-sus-ninos/
 http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20150703/pags/20150703140215.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Espuelazonov2010
Espuelazonov2010Espuelazonov2010
Espuelazonov2010
Mopuuprrp
 
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâcheScénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
Laurencemarlioz
 
Violencia En Los Colegios De Bogota
Violencia En Los Colegios De BogotaViolencia En Los Colegios De Bogota
Violencia En Los Colegios De Bogota
katherinn
 
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentesLa narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
Isis Molina Rubio
 

La actualidad más candente (20)

La crisis de la educación institucional en méxico
La crisis de la educación institucional en méxicoLa crisis de la educación institucional en méxico
La crisis de la educación institucional en méxico
 
Números Índice.
Números Índice.Números Índice.
Números Índice.
 
Espuelazonov2010
Espuelazonov2010Espuelazonov2010
Espuelazonov2010
 
Espuelazonov2010
Espuelazonov2010Espuelazonov2010
Espuelazonov2010
 
Diálogos 70
Diálogos 70Diálogos 70
Diálogos 70
 
Educacion,Salud y Tecnologia.
Educacion,Salud y Tecnologia.Educacion,Salud y Tecnologia.
Educacion,Salud y Tecnologia.
 
La delincuencia es la factura que paga la sociedad por los jóvenes que carece...
La delincuencia es la factura que paga la sociedad por los jóvenes que carece...La delincuencia es la factura que paga la sociedad por los jóvenes que carece...
La delincuencia es la factura que paga la sociedad por los jóvenes que carece...
 
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâcheScénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
Scénario 3 mise en sitation et finalité de la tâche
 
Violencia En Los Colegios De Bogota
Violencia En Los Colegios De BogotaViolencia En Los Colegios De Bogota
Violencia En Los Colegios De Bogota
 
Carta al pueblo de México
Carta al pueblo de México Carta al pueblo de México
Carta al pueblo de México
 
Estado+de+la+situacion+del+derecho+a+la+educacion+en+colombiamieles
Estado+de+la+situacion+del+derecho+a+la+educacion+en+colombiamielesEstado+de+la+situacion+del+derecho+a+la+educacion+en+colombiamieles
Estado+de+la+situacion+del+derecho+a+la+educacion+en+colombiamieles
 
LA QUINCENA 128 EDICION ESPECIAL
LA QUINCENA 128 EDICION ESPECIALLA QUINCENA 128 EDICION ESPECIAL
LA QUINCENA 128 EDICION ESPECIAL
 
Movimientos sociales colombianos once iv bim.
Movimientos  sociales colombianos once iv bim.Movimientos  sociales colombianos once iv bim.
Movimientos sociales colombianos once iv bim.
 
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentesLa narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
La narcocultura como factor de cambio en la conducta de los adolescentes
 
Marco teórico
Marco teóricoMarco teórico
Marco teórico
 
Print
PrintPrint
Print
 
Trabajo revista
Trabajo revistaTrabajo revista
Trabajo revista
 
Problemas
ProblemasProblemas
Problemas
 
Diálogos 67
Diálogos 67Diálogos 67
Diálogos 67
 
Diálogos 66
Diálogos 66Diálogos 66
Diálogos 66
 

Destacado

Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historiaMagistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
Raissa Ríos Pavon
 
Guía de aprendizaje n° 3 cuarto medio
Guía de aprendizaje  n° 3 cuarto medioGuía de aprendizaje  n° 3 cuarto medio
Guía de aprendizaje n° 3 cuarto medio
ignaciobhamondez
 
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSCLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
Catalina Luz
 
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
Delivering Happiness
 
How to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
How to Deal with an Overbearing Mother w/o AudioHow to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
How to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
sheppar1
 

Destacado (20)

Historia 4° medio - El Proyecto Manhattan
Historia 4° medio - El Proyecto ManhattanHistoria 4° medio - El Proyecto Manhattan
Historia 4° medio - El Proyecto Manhattan
 
Código Penal de Chile www.iestudiospenales.com.ar
Código Penal de Chile www.iestudiospenales.com.arCódigo Penal de Chile www.iestudiospenales.com.ar
Código Penal de Chile www.iestudiospenales.com.ar
 
Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historiaMagistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
Magistral 4 principales_problemas_lim_trofes_a_trav_s_de_la_historia
 
Examen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocxExamen trimestral historia 6to okdocx
Examen trimestral historia 6to okdocx
 
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
Guía 10 los derechos humanos en colombia ciencias sociales 10° colcastro 2014
 
Derechos humanos que son...
Derechos humanos que son...Derechos humanos que son...
Derechos humanos que son...
 
Adh hmc geopolítica actual
Adh hmc geopolítica actualAdh hmc geopolítica actual
Adh hmc geopolítica actual
 
Guía de aprendizaje n° 3 cuarto medio
Guía de aprendizaje  n° 3 cuarto medioGuía de aprendizaje  n° 3 cuarto medio
Guía de aprendizaje n° 3 cuarto medio
 
Las tres generaciones de derechos humanos
Las tres generaciones de derechos humanosLas tres generaciones de derechos humanos
Las tres generaciones de derechos humanos
 
Ejemplo prueba de historia
Ejemplo prueba de historiaEjemplo prueba de historia
Ejemplo prueba de historia
 
Clasificación de los derechos humanos
Clasificación de los derechos humanosClasificación de los derechos humanos
Clasificación de los derechos humanos
 
Derechos humanos
Derechos humanosDerechos humanos
Derechos humanos
 
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOSCLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
 
CISOs are from Mars, CIOs are from Venus
CISOs are from Mars, CIOs are from VenusCISOs are from Mars, CIOs are from Venus
CISOs are from Mars, CIOs are from Venus
 
iDRUG - intelligent drug discovery
iDRUG - intelligent drug discoveryiDRUG - intelligent drug discovery
iDRUG - intelligent drug discovery
 
Big ideas 2015
Big ideas 2015Big ideas 2015
Big ideas 2015
 
Acs towards a gold standard database
Acs   towards a gold standard  database Acs   towards a gold standard  database
Acs towards a gold standard database
 
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
Helsinki book launch jenn lim delivering happiness_45_16.9
 
How to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
How to Deal with an Overbearing Mother w/o AudioHow to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
How to Deal with an Overbearing Mother w/o Audio
 
Creating Value in Health through Big Data
Creating Value in Health through Big DataCreating Value in Health through Big Data
Creating Value in Health through Big Data
 

Similar a Historia de Chile 4° medio - Los delitos en Chile y sus causas

Trata de Blancas
Trata de BlancasTrata de Blancas
Trata de Blancas
CarlaGa20
 
Delincuencia
DelincuenciaDelincuencia
Delincuencia
o95
 
Chile seguro
Chile seguroChile seguro
Chile seguro
MARCOS
 
Delincuencia en méxico
Delincuencia en méxicoDelincuencia en méxico
Delincuencia en méxico
jfrba13
 
Boletín número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
Boletín  número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...Boletín  número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
Boletín número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
Luis Felipe Mena
 

Similar a Historia de Chile 4° medio - Los delitos en Chile y sus causas (20)

PROpuestas al problema criminalidad
PROpuestas al problema criminalidadPROpuestas al problema criminalidad
PROpuestas al problema criminalidad
 
Trata de Blancas
Trata de BlancasTrata de Blancas
Trata de Blancas
 
Proyecto sobre la Prostitucion en Cali
Proyecto sobre la Prostitucion en CaliProyecto sobre la Prostitucion en Cali
Proyecto sobre la Prostitucion en Cali
 
Delincuencia
DelincuenciaDelincuencia
Delincuencia
 
Trabajo kevin omar vidal calixto.
Trabajo kevin omar vidal calixto.Trabajo kevin omar vidal calixto.
Trabajo kevin omar vidal calixto.
 
Chile Seguro
Chile SeguroChile Seguro
Chile Seguro
 
Chile seguro
Chile seguroChile seguro
Chile seguro
 
Chile seguro
Chile seguroChile seguro
Chile seguro
 
La delincuencia.docx pdf
La delincuencia.docx pdfLa delincuencia.docx pdf
La delincuencia.docx pdf
 
Trata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignoranciaTrata de personas: problema escondido en la ignorancia
Trata de personas: problema escondido en la ignorancia
 
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativa...
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativa...Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativa...
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativa...
 
Delincuencia en méxico
Delincuencia en méxicoDelincuencia en méxico
Delincuencia en méxico
 
delincuencia juvenil final FINAL.pdf
delincuencia juvenil final FINAL.pdfdelincuencia juvenil final FINAL.pdf
delincuencia juvenil final FINAL.pdf
 
CTSV III
CTSV IIICTSV III
CTSV III
 
Delincuencia
DelincuenciaDelincuencia
Delincuencia
 
Seguridad ciudadana
Seguridad ciudadanaSeguridad ciudadana
Seguridad ciudadana
 
Seguridad ciudadana
Seguridad ciudadanaSeguridad ciudadana
Seguridad ciudadana
 
Slide
SlideSlide
Slide
 
Declaraciones de Dominguez-Brito, F. (2013).
Declaraciones de Dominguez-Brito, F. (2013).Declaraciones de Dominguez-Brito, F. (2013).
Declaraciones de Dominguez-Brito, F. (2013).
 
Boletín número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
Boletín  número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...Boletín  número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
Boletín número 27 de diciembre 2014 del Observatorio Género Equidad y Justic...
 

Más de Great Ayuda

Más de Great Ayuda (20)

Microbiología - Informe de laboratorio: Obtención de Alginato
Microbiología - Informe de laboratorio: Obtención de AlginatoMicrobiología - Informe de laboratorio: Obtención de Alginato
Microbiología - Informe de laboratorio: Obtención de Alginato
 
Microbiología - Informe de laboratorio: Morfología Celular
Microbiología - Informe de laboratorio: Morfología CelularMicrobiología - Informe de laboratorio: Morfología Celular
Microbiología - Informe de laboratorio: Morfología Celular
 
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lecturaEl Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
El Lazarillo de Tormes - Examen de lectura
 
Microbiología - informe de Medios de cultivo y tipos de siembras de microorga...
Microbiología - informe de Medios de cultivo y tipos de siembras de microorga...Microbiología - informe de Medios de cultivo y tipos de siembras de microorga...
Microbiología - informe de Medios de cultivo y tipos de siembras de microorga...
 
Química - Informe de Electrólisis: reacciones de Óxido-Reducción
Química - Informe de Electrólisis: reacciones de Óxido-ReducciónQuímica - Informe de Electrólisis: reacciones de Óxido-Reducción
Química - Informe de Electrólisis: reacciones de Óxido-Reducción
 
Química - Informe de Reacciones exotérmicas y endotérmicas, y conductividad e...
Química - Informe de Reacciones exotérmicas y endotérmicas, y conductividad e...Química - Informe de Reacciones exotérmicas y endotérmicas, y conductividad e...
Química - Informe de Reacciones exotérmicas y endotérmicas, y conductividad e...
 
Trigonometría: Fórmulas (Identidades, Teoremas, Razones y más)
Trigonometría: Fórmulas (Identidades, Teoremas, Razones y más)Trigonometría: Fórmulas (Identidades, Teoremas, Razones y más)
Trigonometría: Fórmulas (Identidades, Teoremas, Razones y más)
 
Matemática 4° medio - Lugares geométricos: Cónicas
Matemática 4° medio - Lugares geométricos: CónicasMatemática 4° medio - Lugares geométricos: Cónicas
Matemática 4° medio - Lugares geométricos: Cónicas
 
Filosofía 4° medio - Prueba de los filósofos antiguos
Filosofía 4° medio - Prueba de los filósofos antiguosFilosofía 4° medio - Prueba de los filósofos antiguos
Filosofía 4° medio - Prueba de los filósofos antiguos
 
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
Matemática4° medio - Guía de preparación PSU: área y volumen en cuerpos geomé...
 
Matemática 4° medio - Guía de preparación PSU: datos y azar
Matemática 4° medio - Guía de preparación PSU: datos y azarMatemática 4° medio - Guía de preparación PSU: datos y azar
Matemática 4° medio - Guía de preparación PSU: datos y azar
 
La vida en Suecia
La vida en SueciaLa vida en Suecia
La vida en Suecia
 
Inglés 4° medio - Life in sweden (la vida en suecia)
Inglés 4° medio - Life in sweden (la vida en suecia)Inglés 4° medio - Life in sweden (la vida en suecia)
Inglés 4° medio - Life in sweden (la vida en suecia)
 
Matemática 3° y 4° medio - Guía de inecuaciones de segundo grado
Matemática 3° y 4° medio - Guía de inecuaciones de segundo gradoMatemática 3° y 4° medio - Guía de inecuaciones de segundo grado
Matemática 3° y 4° medio - Guía de inecuaciones de segundo grado
 
Fórmulas para la PSU de matemática
Fórmulas para la PSU de matemáticaFórmulas para la PSU de matemática
Fórmulas para la PSU de matemática
 
Biología 4° medio - Ecología, poblaciones
Biología 4° medio - Ecología, poblacionesBiología 4° medio - Ecología, poblaciones
Biología 4° medio - Ecología, poblaciones
 
Tesis universitaria de castellano - El valor del aprendizaje en el cuento La ...
Tesis universitaria de castellano - El valor del aprendizaje en el cuento La ...Tesis universitaria de castellano - El valor del aprendizaje en el cuento La ...
Tesis universitaria de castellano - El valor del aprendizaje en el cuento La ...
 
Química 4° medio - Informe de Polimerización (creación de un polímero sintético)
Química 4° medio - Informe de Polimerización (creación de un polímero sintético)Química 4° medio - Informe de Polimerización (creación de un polímero sintético)
Química 4° medio - Informe de Polimerización (creación de un polímero sintético)
 
Historia de Chile 4° medio - Capítulos XI, XII y XIII de la Constitución de C...
Historia de Chile 4° medio - Capítulos XI, XII y XIII de la Constitución de C...Historia de Chile 4° medio - Capítulos XI, XII y XIII de la Constitución de C...
Historia de Chile 4° medio - Capítulos XI, XII y XIII de la Constitución de C...
 
Biología 4° medio - Informe de extracción y observación de ADN de plátano
Biología 4° medio - Informe de extracción y observación de ADN de plátanoBiología 4° medio - Informe de extracción y observación de ADN de plátano
Biología 4° medio - Informe de extracción y observación de ADN de plátano
 

Último

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Historia de Chile 4° medio - Los delitos en Chile y sus causas

  • 1. Página | 1 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ HISTORIA DE CHILE – CUARTO MEDIO Los delitos en Chile y sus causas ____________________________________________________ 2016 Hecho y subido por Ignacio F. Garcés Agradecimientos: profesora Mónica Herrera Esta es un trabajo hecho con el libro Historia, Geografía y Ciencias Sociales IV medio, texto del estudiante, editorial Zig-Zag, Chile, 2016. (Página 42) Respecto del gráfico, se presentan las preguntas a y b:
  • 2. Página | 2 a. ¿Cuáles son las 3 categorías de delitos con más casos? ¿Cuáles son las 3 con menos casos? Establece una hipótesis que permita explicar cada clasificación. Las categorías de delitos con más casos son, en orden de mayor a menor: 1. Los robos no violentos, con más de 400.000. 2. Los delitos contra la libertad e intimidad de las personas, con cerca de 380.000. 3. Las lesiones, con casi 340.000. Los tipos de delitos con menos casos en total fueron: 1. Los delitos funcionarios, con 2.560. 2. Los homicidios, con cerca de 2.700. 3. Los delitos contra la fe pública, que fueron 10.801. Hay una marcada diferencia entre la cantidad de delitos, según sea el tipo de delito. Esto se relaciona con la gravedad y la condena para estos delitos. Por ejemplo, un ladrón preferirá robar una casa vacía en vez de intimidar a alguien para robar, ya que este último delito es más grave. Los delincuentes evitan hacer los delitos más graves, para así, en caso de ser juzgados por un delito, sean sentenciados por (mucho) menos tiempo, para luego salir y continuar delinquiendo. b. ¿Qué causas (económicas, sociales y culturales) han contribuido a aumentar la tasa de delitos en Chile? ¿Qué efectos provoca en la sociedad este aumento? ¿Qué ha hecho el Estado para reducir la delincuencia y sus efectos? Hacer un ensayo sobre uno de los tópicos presentados en los siguientes documentos:  http://95propuestas.cl/site/wp-content/uploads/2013/05/delincuencia-en-chile-diagnostico-y- propuestas-catalina-mertz.pdf  http://www.sename.cl/wsename/otros/OBS8/OBS_8__70-81.pdf  http://www.pazciudadana.cl/wp-content/uploads/2013/07/2009-11-04_Violencia-y- delincuencia-en-barrios-sistematizaci%C3%83%C2%B3n-de-experiencias.pdf Según la tabla, entre 2007 y 2012, las cuatro categorías de delitos que han aumentado más son: 1. Los otros delitos, con un aumento cercano a los 30.500 casos. 2. Las faltas, con 33.000. 3. Los delitos sexuales, con un aumento aproximado de 42.300. 4. Los robos no violentos, que aumentaron en más de 19.000 casos. A continuación se presenta un ensayo sobre las causas de la delincuencia chilena:
  • 3. Página | 3 Causas de la delincuencia en la sociedad chilena Los delincuentes claramente prefieren cometer delitos de bajas sanciones, y evitar los que les costarían más años en la cárcel. Esto se ve sin duda reflejado en la tabla; varios de los delitos que tienen más casos e, incluso, que han aumentado en esos dos años, son los que tienen penas más bajas. Los criminales, además, se aprovechan de incitar a los menores de edad para que roben y no sean condenados a prisión, para más tarde volver a robar. De esta forma, las personas pueden aprovecharse del sistema judicial. Esto provoca que en muchas ocasiones, las personas se sientan desprotegidas por la justicia chilena, ya que las condenas por los ya habituales robos son demasiado bajas. A esto, además, se le suman eventos como el del pasado 2 de mayo, día polémico en que a más de dos mil reos en todo Chile se les otorgó libertad condicional, dándoles la oportunidad de volver a delinquir (cosa que, hasta la fecha, 64 de ellos ya lo han hecho, y han vuelto a prisión nuevamente). Incluso, en Valparaíso se liberaron 708 reos, lo que corresponde al 90% de los internos de la cárcel de esa ciudad. En este país, la gran desigualdad económica (o también conocida como diferencia de clases) que hay es uno de los factores que pueden explicar la gran cantidad de delincuencia. Los sectores pobres, son llamados “malos” o “peligrosos”, ya que allí se conglomeran las personas con menos recursos y con menos educación, que en muchos casos no tienen más remedio que robar (aunque otros roban porque quieren y saben que pueden aprovecharse del sistema, como se mencionó anteriormente). En países desarrollados europeos no existe una desigualdad económica tan grande como aquí, ni cerca. Por eso, en aquellos países buenos, a nadie se le pregunta en qué sector o comuna vive, porque todos son decentes. La mayoría de la gente tiene dinero suficiente en esos países, además, esas sociedades son muy distintas culturalmente, por lo que esto último también es otro de los factores que explican los crímenes en nuestro país: la cultura. Si bien robos hay en todos lados, en Chile (y Latinoamérica) la gente es distinta de los países europeos lugares en donde los delitos son mucho menos frecuentes. Aquí hay delincuentes que crían pequeños vándalos. Hay niños que tienen la mala suerte de nacer y criarse en entornos malos, en zonas pobres plagadas de delincuencia y drogadicción. Como los niños imitan lo que ven, los pequeños aprenden que robando pueden conseguir cosas, y, si tienen éxito, seguirán robando. Además, los niños ladrones no serán condenados a prisión por ser menores de edad, por lo que sacan provecho de eso. Según estudio realizado el 2015 por la Fundación Paz Ciudadana, el 47% de los convictos de Chile comienzan a delinquir a los 13 años. A esto se le suma que, en ocasiones, los padres de estos niños, muchas veces alcohólicos y/o drogadictos, tienen una actitud indiferente y causan un sentimiento de falta de cariño en el hijo, y esto propicia la violencia y la delincuencia. Desgraciadamente, quienes están inmersos esto no salen fácilmente. Como ellos no saben hacer otra cosa en la que ganen dinero, roban. No tienen educación, por lo que no pueden tener un trabajo bueno con el que sustentarse. Muchos de estos niños “víctimas de la delincuencia” dejan el colegio. La poca dureza de la justicia chilena está ocasionando que los delincuentes queden muchas veces impunes (más aún si son menores de edad) o que los condenen a muy poco tiempo en la cárcel. Si comparamos nuevamente con países desarrollados, vemos que las penas son mucho más duras y justas, por lo que a los criminales, digamos, se les quitan las ganas de delinquir. Hay quienes alegan que deberían haber más policías en las calles, pero, ¿de qué sirve que un carabinero se esfuerce en perseguir y capturar a un delincuente, si luego queda en libertad?, ¿por qué, entonces, el sistema judicial chileno continúa así, y no imita a aquellos países desarrollados?
  • 4. Página | 4 Ahora bien, cuando los criminales son condenados, a veces la cárcel no hace más que acrecentar el problema, debido al ambiente que se vive adentro. Los reos planifican delitos para cuando queden en libertad, y así incitan la delincuencia entre ellos, por lo que no siempre la cárcel realiza su rol de reintegrar estos individuos a la sociedad. Para tener un Chile mejor, con respecto a la delincuencia, el gobierno debería principalmente enfocarse en mejorar la educación y endurecer las penas para los delitos. Si la educación mejora, quienes tienen escasos recursos podrían educarse mejor, por lo que esas serían mejores personas y generarían una sociedad mejor en las próximas generaciones; y si la justicia chilena aplicara realmente “mano dura” a la delincuencia, simplemente habrían menos crímenes, porque habrían más delincuentes tras las rejas. Poner énfasis en desarrollar estos dos factores es lo primordial.
  • 5. Página | 5 Bibliografía  http://noticias.terra.cl/chile/justicia-otorga-libertad-condicional-a-casi-1300-reos-en- chile,bd565ccbf6145845dd6284766f594e89hd1gytti.html  http://www.latercera.com/noticia/nacional/2016/05/680-680794-9-carabineros-detiene-a-64-reos- con-libertad-condicional.shtml  http://lavozdelpuerto.com.mx/nota.php?n=16559  http://www.munitel.cl/Reflexiones_Municipales/SEGURIDAD_CIUDADANA.pdf  http://www.facso.uchile.cl/noticias/113743/la-delincuencia-en-chile-debe-ser-entendida-como-un- fenomeno-social  http://www.juventudradical.cl/radiografia-de-la-delincuencia-chile-un-pais-injusto-con-sus-ninos/  http://www.cambio21.cl/cambio21/site/artic/20150703/pags/20150703140215.html