SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE     Código
                                   COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN        PGF 02 R-04
                                                      Proceso
                                              GESTION DE FORMACION                Página 1 de 3
L.F.1813 de octubre 20 de 2003                     Procedimiento
                                               DISEÑO CURRICULAR
                                      TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA




                                    EJEMPLO PRACTICO No. 1
      1. Hacer clic derecho sobre el escenario.
      2. Seleccionar la opción Propiedades del documento…
           Aparecerá la siguiente ventana:




      3. Especificar los siguientes valores:
           Anchura: 450 px, Altura: 50 px.
      4. Hacer clic en Aceptar.
      5. Hacer clic en la herramienta Texto.
      6. Hacer clic en el escenario.
      7. Especificar los siguientes valores en el Inspector de Propiedades:
           Fuente: Arial, Tamaño: 35, Color: Negro, Estilo: Negrilla.
      8. Escribir el siguiente bloque de texto: Colegio San Luis Beltran.
      9. Hacer clic en la herramienta Flecha llamada Herramienta Selección .
      10. Colocar el bloque de texto creado de la siguiente forma en el escenario:




      11. Hacer clic en el menú Insertar.
      12. Seleccionar la opción Nuevo en símbolo…
           Aparecerá la siguiente ventana:
COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE         Código
                                   COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN            PGF 02 R-04
                                                      Proceso
                                              GESTION DE FORMACION                    Página 2 de 3
L.F.1813 de octubre 20 de 2003                     Procedimiento
                                               DISEÑO CURRICULAR
                                      TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA




      13. Especificar los siguientes valores:
           Nombre: Colegio, Tipo: Gráfico.
      14. Hacer clic en Aceptar.
      15. Haga clic en la pestaña escena 1
      16. Hacer doble clic en la capa activa.
      17. Cambiar el nombre de la capa por: Colegio.
      18. Ocultar la capa Colegio.
      19. Hacer clic en el control       para insertar una nueva capa.
      20. Hacer doble clic en la capa activa.
      21. Cambiar el nombre de la capa por: Luz.
      22. Invertir el orden de las capas arrastrando la capa Luz debajo de la capa
           Colegio.
      23. Hacer clic en la herramienta Rectángulo .              y en la parte de abajo haga
           clic y seleccione la herramienta ovalo
      24. Antes de realizar el ovalo debes seleccionar la opción color de relleno
           y hacer clic sobre la flecha y escoger el color degradado
      25. Dibujar la siguiente figura en el escenario:




      26. Haga clic sobre la opción Herramienta selección y escoja la figura creada
      27. Especificar los siguientes valores en el Inspector de Propiedades:
            Ancho: 50, Alto: 50, X: 0, Y: 0.
           La figura deberá quedar ubicada en el escenario de la siguiente forma:




      28. Hacer clic en el menú Insertar.
      29. Seleccionar la opción Nuevo símbolo…
      30. Especificar los siguientes valores en la ventana Crear un nuevo símbolo:
COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE     Código
                                   COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN        PGF 02 R-04
                                                      Proceso
                                              GESTION DE FORMACION                Página 3 de 3
L.F.1813 de octubre 20 de 2003                     Procedimiento
                                               DISEÑO CURRICULAR
                                      TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA


           Nombre: Luz, Tipo: Gráfico.
      31. Hacer clic en Aceptar.
      32. Hacer clic derecho en el fotograma 50 de la capa Colegio.
      33. Seleccionar la opción Insertar Fotograma.
      34. Hacer clic derecho en el fotograma 25 de la capa Luz.
      35. Seleccionar la opción Insertar Fotograma.
      36. Hacer clic en el menú Insertar.
      37. Seleccionar la opción Línea de Tiempo y después Crear Interpolación de
           Movimiento.
      38. Arrastrar el circulo hasta el extremo derecho del escenario:




      39. Seleccionar el fotograma 26 de la capa Luz.
      40. Arrastrar el fotograma 26 hasta el fotograma 50 en la capa Luz.
      41. Arrastrar el circulo hasta el extremo izquierdo del escenario:




      42. Hacer clic derecho sobre el escenario.
      43. Seleccionar la opción Propiedades del documento…
      44. Especificar el siguiente valor:
           Color de fondo: Negro y presione el botón Aceptar.
      45. Desocultar la capa Colegio.

      Para ver el resultado: Hacer clic en el menú Control y seleccionar la opción
      Reproducir.

      O también:

      Hacer clic en el menú Control y seleccionar la opción Probar película.

Más contenido relacionado

Destacado (20)

Guía No.3 grado 8
Guía No.3 grado 8Guía No.3 grado 8
Guía No.3 grado 8
 
Guía No.2 Grado 9
Guía No.2 Grado 9Guía No.2 Grado 9
Guía No.2 Grado 9
 
Bea
BeaBea
Bea
 
Unidad II de multimedia
Unidad II de multimediaUnidad II de multimedia
Unidad II de multimedia
 
Tutorial photoshop
Tutorial photoshopTutorial photoshop
Tutorial photoshop
 
Presentación antes y después
Presentación antes y despuésPresentación antes y después
Presentación antes y después
 
Seminario Web 2.0 y Educación
Seminario Web 2.0 y EducaciónSeminario Web 2.0 y Educación
Seminario Web 2.0 y Educación
 
DISCURSO DE STEVE JOBS
DISCURSO DE STEVE JOBSDISCURSO DE STEVE JOBS
DISCURSO DE STEVE JOBS
 
Secuencia Ensayo
Secuencia EnsayoSecuencia Ensayo
Secuencia Ensayo
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 
Catedra 3
Catedra 3Catedra 3
Catedra 3
 
Sociedad de la información
Sociedad de la informaciónSociedad de la información
Sociedad de la información
 
Tampona Camarillo
Tampona CamarilloTampona Camarillo
Tampona Camarillo
 
Quicktime
QuicktimeQuicktime
Quicktime
 
UNIVERSAL MENTALITY, crist carter, ingles
UNIVERSAL MENTALITY, crist carter, inglesUNIVERSAL MENTALITY, crist carter, ingles
UNIVERSAL MENTALITY, crist carter, ingles
 
Nativoseinmigrantes
NativoseinmigrantesNativoseinmigrantes
Nativoseinmigrantes
 
Bea
BeaBea
Bea
 
Presentacion1
Presentacion1Presentacion1
Presentacion1
 
Unidad 3...
Unidad 3...Unidad 3...
Unidad 3...
 
Os+Blogs
Os+BlogsOs+Blogs
Os+Blogs
 

Similar a Ejemplo practico flash no 1

Similar a Ejemplo practico flash no 1 (14)

Ejemplo práctico flash
Ejemplo práctico flashEjemplo práctico flash
Ejemplo práctico flash
 
Guía No. 2 grado 10
Guía No. 2 grado 10Guía No. 2 grado 10
Guía No. 2 grado 10
 
Act 5 flash 8
Act 5 flash 8Act 5 flash 8
Act 5 flash 8
 
Taller 2 decimos
Taller 2 decimosTaller 2 decimos
Taller 2 decimos
 
Semana 1: Logos en Adobe illustrator, Tema Game of Thrones
Semana 1: Logos en Adobe illustrator, Tema Game of ThronesSemana 1: Logos en Adobe illustrator, Tema Game of Thrones
Semana 1: Logos en Adobe illustrator, Tema Game of Thrones
 
Paso a paso jclic
Paso a paso jclicPaso a paso jclic
Paso a paso jclic
 
67598352 guia-aprendizaje-semana-3
67598352 guia-aprendizaje-semana-367598352 guia-aprendizaje-semana-3
67598352 guia-aprendizaje-semana-3
 
Introduccion Scratch
Introduccion ScratchIntroduccion Scratch
Introduccion Scratch
 
Guia no. 1 grado 5 (periodo 3)(1)
Guia no. 1 grado 5 (periodo 3)(1)Guia no. 1 grado 5 (periodo 3)(1)
Guia no. 1 grado 5 (periodo 3)(1)
 
Introducción a scratch
Introducción a scratchIntroducción a scratch
Introducción a scratch
 
Guia 7
Guia 7Guia 7
Guia 7
 
Semana 2: Ilustración técnica origami en Adobe illustrator
Semana 2: Ilustración técnica origami en Adobe illustrator Semana 2: Ilustración técnica origami en Adobe illustrator
Semana 2: Ilustración técnica origami en Adobe illustrator
 
Act 4 flash 8
Act 4 flash 8Act 4 flash 8
Act 4 flash 8
 
instructivo scratch
 instructivo scratch instructivo scratch
instructivo scratch
 

Más de gregoriopena

Simulación de circuitos con crocodile clips
Simulación de circuitos con crocodile clipsSimulación de circuitos con crocodile clips
Simulación de circuitos con crocodile clipsgregoriopena
 
Guía No. 1 Grado 7
Guía No. 1 Grado 7Guía No. 1 Grado 7
Guía No. 1 Grado 7gregoriopena
 
Guía no. 1 grado 9
Guía no. 1 grado 9Guía no. 1 grado 9
Guía no. 1 grado 9gregoriopena
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7gregoriopena
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7gregoriopena
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7gregoriopena
 
Encuadre Pedagógico 11
Encuadre Pedagógico 11Encuadre Pedagógico 11
Encuadre Pedagógico 11gregoriopena
 
Encuadre Pedagógico
Encuadre Pedagógico Encuadre Pedagógico
Encuadre Pedagógico gregoriopena
 
Encuadre Pedagógico 7
Encuadre Pedagógico 7Encuadre Pedagógico 7
Encuadre Pedagógico 7gregoriopena
 
Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7gregoriopena
 
Guía No.2 grado 9
Guía No.2 grado 9Guía No.2 grado 9
Guía No.2 grado 9gregoriopena
 
Guía _No.1 grado 9
Guía _No.1 grado 9Guía _No.1 grado 9
Guía _No.1 grado 9gregoriopena
 
Guía No.1 grado 7
Guía No.1 grado 7 Guía No.1 grado 7
Guía No.1 grado 7 gregoriopena
 
Guía No. 3 grado 11
Guía No. 3 grado 11Guía No. 3 grado 11
Guía No. 3 grado 11gregoriopena
 
Guía No.3 grado 9
Guía No.3 grado 9Guía No.3 grado 9
Guía No.3 grado 9gregoriopena
 
Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7gregoriopena
 

Más de gregoriopena (20)

Simulación de circuitos con crocodile clips
Simulación de circuitos con crocodile clipsSimulación de circuitos con crocodile clips
Simulación de circuitos con crocodile clips
 
Guía No. 1 Grado 7
Guía No. 1 Grado 7Guía No. 1 Grado 7
Guía No. 1 Grado 7
 
Guía no. 1 grado 9
Guía no. 1 grado 9Guía no. 1 grado 9
Guía no. 1 grado 9
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7
 
Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7Guía no. 1 grado 7
Guía no. 1 grado 7
 
Encuadre Pedagógico 11
Encuadre Pedagógico 11Encuadre Pedagógico 11
Encuadre Pedagógico 11
 
Encuadre Pedagógico
Encuadre Pedagógico Encuadre Pedagógico
Encuadre Pedagógico
 
Encuadre Pedagógico 7
Encuadre Pedagógico 7Encuadre Pedagógico 7
Encuadre Pedagógico 7
 
Evaluación 9°
Evaluación 9°Evaluación 9°
Evaluación 9°
 
Profundización
ProfundizaciónProfundización
Profundización
 
Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7
 
Guía No.2 grado 9
Guía No.2 grado 9Guía No.2 grado 9
Guía No.2 grado 9
 
Guía _No.1 grado 9
Guía _No.1 grado 9Guía _No.1 grado 9
Guía _No.1 grado 9
 
Guía No.1 grado 7
Guía No.1 grado 7 Guía No.1 grado 7
Guía No.1 grado 7
 
Evaluación 9°
Evaluación 9°Evaluación 9°
Evaluación 9°
 
Guía No. 3 grado 11
Guía No. 3 grado 11Guía No. 3 grado 11
Guía No. 3 grado 11
 
Guía No.3 grado 9
Guía No.3 grado 9Guía No.3 grado 9
Guía No.3 grado 9
 
Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7Guía No.3 grado 7
Guía No.3 grado 7
 
Evaluación
Evaluación Evaluación
Evaluación
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 

Ejemplo practico flash no 1

  • 1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 1 de 3 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA EJEMPLO PRACTICO No. 1 1. Hacer clic derecho sobre el escenario. 2. Seleccionar la opción Propiedades del documento… Aparecerá la siguiente ventana: 3. Especificar los siguientes valores: Anchura: 450 px, Altura: 50 px. 4. Hacer clic en Aceptar. 5. Hacer clic en la herramienta Texto. 6. Hacer clic en el escenario. 7. Especificar los siguientes valores en el Inspector de Propiedades: Fuente: Arial, Tamaño: 35, Color: Negro, Estilo: Negrilla. 8. Escribir el siguiente bloque de texto: Colegio San Luis Beltran. 9. Hacer clic en la herramienta Flecha llamada Herramienta Selección . 10. Colocar el bloque de texto creado de la siguiente forma en el escenario: 11. Hacer clic en el menú Insertar. 12. Seleccionar la opción Nuevo en símbolo… Aparecerá la siguiente ventana:
  • 2. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 2 de 3 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA 13. Especificar los siguientes valores: Nombre: Colegio, Tipo: Gráfico. 14. Hacer clic en Aceptar. 15. Haga clic en la pestaña escena 1 16. Hacer doble clic en la capa activa. 17. Cambiar el nombre de la capa por: Colegio. 18. Ocultar la capa Colegio. 19. Hacer clic en el control para insertar una nueva capa. 20. Hacer doble clic en la capa activa. 21. Cambiar el nombre de la capa por: Luz. 22. Invertir el orden de las capas arrastrando la capa Luz debajo de la capa Colegio. 23. Hacer clic en la herramienta Rectángulo . y en la parte de abajo haga clic y seleccione la herramienta ovalo 24. Antes de realizar el ovalo debes seleccionar la opción color de relleno y hacer clic sobre la flecha y escoger el color degradado 25. Dibujar la siguiente figura en el escenario: 26. Haga clic sobre la opción Herramienta selección y escoja la figura creada 27. Especificar los siguientes valores en el Inspector de Propiedades: Ancho: 50, Alto: 50, X: 0, Y: 0. La figura deberá quedar ubicada en el escenario de la siguiente forma: 28. Hacer clic en el menú Insertar. 29. Seleccionar la opción Nuevo símbolo… 30. Especificar los siguientes valores en la ventana Crear un nuevo símbolo:
  • 3. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04 Proceso GESTION DE FORMACION Página 3 de 3 L.F.1813 de octubre 20 de 2003 Procedimiento DISEÑO CURRICULAR TALLER 1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA Nombre: Luz, Tipo: Gráfico. 31. Hacer clic en Aceptar. 32. Hacer clic derecho en el fotograma 50 de la capa Colegio. 33. Seleccionar la opción Insertar Fotograma. 34. Hacer clic derecho en el fotograma 25 de la capa Luz. 35. Seleccionar la opción Insertar Fotograma. 36. Hacer clic en el menú Insertar. 37. Seleccionar la opción Línea de Tiempo y después Crear Interpolación de Movimiento. 38. Arrastrar el circulo hasta el extremo derecho del escenario: 39. Seleccionar el fotograma 26 de la capa Luz. 40. Arrastrar el fotograma 26 hasta el fotograma 50 en la capa Luz. 41. Arrastrar el circulo hasta el extremo izquierdo del escenario: 42. Hacer clic derecho sobre el escenario. 43. Seleccionar la opción Propiedades del documento… 44. Especificar el siguiente valor: Color de fondo: Negro y presione el botón Aceptar. 45. Desocultar la capa Colegio. Para ver el resultado: Hacer clic en el menú Control y seleccionar la opción Reproducir. O también: Hacer clic en el menú Control y seleccionar la opción Probar película.