1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02R-04
Proceso
GESTION DE FORMACION Página 1 de6
Procedimiento
L.F.1813 de octubre 20 de 2003
DISEÑO CURRICULAR
GUIA No.3 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
GRADO 6º CURSO1-2-3_ PERIODO: IFECHA20 de Marzo
de2013ALUMNO___________________________________________________________
DOCENTES: Lic. GREGORIO PEÑA – MIGUEL MANJARRES
DESEMPEÑO
Explicar los diferentes avances tecnológicos que ofrecen la ciencia y la tecnología para el desarrollo de
una sociedad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Comprende la importancia de los avances científicos y tecnológicos.
CONTENIDOS:
Historia y evolución de la tecnología
Medios de enlace USB
HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
En el preciso momento que los primeros pobladores del mundo construyen un instrumento, la tecnología está
dando sus primeros pasos. Por eso, la tecnología es tan antigua como la humanidad. La tecnología apareció
cuando el ser humano se vio obligado a construir un objeto o un instrumento para resolver su problema que no
podía solucionar con los recursos de la naturaleza. El nivel de desarrollo de un país se da en gran medida al
nivel de su desarrollo tecnológico. Esto significa que su forma de vida, su actividad laboral y su riqueza
dependen de su capacidad para diseñar y fabricar objetos y maquinas.
La tecnología es el conjunto de conocimientos, técnicas y procesos para el diseño y construcción de objetos y
útiles que sirven para satisfacer las necesidades de la humanidad.
Los inventos. Son todas las creaciones del hombre en cuya elaboración están involucradas su imaginación y
capacidad reflexiva.
A veces tendemos a pensar que las tecnologías desarrolladas durante las últimas décadas son las más
importantes de la historia humana, porque nos parecen novedosas o sorprendentes. Sin embargo, casi todas
las creaciones del hombre fueron consideradas revolucionarias en el tiempo en que fueron ideadas.
Desde su aparición en la Tierra, el hombre comenzó a crear herramientas que le facilitaron sus tareas de
sobrevivencia. Elaboró armas para cazar, con ramas y troncos de árboles caídos y piedras; con los huesos y
pieles de sus presas, se hizo casas y abrigos; construyó vasijas de arcilla y cestas de mimbre para guardar
alimentos, y redes para pescar. Quizás el avance más significativo y diferenciador del resto de los animales fue
el desarrollo del lenguaje, que les permitió vivir en grupos y realizar tareas en conjunto. Para esto debieron
desarrollar códigos (es decir, símbolos y reglas para transmitir información), que les permitieron elaborar
mensajes y decodificar la información recibida, lo que significó un incremento de su capacidad intelectual.
Con el tiempo, las sencillas herramientas se fueron haciendo más complejas, en especial después de que,
gracias al fuego, los hombres aprendieron a fundir y realizar aleaciones de metales.

2. TECNOLOGÍA PRIMITIVA
Durante la prehistoria la especie humana ha mantuvo un proceso de desarrollo de los conocimientos y de las
experiencias a través de las generaciones. La tecnología primitiva no estaba centrada solamente en las
herramientas prácticas. Se pulverizaron minerales de color para obtener pigmentos, que se aplicaban al cuerpo
humano, a utensilios de arcilla, a cestas, ropa y otros objetos. En su búsqueda de pigmentos, descubrieron en
mineral verde, rico en cobre, llamado malaquita y otro azul denominado azurita. Cuando los golpeaban no se
convertían en polvo, sino que se doblaban; se podían pulir, pero no partir. Por estas cualidades, el cobre en
trozos pequeños se introdujo muy pronto en la joyería.
Estos pueblos también aprendieron que, si este material era forjado repetidamente y puesto al fuego, no se
partía ni se agrietaba. Este proceso de eliminación de tensiones del metal, llamado recocido, fue introducido por
las civilizaciones de la edad de piedra, necesario para la creación de objetos como hoces y espadas.
La metalurgia comenzó a desplazar el uso de la piedra en la confección de las herramientas agrícolas y las
armas; también, se utilizó para fabricar utensilios y adornos. Las piedras se gastaban y quebraban con facilidad,
en cambio, los metales eran más resistentes y más fáciles de trabajar.
Agricultura
EDAD MEDIA
Siglo VII
En la India se inicia el cálculo con números negativos, así como la ubicación de los números en posiciones
definitivas. La cultura Árabe desarrolla un grado alto de algunos procesos químicos como la obtención de Ácido
sulfúrico, del ácido nítrico, etc. También se realizan estudios sobre el proceso de la evaporación, condensación,
sublimación, etc.
Siglo IX
Se hacen los primeros relojes de pesas con engranajes. En China se documentan los primeros molinos de
viento, el empleo de la pólvora en pirotecnia y el teléfono de hilo. Los Árabes experimentan sobre la cámara
oscura como principio de lo que después será la fotografía (más tarde Leonardo da Vinci perfeccionar su
estudio) y se usarán las funciones trigonométricas.
Siglo XI
Se establece la densidad de los materiales, comparándola con la del agua y se usan cámaras refrigeradas para
la conservación de los alimentos.
En Europa se impone la arquitectura románica. En el ámbito industrial se desarrolla la fabricación de vidrio
plano y se comienza a usar la hulla como combustible. Se observa la orientación de los puntos cardinales por
medio de una aguja imantada.
Siglo XIII
En China se usan bolas de acero cargadas con pólvora como bombas principio de las posteriores armas de
fuego.
En Europa, se conocen las lentes convexas para fabricar gafas. La arquitectura se caracteriza por la transición
del románico al gótico, con la creación de las grandes catedrales. Se importa de China la técnica del manejo de
los explosivos, y en Alemania se usan las primeras armas de fuego.

3. Siglo XV
En China y Sudamérica (cultura inca) se construyen los primeros observatorios astronómicos.
En Europa Gutenberg desarrolla la imprenta, se construye el primer modelo de esfera terrestre y se dibujan las
primeras cartas marítimas que posteriormente se emplearán en los grandes descubrimientos de Cristóbal Colón
y Vasco de Gama. Se importa de China el molino de viento y se mejora la metalurgia del hierro, creándose los
altos hornos, similares a los actuales.
También diseñan innumerables artefactos: el paracaídas, el carro de guerra, el helicóptero, la escafandra de
buzo, mecanismos de transmisión de movimiento, máquinas de guerra, etc.
EDAD MODERNA
La Edad Moderna es la época comprendida entre el año 1.500 y 1.750. Es uno de los periodos más brillantes
de la historia, pues, además de las grandes realizaciones mecánicas, se cultivaron todas las ramas del saber.
Leonardo Da Vinci recapituló la tecnología de los artesanos e ingenieros militares que le
precedieron e hizo gala de una gran percepción científica e inventiva. Realizó las primeras
observaciones científicas del vuelo de las aves, proyectó y construyó una máquina de volar,
ideó el primer paracaídas, inventó la bobinadora de seda y el reloj despertador, la carretilla de
mano, unas botas de agua, la transmisión por cuerdas o por correas, las cadenas de
eslabones, los engranajes mecánicos y los tornillos sin fin, el torno de movimiento continuo y
muchos otros más.
Galileo fue uno de los impulsores de la ciencia tal y como hoy la conocemos, dedicándose
por entero a la ciencia en general y a la astronomía en particular, mejorando el telescopio,
realizando muchas observaciones astronómicas o desarrollando las leyes del movimiento.
En 1642 muere Galileo, poco antes del nacimiento del científicomás importante de la historia:
Newton. Newton estableció las bases de la mecánicaclásica, la ley de la gravitaciónuniversal,
indagó la naturaleza de la luz y desarrolló el cálculomatemático.
Johannes Gutenberg inventóla imprenta. Tradicionalmente se tallaba en relieve cada página
en modo espejo sobre una tabla de madera, después de aplicar una capa de tinta sobre la
plancha, esta se transfería al papel mediante presión. Este sistema de impresión se
denomina xilografía. La desventaja de este proceso era que si se cometía un fallo, se debía
repetir toda la plancha entera. Es por eso que Johannes Gutenberg inventó los tipos móviles,
que en un principio fueron de madera, y más tarde de plomo. La tarea de coger los tipos y
combinarlos para formar líneas y páginas se denomina composición.
El vidrio se empleó en las lentes convexas de las gafas, los anteojos fueron muy usados en el siglo XV, cuando
a causa del invento de la imprenta, se produjo una gran necesidad de ellos y a finales del siglo se introdujo la
lente cóncava que corregía la miopía. En 1.605, Lippersheim inventó el telescopio y sugirió a Galileo el medio
eficiente para realizar las observaciones astronómicas. A mitad del siglo XVII, Leeuwenhoek se convirtió en el
primer bacteriólogo mundial gracias al uso del cristal.
En cuanto a las fuentes de energía se puede seguir destacando la utilización del agua y el viento para generar
energía en diversos sectores, también se empleó en la minería y en la metalurgia, para el bombeo.
REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
Revolución Industrial es considerada como el mayor cambio tecnológico socioeconómico y cultural de la
historia, ocurrido entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, que comenzó en el Reino Unido y se expandió
por el resto del mundo. En aquel tiempo la economía basada en el trabajo manual fue sustituida por otra
dominada por la industria y la introducción de maquinaria.

4. La revolución empezó con la mecanización de las industrias textiles y el desarrollo de los procesos de hierro.
La expansión del comercio aumentó por la mejoría de las rutas y, posteriormente, por el ferrocarril. La
introducción de la máquina de vapor y una poderosa maquinaria (mayormente relacionada a la industria textil:
la rudimentaria spinning Jenny) favorecieron los drásticos incrementos en la capacidad de producción. El
desarrollo de maquinaria en las dos primeras décadas del siglo XIX facilitó la manufactura para una mayor
producción de artefactos utilizados en otras industrias.
La invención de la máquina de vapor fue una de las más importantes innovaciones de la revolución industrial.
En el siglo XVIII la industria textil aprovechó el poder del vapor de agua para el funcionamiento de algunas
máquinas que utilizaba. Estas textiles se convirtieron en el modelo de organización del trabajo humano en las
fábricas. Además de la introducción de la maquinaria, la cadena de montaje contribuyó mucho en la eficiencia
de las fábricas. Con una serie de trabajadores realizando una misma tarea en la elaboración de un producto a
medio terminar a los siguientes trabajadores para que estos a su vez efectuaran otra tarea específica sobre
éste, la cantidad de mercancía producida se incrementaría significativamente.
ESPLENDOR TECNOLÓGICO
Explosión de conocimiento: En el siglo XX se produce un desarrollo tecnológico tal que parece no tener
límites. No sólo se conquistan, dominan y exploran los recursos de las regiones más remotas del Planeta, sino
que se accede al espacio exterior de la Tierra. La Tecnología desarrolla sus progresos basándose en los
grandes avances científicos: TeoríaCuántica de Planck (1900), Teoría de la Relatividad de Einstein (1915),
descubrimiento de la Superconductividad (Kamerling Ones 1919), Acelerador de Partículas (1930),
conocimiento completo del sistema solar entre 1930 y 1945, fusión nuclear (1939), identificación de partículas
subatómicas (Chadwick), modelos atómicos (Thomson, Rhuterford, y Bohr)
Progreso industrial: Se consigue una intensa especialización en todas las ramas de la Técnica (mecánica,
electricidad, electrónica), impulsada por las necesidades de los procedimientos de fabricación en masa de
productos industriales compuestos por piezas diversas. Con el fabricante estadounidense de automóviles Henry
Ford (1863-1947) surgen las cadenas de montaje basadas en: la racionalización de las operaciones del
montaje, empleo de bandas de transporte y cadenas de montaje. Esta nueva forma de trabajar redujo los
tiempos de fabricación y abarató los precios. Más tarde, con el desarrollo de la electrónica y la informática llega
la mecanización, automatización y robótica que permiten la fabricación de objetos tremendamente complejos a
gran escala, bajo coste y alta calidad.
Guerras Mundiales: La necesidad humana se incrementa notablemente en periodos bélicos. Entenderemos,
pues, que si la Tecnología es una respuesta a tales necesidades, las Guerras Mundiales de la primera mitad del
siglo, por desgracia, han supuesto un estímulo en el desarrollo tecnológico:
1ª Guerra Mundial (1914-1918): Construcción de poderosas flotas de barcos y sumergibles de acero. Aparece
el carro de combate y la máscara de gas. Sincronización de las ametralladoras con el movimiento de rotación
de las hélices de los aviones. La escasez de caucho natural en Alemania hace que se consiga sintetizar el
caucho sintético, de mejores propiedades que el natural.
2ª Guerra Mundial (1939-1945): Generalización del Walkie-talkie. Aviones a reacción. Ametralladoras ligeras y
bazooka. Misiles aire-tierra y bombas volantes equipadas con pulsorreactores. Se desarrollaron sistemas de
defensa como el radar. Lo más devastador fue la bomba atómica que los EE.UU. arrojaron sobre las ciudades
japonesas de Hiroshima y Nagasaki.
Transporte: El Siglo XX estámarcado por el transporte: Canal de Panamá(1914). Construcción de las primeras
autopistas. La importancia de la industria automovilística genera la primera planta de montaje (Ford): cajas de
cambio de marchas, frenos de disco, motores de combustión interna, neumáticos. Se construyen portaviones,
submarinos atómicos, rompehielos y grandes cargueros. Aviones de motor (hidroavión) Aviones de gran
capacidad como el Boeing 747 o el Jumbo y supersónicos como el Concorde

5. La salud y el sector doméstico: La Tecnología del siglo XX ha mejorado increíblemente las condiciones de
salud y calidad de vida en los países industrializados: Audífonoeléctrico (1901). Lavadora eléctrica (1906).
Transfusiones de sangre (1907). Aspiradora portátil (1907). Tostadoras de pan (1909). Batidoras (1918).
Tratamiento de la diabetes con insulina (1921). Cine sonoro (1922). Congelación y empaquetado de alimentos
(1924). Descubrimiento de la penicilina para el tratamiento de infecciones (Fleming 1928). Vacuna contra la
fiebre amarilla (1930). Discos de larga duración (1931). Emisiones de TV en blanco y negro (BBC 1936).
Fotocopiadora (1938). Fotografíainstantánea (1947). Amplificadores, sintetizadores musicales y discos de vinilo
(años 50). Marcapasos (1951). Emisiones de TV en color (USA 1953). Horno microondas (1953). Endoscopio
(1959). Rayo Láser (1960). Casette de audio (Philips 1963). Trasplante de corazón (Barnard 1967).
Microprocesadores (años 70). Calculadora de bolsillo (1972). Vídeodoméstico (1973). Videojuegos (1976).
Lector de CD (Sony y Philips 1979). Walkman (Sony 1981). Ordenador Personal PC y sistema operativo MS-
DOS (IBM y Microsoft 1981). Biotecnología y clonación de seres vivos (1981). Sustitución de articulaciones por
prótesis (1982). TV en miniatura (1988). Entornos multimedia y red de redes INTERNET (años 90). Sistemas
operativos amigables de Microsoft (Windows 95, 98, NT, Millenuim, 2000, XP, 7 y 8 ).
CONCEPTO DE USB
Hoy en día resulta muy interesante observar como la revolución tecnológica nos sorprende por la elevada
evolución que presenta, se hace cada vez más fácil para cualquier usuario el uso de las nuevas tecnologías
pues cada vez son más amigables y en realidad no se necesita ser un experto para poder comprender su
funcionamiento e instalar cualquier dispositivo, este es el caso de Universal Serial Bus, mejor conocido como
puerto USB. Este permite conectar diversos periféricos a una computadora.
Conector USB macho Símbolo USB
El Universal SerialBus(bus universal en serie), abreviado comúnmente USB, es un puerto que sirve para
conectar periféricos a una computadora. Fue creado en 1996 por siete empresas: IBM, Intel, Northern Telecom,
Compaq, Microsoft, Digital Equipment Corporation y NEC; de esta manera se fue dejando atrás los antiguos
puertos en paralelo y serial y se aumentó la velocidad de trabajo de los dispositivos a 12mbps en promedio
hasta 480mbps en la actualidad. Los equipos de Windows se adaptaron rápidamente a esta nueva tecnología, a
lo que más tarde se sumaron los aparatos Macintosh.
Un puerto USB funciona como dispositivo que facilita la conexión de periféricos y accesorio a un computador,
permitiendo el fácil intercambio de datos y la ejecución de operaciones. Típicamente los dispositivos que utilizan
USB pueden ser teclado, mouse, impresora, teléfonos móviles, cámara fotográficas o de video, discos duros
externos, reproductores multimediales, tarjetas de sonido, escáneres, etc.
Para su uso, en ocasiones es necesario la instalación de un software que ayuda a que la computadora
reconozca el nuevo dispositivo y lo utilice. En otros casos, se les llama Plugandplay, es decir, que con sólo
conectar el aparato con puerto USB ya se encuentra en funcionamiento y conectado al computador.
Este tipo de puertos ha crecido ampliamente en popularidad porque es fácil y barato, contribuye al ahorro de
tiempo y costo, por ejemplo, se dispone de muchos periféricos que se conectan con frecuencia a un
computador. Al mismo tiempo, todas las computadoras presentes en el mercado suelen contar con uno o más
puertos USB para permitir conectar varios dispositivos al mismo tiempo. De esta manera, un usuario puede
conectar no sólo el ratón y el teclado, sino también cámaras y teléfonos móviles para el intercambio de datos.
Otro caso, además es el que permite transportar información a discos duros o memorias externas, liberando
espacio en la memoria fija de la computadora y transportando estos datos a otras computadoras.

6. TIPOS DE CONECTORES
Existen dos tipos de conectores USB:
Los conectores conocidos como tipo A, cuya forma es rectangular y se utilizan
generalmente para dispositivos que no requieren demasiado ancho de banda
(como el teclado, el ratón, las cámaras Web, etc.)
Los conectores conocidos como tipo B poseen una forma cuadrada y se utilizan
principalmente para dispositivos de alta velocidad (discos duros externos, etc.).
ACTIVIDAD EN CLASE INDIVIDUAL
1. En tu cuaderno realiza un resumen de cada una de las épocas de la evolución de la tecnología
vistas en la guía.
2. Define con tus palabras:
Tecnología
Invento
3. ¿Qué hace diferente al ser humano en comparación con los demás seres vivos?
4. Describe el modo de vida del hombre primitivo
5. ¿Cuáles fueron los primeros inventos creados por el hombre en la era primitiva?
6. ¿Qué grandes beneficios trajo la agricultura al hombre? ¿Qué es la metalurgia?
7. ¿Qué inventos creados en la prehistoria aún siguen vigente en nuestra época?
ACTIVIDAD EXTRACLASE
En esta actividad debes buscar información sobre algún invento o descubrimiento que te interese. Elabora en
Word la ficha que se indica y complétala con la información que encuentres. (Si no sabes qué objeto elegir, en
la misma ficha tienes una lista con distintas posibilidades…) Avances Tecnológicos
AVANCES TECNOLOGICOS
Objeto
Añoen que fue inventado el
descubrimiento
Inventor
ALGUNA IMAGEN OBTENIDA EN INTERNET
INFORMACION DE INTERES
DATOS CURIOSOS
Posibles Objetos: Láser, teléfono, radio, anteojos, aspiradora, automóvil, bicicleta, bolígrafo, cinturón de
seguridad, fotocopiadora, helicóptero, lavadora, microscopio, motor diésel, computador, pila, submarino