Esto es un breve cuestionario sobre la película de Wall-E

1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 71
TECNOLOGIA I. BLOQUE II
CUESTIONARIO CON BASE EN LA PELICULA ANIMADA “WALL-E”
ALUMNA: IANA AILEEN HERNANDEZ MELO OFIMATICA I. NOV 14.2016
Propósito
1° Reconocer la delegación de funciones como una forma de extender las capacidades humanas a
través de la creación y uso de herramientas y maquinas.
2° Utilizar herramientas, maquinas e instrumentos en diversos procesos técnicos.
3° Reconocer la construcción de herramientas, maquinas e instrumentos como proceso social,
histórico y cultural.
BLOQUE 3
1° Distinguir el origen, la diversidad y las posibles transformaciones de los materiales según la
finalidad.
2° Clasificar los materiales de acuerdo con sus características y su función en diversos procesos
técnicos.
3 ° Identificar el uso de los materiales y de la energía en los procesos técnicos.
4° Prever los posibles efectos derivados del uso y transformación de materiales y energía en la
naturaleza y la sociedad.

2. INSTRUCCIONES:
Con base en la película, lee con atención y contesta lo que se te pide en tu cuaderno anota pregunta
y respuesta. Pasa el cuestionario a un documento en Word con marca, de agua que diga Wall-e,
letra en arial 12, títulos con arial 14, los listados solicitados en la tabla e ilustra cada una de las
preguntas del cuestionario. Guarda tu trabajo como Wall-e y súbelo a tu blog educativo anotando los
propósitos del mismo.
Escribe detalladamente en una cuartilla el panorama que observas al inicio de la película.
Empieza con un robot que está limpiando el planeta tierra con nombre de Wall-e en el año
2775 el planeta se encuentra en pésimas condiciones, hay demasiada contaminación y está
totalmente des abandonada.
Los restos son materiales que cualquier humano usa pero con una degradación larga, toda
esa basura cubre edificios e montañas, entonces se observa ¡demasiada! Basura y ahí es
cuando se entra la gran función de Wall-e. Wall-e es el único de tantos que se habían
elaborado, pero él fue el único que pudo sobrevivir y a diferencia de los demás él es un robot
que su sistema operativo no es igual, él puede tener emociones y eso es raro en cada robot.
No hay agua, no hay vegetación no hay nada para que un ser humano pueda habitar en ese
lugar.
Posteriormente llega “Eva” con la funcionalidad de que se vea en qué condiciones esta la tierra
he si hay rastros de vida humana.
Wall- E se toma el tiempo de conocer a Eva lo cual provoca una sensación bonita hacia
Wall-E al igual que Eva siente lo mismo, a los dos con el paso del tiempo les deparan misiones
por las cuales tienen que cumplir.

3. ¿Por qué consideras que uno de los viajes que se anunciaban era la nave espacial
“axioma” con lujos y comodidades?
R= Por qué de una u otra manera tenían que hacer llamar la atención de las personas para que
así ya no hubiera gente en el planeta.
.
1. ¿Dónde vive Wall-e que objetos tecnológicos observas, enlístalos y describe su utilidad,
aun si no conoces su utilidad anota el artefacto tecnológico?
R=
MP3: Reproductor de música.
Bombillas: Para iluminar algún lugar
Televisión: Entretenimiento
Paraguas: Taparse de la lluvia o Sol
Cubo de Rubik: Entretenimiento
Televisión: Entretenimiento
Metales: Distintas utilidades
Lonchera: Para guardar cosas de utilidad
¿Cómo se presenta el ecosistema de la tierra donde vemos a Wall-e trabajando?
R= Una ciudad con demasiada basura, su espacio era contaminante para el ser humano e
desagradable

4. Wall-e es selectivo al escoger objetos del basureo que se lleva a su hogar; menciona las
características de los objetos.
R=Objetos que en dichas ocasiones utilizara
¿Consideras posible que un robot sea capaz de guardar y expresar emociones como lo hace
Wall-e?
R= En mi opinión no, ya que si el robot pudiese “tener emociones” no serían reales o que
hayan surgido de él, ya que es hecho por el hombre y el realiza todo.
¿Detectaste las diferencias entre Wall-e y Eva además de sus materiales, forma, color,
capacidades los dos fueron diseñados para realizar una actividad específica? Cita claramente
cuales son.
R= Si, Wall-e tenía dicha actividad que era limpiar el planeta Tierra y Eva verificar que
estuviera en condiciones aptas e si había señales vida.
¿Para qué función fueron diseñados Wall-e y Eva?
R= Wall E: Para limpiar la basura que cubre la tierra después de que fue devastada y
abandonada en un futuro lejano Eva: Para investigar si hay indicios de vida
Anota todos los objetos técnicos encontrados en esta historia e ilústralos
R= Robots, aparatos electrónicos, la nave “axioma”, satélites.

5. ¿Qué máquinas simples encuentras? ¿En dónde?
R= Pinzas e Martillo, en su hogar
¿Por qué al mostrarle la planta en un zapato Wall-e a Eva, está la guarda y queda en un estado
de invernación?
R= Porque es un claro aviso de que hay posibilidad de señal de vida orgánica en la tierra.
¿Con que se encuentra Wall-e al salir del planeta?
R= Con robots fuera de su contexto.
¿Es posible que el ser humano pueda estar sobre la nave al salir del planeta como Wall-e?
R= No
Escribe en media cuartilla el espacio que observa Wall-e al salir a este
R= Se encuentra con un lugar demasiado diferente, hay objetos que el desconoce ya que a
permanecido por mucho tiempo en la Tierra, hay robots que ya están programados para una sola
actividad, todo está enlazado con la tecnología, los humanos no están en condiciones aptas de
salud por el tiempo que se lleva en la nave e porque solo los tienen destinados a estar sobre una
silla teniendo una vida virtualmente.
Tienen todo a muy a su alcancé se han desconectado de la vida humana para conectarse a una
vida fuera de contexto, era tanto su conecte con la tecnología que no se habían dado cuenta de su
masa corporal he de lo que los rodeaba.

6. Anota a una interlínea de las formas de organización, trabajo y administración que se
manejaban en la nave espacial axioma entre los seres humanos
R= Mantenían a los humanos conectados con la tecnología los hacían independientes de
ello, todo era virtual. Su transportación siempre era por medio de una silla Eléctrica tenían un
desconecte de la vida muy extensa.
Describe de forma detallada la forma de vida social y las relaciones interpersonales en la nave
espacial axioma y por qué crees que se maneja de esa forma
R= En la nave nadie tenía vida social o bueno si la tenían pero de una forma virtual , ya que
nadie se movía de su silla, a todos lados se llevaba lo que impedía actividad y eso aumento
su masa corporal de todos.
Todos jugaban pero ¿Qué crees? ¡Virtualmente!, la tecnología a todos les facilitaba en algo y
eso disminuía su forma de pensar.
Y nadie hacia nada como en la Tierra, si todos tenían contacto pero era por medio de
pantallas que lo hacían (video chats)
¿Cómo se clasifican a los robots dentro de la nave?
R= Cada uno tenía su función. Unos eran de limpieza otros de vigilancia etc.
¿De qué se alimentan los seres humanos el interior de la nave?
R= De comida nada saludable, su bebida eran refrescos he era demasiada la dependencia
que todo se lo daban a la mano por así decirlo.
¿Qué toman como base las naves y robots para moverse dentro del axioma?
R= Una línea magnética
¿Cuáles son las condiciones ambientales que maneja el axioma?
R= Siempre se mantenía una limpieza

7. ¿Qué características sobresalientes identificas en los humanos de la nave?
R= Una masa corporal demasiada excesiva, ya que no hacían actividades dentro de la nave
¿Qué mensaje recibe el capitán en 2110?
R= El que no se va a poder regresar a la Tierra porque no se pudo comprobar si había vida
sustentable.
¿Qué año corre en el axioma?
R= 2775
¿Por qué es importante la planta para regresar a la colonización en Tierra?
R= Para que se pueda comprobar la vida sustentable en la Tierra
Wall-e ejerce un liderazgo. ¿Por qué?
R= Porque es la única máquina que pudo sobrevivir de tantas que fueron elaboradas.
1.
¿Qué hizo que Eva protegiera y ayudara a los humanos?
R=El querer ver otro tipo de vida fuera de la nave
La memoria rom de Wall-e se borra porque…
R= Al intentar salvar una planta una maquina lo aplasta

8. ¿Cuál es el tipo de energía que utiliza Wall-e?
R= Solar
¿Cuál es el tipo de energía que utiliza Eva?
R=Baterías
¿De qué manera conoces o has escuchado que aprende una computadora o un robot?
R= Por medio de programaciones que le hace el ser humano mediante su elaboración.
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