Descubriremos como elaborar una hipótesis de investigación

3. DEFINICIÓN
 Es una afirmación en forma de conjetura de las relaciones entre dos o
mas variables.
Juan Castañeda
 Es una proposición que establece relaciones, entre los hechos.
 Una hipótesis indica lo que tratamos de comprobar y se define como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado.
Roberto Hernández Sampieri.

4. HIPOTESIS
 "La hipótesis es una proposición que nos permite
establecer relaciones entre los hechos. Su valor
reside en la capacidad para establecer mas
relaciones entre los hechos y explicar el por que se
producen".
Tamayo (1989 – 75)

5. HIPOTESIS
 La hipótesis tiene como propósito llegar a la comprensión del porqué
entre dos elementos se establece algún tipo definido de relación y
establece que la hipótesis:
 "Es una proposición respecto a alguno elementos empíricos y otros
conceptos y sus relaciones mutuas, que emerge mas allá de los
hechos y las experiencias conocidas, con el propósito de llegar a una
mayor comprensión de los mismos".
Arias (1897 – 55)

6. PROPÓSITO DE LA HIPÓTESIS
hipótesis como una posible solución del problema.
 la hipótesis no es solamente la explicación o comprensión del vínculo
que se establece entre los elementos inmersos en un problema, es
también el planteamiento de una posible solución al mismo.
Hipótesis como relación entre variables
 “Es una expresión conjetural de la relación que existe entre dos o más
variables. Siempre aparece en forma de oración aseverativa y
relaciona de manera general o específica, una variable con otra”

7. PROPÓSITO DE LA HIPOTESIS
Hipótesis como método de comprobación.
 "La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone
sin certeza con el fin de derivar sus consecuencias con hechos lógicos
y, por este método comprobar su concordancia con hechos conocidos
o que puedan determinarse".

8. CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN FORMULADA
De forma
 Las hipótesis deben ser conceptualmente claras y fácilmente
comprensibles.
 Su redacción debe ser sencilla, sin artificios, ni tecnicismos,
haciendo uso de términos rigurosos y precisos.
 Deben ser específicos. Si una hipótesis es muy amplia es difícil de
verificar
 Los conceptos y términos usados deben estar referidos a una
realidad empírica, es decir que deben ser potencialmente
observables y contrastables con la realidad.
 Deben ser igualmente susceptibles de verificación mediante el
empleo de técnicas asequibles

9. CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN
FORMULADA
De fondo o de contenido
 Fundamentación teórica de la hipótesis.- Existe una
real fundamentación cuando la hipótesis se ubica
en el marco de una determinada teoría, cuando se
sustenta en el sistema de conocimientos existentes
y acumulados que tienen una relación directa con
el campo de acción de la hipótesis

10. CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN
FORMULADA
Fundamentación lógica de la hipótesis.
 Debe tener una consistencia lógica, entre todos y cada
uno de sus elementos, a fin de asegurar que no sea una
proposición absurda, irrazonable.
Informatividad de la hipótesis
 Capacidad que tiene la hipótesis para explicar el conjunto
d fenómenos hechos o sucesos de la realidad que ella
contiene. La hipótesis tiene que ser una explicación
probable del problema.

11. CARACTERÍSTICAS DE UNA HIPÓTESIS BIEN
FORMULADA
Comprobación empírica de la hipótesis
 Reconocen los científicos que éste es uno de los requisitos más
importantes que deben cumplir una hipótesis; solamente la
comprobación empírica permite la demostración de la veracidad o
falsedad de la hipótesis mediante los diversos métodos de
investigación.
Capacidad de predicción de la hipótesis.
 La formulación de una hipótesis comienza por el análisis de los
hechos. Sin embargo, una hipótesis no se plantea solamente para
explicar los hechos conocidos, sino para predecir los
desconocidos

12. EJEMPLO Un ejemplo de hipótesis es
que si pongo una
agroindustria de jugos mi
hipótesis sería que: Con
una buena publicidad y
excelente calidad venderé
todos mis jugos

13. IMPORTANCIA DE LA HIPÓTESIS
 Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos que desea alcanzar en el
desarrollo de la investigación
 Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema
planteado.
 Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación
acordes con el problema que se desea resolver.
 Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se
emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada

14. CRITERIOS PARA LA FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS
Se aplican los criterios de Kerlinger
 Siempre se formulan en forma afirmativa.
 Deben plantear la relación entre dos o más variables.
 Deben posibilitar el someter aprueba las relaciones expresadas.
 Deben ser de poder predictivo y explicativo.

15. Entre los tipos de hipótesis tenemos
 :
 Hipótesis nula
 Hipótesis conceptual
 Hipótesis de investigación
 Hipótesis alternativa

16. Hipótesis Nula
 Es una proposición acerca de las relación entre variables, sólo que
sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
Ejemplo:
 La administración de medicamentos no se encuentra asociada con
daños físicos a la estructura de los dientes.
 La contaminación ambiental no esta relacionada con los cambios
climáticos.

17. Hipótesis conceptual
 Es una idea propuesta por el investigador para explicar o comprender
la aparición de un evento en relación con otros eventos específicos,
procesos, condiciones, características, comportamientos o
exposiciones.
Ejemplo:
Trabajar en la unidad hospitalaria donde ingresan los pacientes con
infección VIH aumenta el riesgo de desarrollar tuberculosis pulmonar.

18. Hipótesis de investigación
 Proposición tentativa a cerca de las posibles relaciones entre dos o
mas variables y también se les denomina de trabajo.
 Ejemplo:
Los estudiantes de secundaria que acuden a clase de forma regular con
aprovechamiento de las mismas, tienen menor índice de abandono
escolar que aquellos que tienen un porcentaje de faltas superior al 15%
de las horas lectivas.

19. Hipótesis alternativa
Son posibilidades alternas de las hipótesis de investigación y nula,
ofrecen una descripción distinta de las que proporcionan estas.
Ejemplo
Hipótesis de investigación: Esta silla es roja”
Hipótesis nula: “Esta silla no es roja”
Hipótesis alternativa: “Esta silla es amarilla”, “Esta silla es azul” etc.

20. Ejemplo
 Hi: La expectativa de todos los pacientes que van a
ser operados de cataratas es ver 20/20
 Ho: La expectativa de todos los pacientes que van
a ser operados de cataratas no es ver 20/20.
 Ha: La expectativa del 50% de pacientes que van a
ser operados de cataratas es ver 20/20