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Los Fines de la Educación
La necesidad de un nuevo humanismo ,[object Object],[object Object]
La necesidad de un nuevo humanismo Humanismo Antigüedad grecolatina Ciencia moderna: Matemáticas, física. Nuevas ciencias
La necesidad de un nuevo humanismo Hombre actual Lenguaje Materia Arte Sonidos Ciencia Asuntos humanos Filosofia
La necesidad de un nuevo humanismo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Papel de la educacion
La formación de los profesores ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¿Para qué educar?
La formación de objetivos educativos Filosofía de la Educación : ¿Qué fines buscamos? ¿Qué tipo de sociedad queremos? ¿Qué tipo de hombre deseamos? ¿Qué tipo de educación puede responder a las necesidades actuales?
La formación de objetivos educativos Una reflexión sobre los fines de la educación es una reflexión sobre el destino del hombre. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Español – Matemáticas – Historia -  Ciencias Naturales – Geografía – Artísticas – E. Física.
La formación de objetivos educativos Objetivos de la educacion Lo que le  interesa  aprender y hacer Lo que  debe  aprender y hacer Lo que  puede  aprender y hacer Los intereses espontá-neos del sujeto deben ser tenidos en cuenta en la escuela,  ya que son un punto de partida esencial para el aprendizaje. Atendiendo al desarro-llo evolutivo. Ideas inertes Para insertarse en la sociedad y llegar a ser un adulto autónomo y responsable.  Esta determinado por la cultura y las demandas sociales.
La formación de objetivos educativos “ La escuela debe contribuir al desarrollo psicológico y social del individuo para facilitarle que se convierta en un adulto integrado en la sociedad y capaz de aportar su contribución a la actividad colectiva”. La escuela: desarrollo y adquisición de la cultura. Juan Delval
La formación de objetivos educativos Democracia Una sociedad abierta que da oportunidades para la movi-lidad social en la que todos los ciudadanos tengan un papel activo. Los individuos tienen capacidad para tomar iniciativas, comprender y transformar su mundo. Una autentica democracia solo se puede alcanzar cuando la mayoría de los individuos participan activamente en las decisiones políticas. Relación dirigentes/ejecutantes.
La formación de objetivos educativos ¿ Adoctrinar o informar? Objetivo  general Actividades concretas, objetivos específicos ¿ Proporcionar conocimientos para pasar exámenes o para entender el mundo? Democracia Habilidades concretas Conductas Nociones Valores Actitudes
Los fines de la educacion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Los fines de la educacion Las condiciones sociales y científicas han cambiado… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La educacion puede contribuir a una vida mejor.
Los fines de la educacion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],!!!Pero,  ¿ como?!!!! Sala de maestos
Para reflexionar… Las fuerzas que se oponen a cambiar la educacion son muy poderosas y, lo que es peor, muchas de ellas están en nosotros mismos… Pero el primer paso para cambiar esa situación es tomar conciencia de cuales son realmente los fines que pretende el sistema educativo. A partir de ahí al menos sabremos contra quien luchamos.
Glosario ,[object Object],[object Object]
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Juan Delval

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  • 3. La necesidad de un nuevo humanismo Humanismo Antigüedad grecolatina Ciencia moderna: Matemáticas, física. Nuevas ciencias
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  • 12. La formación de objetivos educativos Democracia Una sociedad abierta que da oportunidades para la movi-lidad social en la que todos los ciudadanos tengan un papel activo. Los individuos tienen capacidad para tomar iniciativas, comprender y transformar su mundo. Una autentica democracia solo se puede alcanzar cuando la mayoría de los individuos participan activamente en las decisiones políticas. Relación dirigentes/ejecutantes.
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