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CEIP PERE VIVER CEIP PERE VIVER PROYECTO PILOTO: PIZARRAS DIGITALES

CEIP PERE VIVER Nuestra escuela: - Escuela pública de Terrassa. - Doble linea, (26 profesores) - Tipologia del alumnado 455 alumnos Nivel socio-cultural medio-bajo

CEIP PERE VIVER ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER Inicio en el proyecto: pizarras digitales ,[object Object],Importancia de las TIC en el PEC . Buena “cultura informática” del profesorado. Aceptación y compromiso por parte de todo el Claustro.

CEIP PERE VIVER ¿Por y para qué, .... la aceptación del proyecto? Mejorar los resultados educativos en el alumnado. Reducir el fracaso escolar. Objetivos de cualquier acto educativo: Papel del maestro: transmisor orientador Fuente información: libro internet Recursos: tradicionales multimedia

CEIP PERE VIVER Inicio de la experiencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Técnica Aplicación práctica.

CEIP PERE VIVER Ampliación de la experiencia ,[object Object],[object Object],Cuatro pizarras digitales interactivas

CEIP PERE VIVER Ubicación del equipamiento AULAS-CLASE AULAS MULTIUSOS E. Infantil: Interactiva C. Inicial C. Medio C. Superior: Interactiva E. Infantil: Interactiva E. Primaria: 2 aulas, una interactiva

CEIP PERE VIVER LA COORDINACIÓN EN EL CENTRO . Formación interna Mantenimiento de los equipos Control trimestral de las actividades realizadas Transmisora bidireccional entre el Centro y coordinador: Pere Marqués Elaboración memoria a final de curso

CEIP PERE VIVER LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA: FUNCIONALIDAD(1) . Abre una ventana al mundo que permite: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA: FUNCIONALIDAD(2) . Herramienta innovadora en el proceso educativo: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA: FUNCIONALIDAD(3) . Cambios metodológicos en el proceso educativo: ,[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Soporte a las explicaciones del profesorado y alumnos. Proyección de imágenes, esquemas, simulaciones, videos. Acceso a páginas web. Búsqueda de información no prevista: dudas, ampliación, definiciones, ...

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Acceso inmediato a la información. Consulta de diarios electrónicos. Consulta de la previsión del tiempo.

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Ayuda en la presentación de trabajos de los alumnos. Exposición de trabajos realizados por los alumnos. El papel del profesor será de dinamizador, corrector y colaborador.

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Comunicaciones colectivas en directo. Participación en: Correo electrónico. Chat Videoconferencias, ...

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Realización de trabajos colectivos. Utilización de programas interactivos de forma colectiva Actividades del clic. http://www.genmagic.org/mates1/habilitats1.html http ://iespgirona.xtec.es/~ealonso/flash/prescriptura.swf

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Corrección colectiva de ejercicios en clase. El profesor o los mismos alumnos comentan los ejercicios realizados: Ortografia Expresión escrita Trabajos de las diferentes areas

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Refuerzo en el aprendizaje de programas informáticos. Forma muy visual de aprender el manejo de cualquier programa informático.

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . Favorece el aprendizaje de la lectura y escritura en los más pequeños. ,[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER MODELOS DE UTILIZACIÓN . La pizarra “recuperable”. El profesor puede usar la pizarra en sustitución de la tradicional con las ventajas de: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CEIP PERE VIVER EJEMPLOS DE UTILIZACIÓN PAJAROS. xbk P4A. xbk Actividades de Educación Infantil Actividades de Primaria oracion1. xbk flor-partes. xbk

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