1. PRAE : ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN Y GESTIÓN AMBIENTAL

2. CARACTERIZACIÓN DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR

8. CONOCEMOS Y PRESERVAMOS LA FLORA Y FAUNA DE NUESTRO COLEGIO

9. RECONOCEMOS QUE EXISTE LA RELACIÓN ENTRE EL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

10. LA HUERTA ESCOLAR COMO UN ESCENARIO DE CONOCIMIENTO Y DE APOYO AL PRAE

11. EL HERBARIO ESCOLAR COMO PROYECTO EDUCATIVO PARA CONMEMORAR LOS 200 AÑOS DE MUERTE DE JOSÉ CELESTINO MUTIS

12. EL LOMBRICULTIVO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA CULTURA DEL RECICLAJE

13. “ LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DEBE PROPICIAR LA CONSTRUCCIÓN PERMANENTE DE UNA ESCALA DE VALORES QUE LES PERMITA A LOS INDIVIDUOS Y A LOS COLECTIVOS RELACIONARSE DE MANERA ADECUADA CONSIGO MISMOS, CON LOS DEMÁS SERES HUMANOS Y CON SU ENTORNO NATURAL, EN EL MARCO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA” CRITERIOS DE E.A.

14. GRACIAS POR SU ATENCIÓN