Este documento presenta un plan de formación llamado "Entornos personalizados para el uso formativo de mediaciones tecnológicas" en la Universidad de la Guajira. El plan busca mejorar los procesos de interacción y comunicación en la universidad para enfrentar los retos de una institución de educación superior en el siglo XXI. El plan ofrece acompañamiento personalizado a toda la comunidad universitaria para dinamizar procesos de formación y fomentar una nueva forma de abordar las competencias comunicativas usando medios de comunicación y

1. PLANESTIC
EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
Harold Cordero Daza

2. ENTORNO PERSONALIZADO PARA EL USO FORMATIVO
DE MEDIACIONES TECNOLÓGICAS
Frente a las exigencias del Siglo
XXI, Uniguajira se apresta a desarrollar
estrategias que permitan mejorar los
procesos de interacción y de
comunicación de la comunidad
atendiendo a los retos que una
Institución de Educación Superior
demanda. Es así como se pretende
desde la interacción posibilitar el
acercamiento de la comunidad al
desarrollo de unas buenas prácticas
comunicativas.

3. PLAN DE FORMACIÓN
PRESENTACIÓN DE ENTORNOS
PERSONALIZADOS
Por ellos se ha pensado en el Plan de
formación "ENTORNOS PERSONALIZADOS PARA EL
USO FORMATIVO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN" el
cual está enmarcado en el Eje Formativo, como una
estrategia para la implementación de PLANESTIC-UNIGUAJIRA
, cuyo propósito es dinamizar procesos
de formación a través de una acompañamiento
personalizado ofrecido a toda la comunidad, que de
manera voluntaria así lo requieran

4. PLAN DE FORMACIÓN
Se espera con este plan de formación
fomentar en la Institución una nueva
forma de abordar las competencias
comunicativas y permitir que estas
hagan parte de la vida cotidiana de la
comunidad, fomentando una cultura de
la información, desde las buenas
prácticas.

5. Propósito
 Dinamizar procesos de
formación a través de un
acompañamiento
personalizado ofrecido a
toda la comunidad
Uniguajira, con el fin de
fomentar una
comunicación más
acertada, ágil y oportuna
usando mediaciones
tecnológicas de la Web
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