Clasificación de fuentes y análisis documental para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
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Instrumento para la clasificación de Fuentes Bibliográficas y su utilización en la documentación del proyecto de investivación
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- 1. UNIVERSIDAD CATOLICA DE ORIENTE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Línea: Educación en el medio rural. Proyecto: La enseñanza - aprendizaje del inglés como lengua extranjera desde la Pedagogía del Texto. INSTRUMENTO PARA LA CLASIFICACIÓN DE FUENTES Y ANÁLISIS DOCUMENTAL Categoría Clasificación 1. Procedencia Artículo en revista científica Original De Revisión Resultado de Investigación Reporte de Caso Carta al Editor Editorial Revista indexada Revista no indexada Libro Completo Capítulo de Libro Otros Monografía Ponencia en congreso, simposio o seminario Memorias de congreso, simposio o seminario Documento electrónico Revista en la Internet Material audiovisual Documento Legal Material no publicado Otro: Tesis – Trabajo de Grado Pregrado Maestría Doctorado 2. Fuentes y Fecha Número de fuentes referidas Año de publicación
- 2. 3. Datos del(os) autor(es) Apellidos Nombre Filiación (institución) Apellidos Nombre Filiación (institución) Apellidos Nombre Filiación (institución) Grupo de Investigación 4. Relevancia de los aportes presentados Conceptos Aportes