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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
MATRIZ AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
CARRERA DE ODONTOLOGÍA
NIVEL
PRIMERO “A”
MATERIA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTE
ING.ROBERTO LOPEZ
INTEGRANTES:
DANIELA GALLARDO
KEVIN PATIÑO
LIZBETH QUISHPE
MARIA JOSE TORRES
VALERIA VISTIN
PERIODO ACADÉMICO
MAYO 2020 - SEPTIEMBRE 2020
IMPORTANCIA DEL
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
Es importante porque será objeto de estudio, por tal motivo este
debe llevarse muy cuidadosamente, debido a que de su lógica y
coherencia va a depender todo el curso de la investigación que se
está comenzando y el éxito de los resultados que se obtengan al
final de todo el proceso.
Plantear el problema es perfeccionar y constituir de una
forma más precisa la idea de investigación.
El planteamiento depende de cuán familiarizado esté el
investigador con el tema a tratar, de la complejidad
misma de la idea, de la existencia de
estudios antecedentes, del empeño del investigador y de
sus habilidades personales para conceptuar el problema y
traducir su pensamiento en forma clara, precisa
y accesible.
01
02
El planteamiento del problema, se
lo recomienda hacer mediante
párrafos y cada párrafo debe tener
como mínimo diez líneas,
quedando el resto para dar la
opinión del investigador y que así
coloque la cantidad de
información que sea necesaria.
Según César Augusto Bernal (2006, p.84), sostiene que plantear el
problema de investigación significa:
a. Enunciar el problema.
b. Formular el problema.
¿QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA
DE INVESTIGACION?
En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar
más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al
planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato,
casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de
tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador
con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la
existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador,
el enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus
habilidades personales. Antes necesita formular el problema
específico en términos concretos y explícitos, de manera que
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(Selltizetal, 1980).
Cabe recalcar que la base o el inicio de toda investigación científica es un
problema, duda o inquietud por parte de una personas luego se convierte en
investigador, por que quiere despejar esa duda sobre algún tema de interés.
Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es
conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que
se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de
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(Christensen, 2000).
Consecuencias de la investigación: repercusiones positivas o
negativas que el estudio implica en los ámbitos ético y estético
No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad,
con toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del
estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Al
respecto, no podemos decir que haya una forma correcta de expresar todos los
problemas de investigación, pues cada uno de Objetivos de investigación: tienen la
finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con
claridad, pues son las guías del estudio. Las preguntas generales tienen que aclararse y
delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes para la
investigación.
(Ferman y Levin, 1979)
Preguntas de investigación: orientan hacia las
respuestas que se buscan con la investigación.
(Sampieri, 2003)
Bauce, G. (14 de Marzo de 2016). Scielo. Obtenido de Revista del Instituto Nacional:
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04772016000100012
REFERENCIAS
Sampieri Hernández, Roberto; Collado Fernández, Carlos y Lucio Baptista, Pilar. Metodología de la
Investigación. McGraw-Hill Interamericana. México, D. F.,
2003.https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/sampieri-hernandez-r-cap3-planteamiento-del-
problema.pdf
Anónimo. (s.f.). U2-A5 Planteamiento del Problema. Obtenido de U2-A5 Planteamiento del
Problema:https://sites.google.com/site/u2a5planteamientodelproblema/home/importancia-del-
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Importancia del planteamiento del problema en la investigación

  • 1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES “UNIANDES” MATRIZ AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS CARRERA DE ODONTOLOGÍA NIVEL PRIMERO “A” MATERIA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCENTE ING.ROBERTO LOPEZ INTEGRANTES: DANIELA GALLARDO KEVIN PATIÑO LIZBETH QUISHPE MARIA JOSE TORRES VALERIA VISTIN PERIODO ACADÉMICO MAYO 2020 - SEPTIEMBRE 2020
  • 2. IMPORTANCIA DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Es importante porque será objeto de estudio, por tal motivo este debe llevarse muy cuidadosamente, debido a que de su lógica y coherencia va a depender todo el curso de la investigación que se está comenzando y el éxito de los resultados que se obtengan al final de todo el proceso.
  • 3. Plantear el problema es perfeccionar y constituir de una forma más precisa la idea de investigación. El planteamiento depende de cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, de la complejidad misma de la idea, de la existencia de estudios antecedentes, del empeño del investigador y de sus habilidades personales para conceptuar el problema y traducir su pensamiento en forma clara, precisa y accesible. 01 02
  • 4. El planteamiento del problema, se lo recomienda hacer mediante párrafos y cada párrafo debe tener como mínimo diez líneas, quedando el resto para dar la opinión del investigador y que así coloque la cantidad de información que sea necesaria.
  • 5. Según César Augusto Bernal (2006, p.84), sostiene que plantear el problema de investigación significa: a. Enunciar el problema. b. Formular el problema.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. ¿QUE ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACION? En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo; ello depende de cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar, la complejidad misma de la idea, la existencia de estudios antecedentes, el empeño del investigador, el enfoque elegido (cuantitativo, cualitativo o mixto) y sus habilidades personales. Antes necesita formular el problema específico en términos concretos y explícitos, de manera que sea susceptible de investigarse con procedimientos científicos. (Selltizetal, 1980).
  • 10. Cabe recalcar que la base o el inicio de toda investigación científica es un problema, duda o inquietud por parte de una personas luego se convierte en investigador, por que quiere despejar esa duda sobre algún tema de interés. Además de definir los objetivos concretos de la investigación, es conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión (Christensen, 2000).
  • 11.
  • 12. Consecuencias de la investigación: repercusiones positivas o negativas que el estudio implica en los ámbitos ético y estético No siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido. A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación. Al respecto, no podemos decir que haya una forma correcta de expresar todos los problemas de investigación, pues cada uno de Objetivos de investigación: tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio. Las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes para la investigación. (Ferman y Levin, 1979) Preguntas de investigación: orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. (Sampieri, 2003)
  • 13. Bauce, G. (14 de Marzo de 2016). Scielo. Obtenido de Revista del Instituto Nacional: http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-04772016000100012 REFERENCIAS Sampieri Hernández, Roberto; Collado Fernández, Carlos y Lucio Baptista, Pilar. Metodología de la Investigación. McGraw-Hill Interamericana. México, D. F., 2003.https://investigar1.files.wordpress.com/2010/05/sampieri-hernandez-r-cap3-planteamiento-del- problema.pdf Anónimo. (s.f.). U2-A5 Planteamiento del Problema. Obtenido de U2-A5 Planteamiento del Problema:https://sites.google.com/site/u2a5planteamientodelproblema/home/importancia-del- planteamiento-del-problema-en-una-investigacion