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PROYECTO INTEGRADOR
    BARRERA S DE LA COMUNICACIÓN ENTRE
         ADMINISTRATIVOS Y ACADEMICOS.
Materia: Desarrollo y Comunicación de los Recursos
  Humanos
Maestría en Educación .
Segundo Cuatrimestre . Grupo A

Presenta . HERMENEGILDO TOPETE ZARATE
CONTEXTO EMPRESARIAL
 Se realizó en el CECYTEJ 08 de Ixtlahuacán del Río.


 Cuenta con 8 salones, un laboratorio de computación,
  electromecánica, dirección, oficinas administrativas,
  oficina de enfermería, coordinación , baños, aéreas
  verdes y de recreación.
 Los departamentos que componen la escuela son:
  dirección, trabajo social, enfermería, coordinación por
  carrera, y área administrativa
Planteamiento del Problema
¿QUÉ ELEMENTOS O ESTRATEGIAS DE
 COMUNICACIÓN SON LAS MÁS ADECUADAS
 PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS
 PRESENTADOS ENTRE LOS ADMINISTRATIVOS Y
 LOS ACADÉMICOS?
Objetivos.
 Identificar los factores que intervienen para que se lleve a
  cabo una comunicación eficiente y eficaz entre los
  miembros de la institución.
 Analizar las causas y consecuencias que ocasiona la mala
  comunicación entre los administrativos (Director, jefe de
  oficina, trabajo social, encargada del orden y capturista) y
  los académicos. (Coordinadores y personal docentes).
 Buscar estrategias que coadyuven para que las diferentes
  áreas de la escuela puedan llevar a cabo una comunicación
  efectiva, y poder así, dar solución a los problemas
  presentados en la misma.

Justificación
 Existen muchos medios de comunicación por los que
 una organización puede mantener comunicación con
 sus empleados, dando como resultado una mejor
 relación entre ambos, este se ve reflejado no solo
 dentro de la institución si no también al exterior. Esta
 es una manera de mantener tanto su identidad como
 su imagen ante su público interno y externo.
Estrategias
 Compromiso de alta dirección
 Diagnóstico de la situación de la comunicación
 Diseño de un plan
 Estrategias de comunicación, sensibilización y
  negociación
 Implantación y seguimiento
Manual de Comunicación
Para que se pueda realizar se tiene que seguir las
  siguientes acciones:

   Diagnostico
1.
2. Interpretación de Resultados


3. Elección del tema


4. Plan de acción de directivos
Temas del Manual
   Concepto de Comunicación
   La comunicación en las Organizaciones
   Proceso de comunicación Humana
   Liderazgo en la organización
   Motivación laboral
   Las barreras de la comunicación
   Reglas para la mejor comunicación interpersonal
   Conocimientos de un buen clima laboral
   Organización y función departamental
   Relaciones laborales
   Estabilidad, movilidad y cumplimiento de l personal
   El individuo: Bases de la conducta del individuo, valores, actitudes y satisfacción laboral, personalidad y emociones
   Políticas y prácticas de recursos humanos
   Conflicto y negociaciones
   La comunicación interna y externa de las empresas
   El valor de la comunicación interna.
   Problemas en la comunicación descendente.
   La comunicación ascendente.
   Comunicación horizontal: el trabajo en equipo.
   Comunicación informal: el rumor.
   Fases de un plan de comunicación interna.
   Obstáculos en la implantación: los mandos intermedios
   Comunicación interna y externa, dos sistemas interdependientes.

Acciones de la Comunicación
Interna
A. Reuniones
B. Periódicos
C. Rumores
D. Periódico institucional
E. Memorandas
F. Circulares
Acciones de Comunicación Externa
a. Reuniones


b. Inducción


c. Recorrido por las instalaciones


d. Programas de becas
Formas de Medición del impacto
a) Reuniones de Información


b) Auditorias Internas


c) Seguimiento y Medición de proceso


a) Análisis de Datos
Conclusiones.
 Conocimiento extenso de la comunicación externa e interna
 Las autoridades deben conocer responsabilidad que implica el poder
    ejercer una buena comunicación
   Para poder transmitir los mensajes adecuadamente se tiene que buscar
    los canales mas adecuados y que sean vistos por todos.
   Buscar estrategias adecuada para ejercer una buena comunicación.
   La comunicación en las empresas debe ser ascendente, descendente y
    horizontal.
   Se debe tomar en cuenta la comunicación operativa e informativa
   Tomar en cuenta las fases de la comunicación interna.
   Compromiso de alta dirección
   Diagnóstico de la situación de la comunicación
   Diseño de un plan
   Estrategias de comunicación, sensibilización y negociación
   Implantación y seguimiento

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Comunicación de los recursos humanos

  • 1. PROYECTO INTEGRADOR BARRERA S DE LA COMUNICACIÓN ENTRE ADMINISTRATIVOS Y ACADEMICOS. Materia: Desarrollo y Comunicación de los Recursos Humanos Maestría en Educación . Segundo Cuatrimestre . Grupo A Presenta . HERMENEGILDO TOPETE ZARATE
  • 2. CONTEXTO EMPRESARIAL  Se realizó en el CECYTEJ 08 de Ixtlahuacán del Río.  Cuenta con 8 salones, un laboratorio de computación, electromecánica, dirección, oficinas administrativas, oficina de enfermería, coordinación , baños, aéreas verdes y de recreación.  Los departamentos que componen la escuela son: dirección, trabajo social, enfermería, coordinación por carrera, y área administrativa
  • 3. Planteamiento del Problema ¿QUÉ ELEMENTOS O ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN SON LAS MÁS ADECUADAS PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS PRESENTADOS ENTRE LOS ADMINISTRATIVOS Y LOS ACADÉMICOS?
  • 4. Objetivos.  Identificar los factores que intervienen para que se lleve a cabo una comunicación eficiente y eficaz entre los miembros de la institución.  Analizar las causas y consecuencias que ocasiona la mala comunicación entre los administrativos (Director, jefe de oficina, trabajo social, encargada del orden y capturista) y los académicos. (Coordinadores y personal docentes).  Buscar estrategias que coadyuven para que las diferentes áreas de la escuela puedan llevar a cabo una comunicación efectiva, y poder así, dar solución a los problemas presentados en la misma. 
  • 5. Justificación  Existen muchos medios de comunicación por los que una organización puede mantener comunicación con sus empleados, dando como resultado una mejor relación entre ambos, este se ve reflejado no solo dentro de la institución si no también al exterior. Esta es una manera de mantener tanto su identidad como su imagen ante su público interno y externo.
  • 6. Estrategias  Compromiso de alta dirección  Diagnóstico de la situación de la comunicación  Diseño de un plan  Estrategias de comunicación, sensibilización y negociación  Implantación y seguimiento
  • 7. Manual de Comunicación Para que se pueda realizar se tiene que seguir las siguientes acciones: Diagnostico 1. 2. Interpretación de Resultados 3. Elección del tema 4. Plan de acción de directivos
  • 8. Temas del Manual  Concepto de Comunicación  La comunicación en las Organizaciones  Proceso de comunicación Humana  Liderazgo en la organización  Motivación laboral  Las barreras de la comunicación  Reglas para la mejor comunicación interpersonal  Conocimientos de un buen clima laboral  Organización y función departamental  Relaciones laborales  Estabilidad, movilidad y cumplimiento de l personal  El individuo: Bases de la conducta del individuo, valores, actitudes y satisfacción laboral, personalidad y emociones  Políticas y prácticas de recursos humanos  Conflicto y negociaciones  La comunicación interna y externa de las empresas  El valor de la comunicación interna.  Problemas en la comunicación descendente.  La comunicación ascendente.  Comunicación horizontal: el trabajo en equipo.  Comunicación informal: el rumor.  Fases de un plan de comunicación interna.  Obstáculos en la implantación: los mandos intermedios  Comunicación interna y externa, dos sistemas interdependientes. 
  • 9. Acciones de la Comunicación Interna A. Reuniones B. Periódicos C. Rumores D. Periódico institucional E. Memorandas F. Circulares
  • 10. Acciones de Comunicación Externa a. Reuniones b. Inducción c. Recorrido por las instalaciones d. Programas de becas
  • 11. Formas de Medición del impacto a) Reuniones de Información b) Auditorias Internas c) Seguimiento y Medición de proceso a) Análisis de Datos
  • 12. Conclusiones.  Conocimiento extenso de la comunicación externa e interna  Las autoridades deben conocer responsabilidad que implica el poder ejercer una buena comunicación  Para poder transmitir los mensajes adecuadamente se tiene que buscar los canales mas adecuados y que sean vistos por todos.  Buscar estrategias adecuada para ejercer una buena comunicación.  La comunicación en las empresas debe ser ascendente, descendente y horizontal.  Se debe tomar en cuenta la comunicación operativa e informativa  Tomar en cuenta las fases de la comunicación interna.  Compromiso de alta dirección  Diagnóstico de la situación de la comunicación  Diseño de un plan  Estrategias de comunicación, sensibilización y negociación  Implantación y seguimiento