Este documento presenta una secuencia didáctica para la asignatura de Ciencias, Tecnología y Sociedad II. La secuencia se centra en el tema "Mi hogar" y propone seis actividades para explorar los valores en el hogar y analizar diferentes tipologías familiares. Las actividades incluyen compartir valores familiares, investigar sobre tipos de familias y presentar resultados en una presentación.

1. DAC-F19P04-7.5
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE JALISCO
SECUENCIA DIDÁCTICA 7
Asignatura: CTSy V ll Tema Integrador: Mi hogar
Maestro/a: ACADEMIA
Dimensiones :
Factual:
Inferir los valores que existen en su hogar y familia
Analizar la tipología e interacción familia
Procedimental:
Enlistar
Realizar
Investigar
Seleccionar
Valoral: Respeto, tolerancia.
Conceptos Fundamentales: SOCIEDAD Y CULTURA
Conceptos Subsidiarios: VALORES COMUNICACIÓN CONOCIMIENTO
ACTIVIDADES ATRIBUTOS DE
LAS
ATRIBUTOS DE
LAS
BLOQUES COMPETENCIAS COMPETENCIAS
GENÉRICAS DISCIPLINARES
ACTIVIDAD 1 NO APLICA NO APLICA
Los alumnos compartan los valores
que se fomentan en su hogar.
ACTIVIDAD 2
 El alumno enlista de forma
individual los valores que se
Apertura requieren para que un hogar sea
funcional
ACTIVIDAD 3
 Realizar y compartir un dibujo de
algún momento muy significativo
con su familia.
ACTIVIDAD 4 NO APLICA NO APLICA
 Los alumnos realizan una
investigación por equipos sobre
los siguientes temas: Familia
Nuclear, extensa, consanguínea,
monoparental, rígida, sobre
protectora, centrada en los hijos,
Desarrollo permisiva, inestable,
amalgamada, reconstruida, entre
otras más. (EVIDENCIA 13)
Instrumento de Evaluación
ANEXO 3
ACTIVIDAD 5

2. DAC-F19P04-7.5
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE JALISCO
NO APLICA NO APLICA
ACTIVIDAD 6
 Cada equipo realiza una
presentación en power poin
Cierre seleccionando tres tipos de
familia de su interés.
(EVIDENCIA 14) Instrumento
de Evaluación ANEXO 4
 Aprendizaje colaborativo (equipo)
Métodos y  Discusión guiada
técnicas de
 Lluvia de ideas
enseñanza
 Investigación
 Socialización
 Elaboración de un medio informativo (tríptico)
 Limpieza Claridad
Criterios de  Coherencia Dominio del tema
evaluación  Creatividad Contenido
 Originalidad Apoyo didáctico
 Cartulinas
Material y  Plumones
equipo  Hojas blancas
didáctico  Computadora
 Linares, Juan Luís, Identidad y Narrativa, Porrúa
Bibliografía  Técnicas de Terapia Familiar, Minuchin Salvador, Porrúa
 Monografías de Internet
PRODUCTOS:
 Investigación sobre los tipos de familia
 Tríptico sobre tipos de familia
Evidencia 3
Actividad 3
Instrumento de Evaluación de un Proyecto o tema de investigación

3. DAC-F19P04-7.5
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE JALISCO
Asignatura: Nombre del Proyecto o tema de investigación:
Integrantes:
Criterios Bien Necesita Mal
(2 ptos) mejorar (1 (0 ptos)
pto)
Formulación
Usa ideas propias o reformula en forma original las
ideas de otros para orientar su investigación
Plantea en forma clara el problema a investigar
Formula una secuencia de pasos a seguir para
orientar su investigación (plan de trabajo)
Se plantea metas parciales a lograr en el tiempo
Desarrollo
Utiliza distintas fuentes de información y de consulta
(incluido el profesor)
Discute con otros compañeros acerca de los
avances de su investigación
Presenta informes de avances parciales de su
trabajo
Presentación de resultados
Realiza voluntariamente una exposición oral al resto
de la clase para presentar los resultados de su
investigación
Presenta un informe escrito de acuerdo con los
términos de referencia del proyecto
Usa un lenguaje claro y adecuado para presentar los
resultados de su trabajo
Usa figuras, tablas y diagramas que ayudan en la
claridad de la información presentada
Establece conclusiones apropiadas válidas, acordes
con el problema investigado y con los objetivos
planteados
Impacto del proyecto o investigación en la sociedad
Puntaje máximo: 26
Puntaje Recibido:

4. DAC-F19P04-7.5
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL
ESTADO DE JALISCO
INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA TRIPTICO
Tema: Grado: Grupo:
Necesita mejorar
Criterios Bien (2 ptos)
(1 pto)
Mal ( 0 ptos)
Hoja dividida en tres partes
Portada que indica titulo, tema o mensaje
Con ilustraciones, logan o frase que identifique el tema
Realiza el desglose de la información
Agrega bibliografía o referencias de información
Puntaje máximo:
Puntaje recibido: