Rubrica evaluacion portafolios. DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCATIVOS..

1. RÚBRICA DE PORTAFOLIOS DIGITAL
CRITERIOS 0-10 10-15 20-25 30
1. Organización
No tiene estructura
Casi no tiene orden en la
estructura
Sigue casi en su totalidad una
estructura ordenada
Sigue completamente una estructura
ordenada X
2. Redacción
Deficiente ortografía y expresión.
Usa un lenguaje informal o un
estilo abreviado en el texto
Mediocre redacción, hay algún
error tanto de ortografía como de
expresión
Buena ortografía y expresión
X
Excelente en ortografía y expresión.
Buena coherencia en los párrafos
3. Contenido
Falta de algunos temas y de varios
apartados que la asignatura
contempla
Falta de algún tema o de varios
apartados
Presencia parcial de todos los
apartados y temas.
X
El portafolios está completo, de
acuerdo con lo requerido
4. Desarrollo
Ninguna consistencia en el
desarrollo y la profundidad de los
temas trabajados. No muestra
ningún conocimiento en torno a los
temas estudiados
Muy poca consistencia en el
desarrollo y la profundidad de los
temas trabajados. Evidencia
vacíos conceptuales profundos.
Consistencia parcial en el
desarrollo y la profundidad de los
temas trabajados.
X
Consistente en el desarrollo y
profundidad de los temas trabajados.
Muestra un entendimiento de los
temas abordados.
5. Rigor en la
presentación.
El trabajo no cumple los requisitos
mínimos de presentación
El trabajo cumple parcialmente con
los requisitos de la presentación
El trabajo cumple
adecuadamente los criterios de
presentación en soporte
electrónico.
X
Trabajo presentado en editor
electrónico bien identificado y con
buena presentación
6. Manejo de
información
No se presentas referencias a
fuentes consultadas
Las fuentes de información son
inadecuadas o están mal citadas
Se utilizan fuentes de
información aceptadas, pero se
citan de forma equivocada.
X
Se manejan fuentes de información
aceptadas y se citan adecuadamente
7. Reflexiones.
Las publicaciones carecen de
reflexión, de profundidad y son
superficiales. Son cortas y no están
relacionadas con el tema
Las publicaciones evidencian
algún grado de comprensión y
profundización. Generalmente son
aportaciones cortas pero se
relacionan
Las publicaciones muestran
reflexión. La opinión personal se
refleja en un estilo apropiado y
está relacionado con el tema
Las publicaciones muestran reflexión,
profundidad y comprensión. La
opinión personal se refleja en un estilo
apropiado y está claramente
relacionada
X
8. Creatividad
No realiza un portafolios creativo ni
en la presentación ni en la
organización
Demuestra poca creatividad en la
presentación y organización del
portafolios
Demuestra creatividad en la
presentación y organización del
portafolios
X
Demuestra gran creatividad en la
presentación y organización del
portafolios. Incluye aportaciones libres
relacionadas con la asignatura.
9. Aportaciones No incluye recursos por propia
iniciativa
Incluye recursos por propia
iniciativa sin encontrar la relación
con los temas y sin hacer reflexión
Incluye buenos recursos por
propia iniciativa, bien
relacionados con los temas y
comentados
X
Incluye recursos por propia iniciativa
excepcionales, bien relacionados con
los temas comentados.
10. Expresión Oral
Deficiente expresión. Usa un
lenguaje informal, titubea, no se
entiende lo que expresa
Mediocre expresión, con errores y
dudas
Buena expresión. Se hace
entender.
X
Excelente expresión. Estupenda
coherencia. Conexión con auditorio
Rúbrica basada en Gª Diego, C (2011): Inteligencia, Personalidad y Estilos de Aprendizaje. (T. Doctoral) Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. UNED.