Este documento presenta los objetivos y estrategias de una asignatura de Tecnología e Informática para estudiantes de grado 601 a 605. Se dividen los contenidos en 4 períodos que abarcan temas como los principios básicos de la tecnología e historia de la informática, el funcionamiento y uso seguro de artefactos tecnológicos, estrategias para resolver problemas cotidianos usando materiales de reciclaje, y programación básica con Scratch. Los estudiantes deberán realizar investigaciones, presentaciones, mapas conceptuales y

1. ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR-1080-V1
SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL VIGENCIA2018
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO. Documento
ControladoINSTITUCIÓN EDUCATIVA APROBADA SEGÚN RES. No. 0600 DEAGOSTO27 DE1999
NIT. 892.099.128-6 REG. EDUCATIVOFOE0502 COD. ICFES 010934 DANE150001000936
COORDINACION ACADÉMICA Página 1
ÁREA O ASIGNATURA:_TECNOLOGIAE INFORMATICA
PROFESOR TITULAR:_HAIMER GUTIERREZ M
ESTUDIANTES:LISTADO ANEXO
GRADO:__601 A 605_________________________FECHA:___NOVIEMBRE 14 DE 2018
FINALIDAD
REALICE UN DOCUMENTO EN WORD DONDE SE CONSIGNE DE CADA COMPETENCIA UNA INVESTIGACION BIBLIOGRAFICA USANDO LAS
HERRAMIENTAS DE INTERNET, RESOLVIENDO LOS SIGUIENTES PUNTOS
PERIODO SABERES A DESARROLLAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS A REALIZAR CRITERIOS DE VALORACIÓN
1°
Determina y explica con propiedad los
principios y conceptos básicos de la
Tecnología e informática, así como
momentos de la historia que Le han
permitido al hombre transformar el entorno
para resolver problemas y satisfacer
necesidades.
1. Determina y explica con propiedad los principios yconceptos
básicos de la Tecnología e informática, asícomo momentos de la
historia que Le han permitido al hombre transformar el entorno
para resolver problemas ysatisfacer necesidades.
2. Mediante ejercicios de consulta observará, desarrollará un trabajo
sobre los principios yconceptos propios de la tecnología, así como
momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar
el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades, Y
obtendrá conocimiento sobre el uso adecuado de los diferentes
procesadores de texto para facilitar sus trabajos escritos yconocerá
más de la funcionalidad del correo electrónico.
3. Elabora un documento en un procesador de texto donde pueda
describir los principios y conceptos propios de la tecnología, así
como momentos de la historia que le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer
necesidades, Y obtendrá conocimiento sobre el uso adecuado de
los diferentes procesadores de texto para facilitar sus trabajos
escritos y conocerá más de la funcionalidad del correo electrónico.
2° Relacionar el funcionamiento de algunos
artefactos,productos,procesos y sistemas
tecnológicos con su utilización segura para
1. Efectúa ejercicios de consulta sobre el funcionamiento de algunos
artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su
utilización segura,conociendo como estar seguro en los diferentes
contextos de la vida cotidiana
2. Crea mediante ejemplos concretos una presentación, mapas

2. dar soluciona a problemas y satisfacción a
necesidades de la vida cotidiana del ser
humano.
conceptuales sobre el funcionamiento de algunos artefactos,
productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización
segura,conociendo como estar seguro en los diferentes contextos
de la vida cotidiana.
3°
Proponer estrategias para soluciones a
problemas de su vida cotidiana en
diferentes contextos utilizando el papel,
plástico reciclado como una herramienta
para el diseño de diversos artefactos
tecnológicos.
1. Constituye mediante modelos concretos las estrategias para
soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos,
utilizo el papel y plástico como herramienta para solución de
problemas.
2. Procesa un instrumento en donde pueda representar estrategias
para soluciones tecnológicas a problemas,en diferentes contextos,
utilizando el papel y plástico como herramienta para solución de
problemas.
3. Presenta adiestramientos de estrategias para soluciones
tecnológicas a problemas, en diferentes contextos un trabajo y
explicará con apropiación los conocimientos científicos y
tecnológicos, utilizando el papel y el plástico como herramienta
para solución de problemas
4°
Construye programas sencillos utilizando
la herramienta Scratch.
1. Construye programas sencillos utilizando la herramienta Scratch.
2. Elabora algoritmos para solucionar problemas del ámbito escolar y
cotidiano
OBSSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________
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FIRMA DEL PROFESOR: ___________________________________ V°. B°.COORDINADOR:_______________________________________
FECHA DE ENTREGA AL COORDINADOR:_____________________________________________