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2º ESO CIENCIAS SOCIALES                                  RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE


Profesor Javier Priego




IMPORTANTE: la presentación del trabajo de verano en septiembre se valorará con

un 15% de la nota (siempre y cuando esté todo bien hecho).


El trabajo deberás presentarlo adecuadamente (orden, limpieza, buena letra…). Consiste en

la realización de un dosier con los exámenes realizados durante el curso. Tendrás que

contestar todas las preguntas y no tener en cuenta la optatividad que plantean los

exámenes, es obligatorio elaborar todas las contestaciones.


El nombre y el curso deben ser visibles en la portada.




¿Qué temas entran para el examen?


GEOGRAFÍA: mapas físicos y políticos de todos los continentes, mapa físico y político de
la península Ibérica y coordenadas geográficas.


HISTORIA: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16.




¿Cómo será el examen de septiembre?


El examen de septiembre será igual que los exámenes realizados durante el curso:


       Pregunta de vocabulario.
       Pregunta de mapa histórico.
       Pregunta de cronología.
       Pregunta de texto.
       Pregunta de esquema/mapa conceptual.
       Preguntas cortas.
       Preguntas de desarrollo.
       Preguntas para pensar.
Para cualquier duda puedes escribirme a geohistoria23@gmail.com
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NOMBRE Y APELLIDOS ___________________

CURSO_____________FECHA_________________
Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras

(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.

Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!




1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:

       - Historia:




       - Organización social jerárquica:




       - Limes:




       - Pueblos federados:




2. CRONOLOGIA. Elabora un eje cronológico con todas las etapas de la Historia, señalando cuándo y con qué

    acontecimiento comienza y termina cada una.




                                                                                                                   1
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3. ESQUEMA. Completa el siguiente esquema sobre el reparto del Imperio Romano de Occidente entre

   los pueblos germánicos.




4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes preguntas:

  a. Enumera las causas de las invasiones germánicas.




  b. Señala qué personajes históricos fueron los más importantes en los siguientes momentos:

     - Invasiones germánicas del siglo V:

     - Imperio Carolingio:

     - Imperio Bizantino:




                                                                                                  2
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  c. Señala brevemente la cronología y acontecimientos relevantes del reino visigodo de Toledo.




  d. ¿Qué fue el “Renacimiento carolingio”? ¿Cómo se desarrolló?




  e. Explica brevemente qué fue la “renovatio imperii”.




5. MAPA. Observa los siguientes mapas y señala el siglo al que pertenecen. Escribe dos líneas sobre el proceso

   histórico que representan.




                                                                                                            3
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6. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y argumenta a qué episodio histórico

   pertenece, identifica a los dos personajes principales y rellena sus “bocadillos” con las posibles

   palabras     o      pensamientos      que      pudieran      tener      en      ese      momento.




                                                                                                   4
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7. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:

  a. El Imperio Carolingio. El origen del reino franco y Carlomagno. Organización imperial.

  b. El Imperio Bizantino. Origen y supervivencia. Economía y sociedad.




                                                                                                 5
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Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras

(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.

Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!




1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:

       - Historia:




       - Limes:




       - Hégira:




       - Maulas:




       - Diezmo:




       - Vikingos:



2. CRONOLOGIA. Señala la fecha aproximada (año o siglo) de los siguientes aconteci mientos/procesos
    históricos:
    Primeras Invasiones__________ SIGLO                               Imperio          Bizantino          durante
    Coronación de Carlomagno___________ AÑO                           Justiniano__________ SIGLO
    Tratado de Verdún_________ AÑO                                    Muerte de Mahoma__________ AÑO
    Segundas Invasiones________ SIGLO                                 Dinastía  de   los abbásidas__________
                                                                      SIGLOS
                                                                      Origen del feudalismo_________ SIGLO


                                                                                                                   1
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3. MAPA. Observa los siguientes mapas y señala el siglo (o el año si puedes) al que pertenecen . Justifica tu

     respuesta con un argumento.


     a)




b)




c)




                                                                                                           2
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4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes pregunta s:


  a. Enumera las causas de las invasiones germánicas.




  b. Enumera los cinco preceptos básicos del Islam.




  c. Elabora un eje cronológico con las tres principales dinastías y gobiernos durante el Imperio islámico

   hasta el siglo XIII.




  d. Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad medieval jerarquizad a en estamentos, y

   otro que explique los tres órd enes. Enumera sus componentes.




   e. Explica brevemente por qué se caracteriza la monarquía feud al.




                                                                                                         3
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5. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y explica qué relación se establece entre los

   dos individuos. Explica todo lo que sepas sobre la forma que tienen de llegar a un acuerdo.




6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y esc ribe todo lo que sepa s:


    a. El nacimiento del Islam. Arabia antes de Mahoma. Mahoma el profeta del Islam. La

        Hégira y la era musulmana.

    b. Los orígenes del feudalismo. Causas. La sociedad feudal. Una sociedad jerarquizada.




                                                                                                   4
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(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.

Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!




1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:

       - Limes:




       - Hégira:




       - Diezmo:




       - Cruzadas:




       - Peste negra:




       - Reinos de Taifas:




       - Almohades:




                                                                                                                   1
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2. CRONOLOGIA y MAPAS. Elabora un eje cronológico con las etapas y fechas de dominio musul mán en la
   península Ibérica. Justifica en qué etapa y una fecha aproxi mada para cada uno de los mapa s utilizando algún
   aconteci miento histórico como referencia.




                                                                                                               2
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3. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes pregunta s:


   3.1.   Enumera los cinco preceptos básicos del Islam.

   3.2.   Explica brevemente qué eran los gremios y cómo funcionaban.

   3.3.   Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad medieval.

   3.4.   Explica qué eran los mercados y las ferias medievales.

   3.5.   Diferencia entre árabes, musulmanes, bereberes, muladíes y mozárabes.

   3.6.   Explica brevemente porqué los Reinos de Taifas hicieron una llamada de auxilio a los

          almorávides y d espués a los almoh ades.




                                                                                                       3
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4. PREGUNTA PARA “PENSA R”. ¿Qué son estos mapas? ¿Qué representan? ¿En qué se parecen y en qué

   se diferencian? Justica tus respuestas.




                                                   Griegos, fenicios y cartagineses




                                                                                              4
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5. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y esc ribe todo lo que sepa s:


   a. La crisis de la Baja Edad Media. Crisis agraria y demográfica, crisis social, crisis política

       y crisis religiosa.

   b. La conquista de la península Ibérica por el Islam. Al-Andalus se integra en el Islam. El

       Emirato dependiente e independiente.




                                                                                                   5
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Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!


VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:

    -    EDAD MEDIA:




    -    TRATADO DE VERDÚN:




    -    ISLAM:




    -    DIEZMO:




    -    PEREGRINACIONES:




                                                                                                                   1
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1. CRONOLOGÍA Y MAPA. Observa el siguiente mapa de la división política de la península
  Ibérica y completa el nombre de los cinco reinos. Después contesta las preguntas.




  -   ¿Qué margen cronológico –inicio y final- tiene este mapa? Justifica tu respuesta con
      dos acontecimientos históricos que lo demuestren.




  -   ¿Qué tiene que ver el término “Reconquista” con este mapa? ¿Qué fue? ¿Estaba
      terminada? ¿Por qué?




  -   ¿Qué reino y qué reyes unificaron políticamente la península Ibérica? ¿Cómo? ¿Cuándo?




                                                                                            2
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2. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes preguntas:


   3.1.   Explica la diferencia entre la “renovatio imperii” y el “renacimiento carolingio”.

   3.2.   Señala qué personajes históricos fueron los más importantes en los siguientes

          momentos:

          -   Invasiones germánicas del siglo V:

          -   Imperio Carolingio:

          -   Imperio Bizantino:

   3.3.   Diferencia entre monarquía medieval y monarquía autoritaria.

   3.4.   ¿Qué es la repoblación? Enumera y explica brevemente los distintos tipos utilizados

          por los reinos cristianos en la península Ibérica durante la Edad Media.

   3.5.   Explica las principales consecuencias de los descubrimientos geográficos del siglo XVI.

          Incide especialmente en las consecuencias demográficas.




                                                                                                 3
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3. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y escribe TODO lo que sepas.

   ¿Qué representa? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Desde cuándo? ¿Hasta cuándo?




                                                                                              4
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4. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:




       a. Los primeros reinos y condados cristianos. Recuerda:




             -   Elabora una pequeña introducción, ¿de qué vas a hablar? Espacio y tiempo.

             -   Resume en tres ideas principales el contenido de la pregunta.

             -   Desarrolla el tema hablando sobre:

                    1. El origen de los reinos occidentales

                    2. El origen de los reinos y condados orientales

                    3. La expansión repobladora

             -   Elabora una pequeña conclusión, ¿por qué es importante este tema?

             -




       b. Colón y el descubrimiento de América. Recuerda:




             -   Elabora una pequeña introducción, ¿de qué vas a hablar? Espacio y tiempo.

             -   Resume en tres ideas principales el contenido de la pregunta.

             -   Desarrolla el tema hablando sobre:

                    1. Causas de los descubrimientos geográficos en general, y el de América en

                        particular.

                    2. Cristóbal Colón y la preparación del primer viaje.

                    3. El “descubrimiento”.

             -   Elabora una pequeña conclusión, ¿por qué es importante este tema?




                                                                                                 5
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Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras

(empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas.

Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte!




1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras:
    -    HISTORIA:




    -    MERCANTILISMO:




    -    LEYENDA NEGRA:




    -    HÉGIRA:




    -    CRUZADAS:




2. CRONOLOGÍA. Elabora un eje cronológico con las etapas de la historia de la humanidad
    señalando en los momentos de cambio las fechas y acontecimientos más relevantes.




                                                                                                                   1
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3. MAPA. Observa el mapa y contesta a las preguntas.




   -   Señala el siglo aproximado al que pertenece la situación de la península Ibérica
       que se refleja en el mapa. Justifica tu respuesta con algún acontecimiento
       histórico.




   -   ¿Qué dos civilizaciones están presentes? ¿Desde cuándo y hasta cuándo cada una?




   -   ¿Cómo se llama al proceso por el cual la parte “cristiana” conquista la península
       Ibérica? ¿Y el proceso por el cual se traslada población a los lugares de frontera
       y conquistados?




                                                                                               2
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4. ESQUEMA. Completa el esquema con las siguientes palabras:



EDAD MEDIA                                     MONARQUÍA FEUDAL
                                               MONARQUÍA AUTORITARIA
EDAD MODERNA
                                               MONARQUÍA ABSOLUTA
SISTEMA POLÍTICO
                                               FEUDALISMO
SISTEMA ECONÓMICO
                                               MERCANTILISMO
SISTEMA SOCIAL
                                               SOCIEDAD ESTAMENTAL


                                               ANTIGUO          RÉGIMEN         (SOCIEDAD
                                               ESTAMENTAL + AUGE BURGUESÍA)




                                                                                              3
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5. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas:

   -   Enumera los cinco preceptos básicos del Islam.




   -   Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad feudal.




   -   Diferencia entre monarquía medieval y monarquía autoritaria.




                                                                                               4
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6. PREGUNTA PARA PENSAR. Localiza los continentes entre los que se desarrolla el “Comercio

   triangular” e indica con qué mercancías se comerciaba.




7. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas:


EL IMPERIO CAROLINGIO. El reino franco y Carlomagno. La organización imperial. La disgregación del
Imperio.



EL NACIMIENTO DEL ISLAM. Arabia antes de Mahoma. Mahoma, el profeta. La Hégira y la era
musulmana.



LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA POR EL ISLAM. Al-Andalus se integra en el Islam. Del
Emirato al Califato.

LOS PRIMEROS REINOS Y CONDADOS CRISTIANOS. Origen de los reinos occidentales y orientales.
La expansión repobladora (s. IX y X)



LOS MOVIMIENTOS REFORMISTAS. Luteranismo, calvinismo y anglicanismo.


                                                                                                     5
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                                                  6
2º ESO Ciencias Sociales.Trabajo Septiembre 2012

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2º ESO Ciencias Sociales.Trabajo Septiembre 2012

  • 1. 2º ESO CIENCIAS SOCIALES RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE Profesor Javier Priego IMPORTANTE: la presentación del trabajo de verano en septiembre se valorará con un 15% de la nota (siempre y cuando esté todo bien hecho). El trabajo deberás presentarlo adecuadamente (orden, limpieza, buena letra…). Consiste en la realización de un dosier con los exámenes realizados durante el curso. Tendrás que contestar todas las preguntas y no tener en cuenta la optatividad que plantean los exámenes, es obligatorio elaborar todas las contestaciones. El nombre y el curso deben ser visibles en la portada. ¿Qué temas entran para el examen? GEOGRAFÍA: mapas físicos y políticos de todos los continentes, mapa físico y político de la península Ibérica y coordenadas geográficas. HISTORIA: 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16. ¿Cómo será el examen de septiembre? El examen de septiembre será igual que los exámenes realizados durante el curso: Pregunta de vocabulario. Pregunta de mapa histórico. Pregunta de cronología. Pregunta de texto. Pregunta de esquema/mapa conceptual. Preguntas cortas. Preguntas de desarrollo. Preguntas para pensar.
  • 2. Para cualquier duda puedes escribirme a geohistoria23@gmail.com
  • 3. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) NOMBRE Y APELLIDOS ___________________ CURSO_____________FECHA_________________ Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras (empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas. Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte! 1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras: - Historia: - Organización social jerárquica: - Limes: - Pueblos federados: 2. CRONOLOGIA. Elabora un eje cronológico con todas las etapas de la Historia, señalando cuándo y con qué acontecimiento comienza y termina cada una. 1
  • 4. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 3. ESQUEMA. Completa el siguiente esquema sobre el reparto del Imperio Romano de Occidente entre los pueblos germánicos. 4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes preguntas: a. Enumera las causas de las invasiones germánicas. b. Señala qué personajes históricos fueron los más importantes en los siguientes momentos: - Invasiones germánicas del siglo V: - Imperio Carolingio: - Imperio Bizantino: 2
  • 5. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) c. Señala brevemente la cronología y acontecimientos relevantes del reino visigodo de Toledo. d. ¿Qué fue el “Renacimiento carolingio”? ¿Cómo se desarrolló? e. Explica brevemente qué fue la “renovatio imperii”. 5. MAPA. Observa los siguientes mapas y señala el siglo al que pertenecen. Escribe dos líneas sobre el proceso histórico que representan. 3
  • 6. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 6. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y argumenta a qué episodio histórico pertenece, identifica a los dos personajes principales y rellena sus “bocadillos” con las posibles palabras o pensamientos que pudieran tener en ese momento. 4
  • 7. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 7. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas: a. El Imperio Carolingio. El origen del reino franco y Carlomagno. Organización imperial. b. El Imperio Bizantino. Origen y supervivencia. Economía y sociedad. 5
  • 8. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) NOMBRE Y APELLIDOS ___________________ CURSO_____________FECHA_________________ Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras (empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas. Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte! 1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras: - Historia: - Limes: - Hégira: - Maulas: - Diezmo: - Vikingos: 2. CRONOLOGIA. Señala la fecha aproximada (año o siglo) de los siguientes aconteci mientos/procesos históricos: Primeras Invasiones__________ SIGLO Imperio Bizantino durante Coronación de Carlomagno___________ AÑO Justiniano__________ SIGLO Tratado de Verdún_________ AÑO Muerte de Mahoma__________ AÑO Segundas Invasiones________ SIGLO Dinastía de los abbásidas__________ SIGLOS Origen del feudalismo_________ SIGLO 1
  • 9. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 3. MAPA. Observa los siguientes mapas y señala el siglo (o el año si puedes) al que pertenecen . Justifica tu respuesta con un argumento. a) b) c) 2
  • 10. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 4. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes pregunta s: a. Enumera las causas de las invasiones germánicas. b. Enumera los cinco preceptos básicos del Islam. c. Elabora un eje cronológico con las tres principales dinastías y gobiernos durante el Imperio islámico hasta el siglo XIII. d. Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad medieval jerarquizad a en estamentos, y otro que explique los tres órd enes. Enumera sus componentes. e. Explica brevemente por qué se caracteriza la monarquía feud al. 3
  • 11. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 5. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y explica qué relación se establece entre los dos individuos. Explica todo lo que sepas sobre la forma que tienen de llegar a un acuerdo. 6. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y esc ribe todo lo que sepa s: a. El nacimiento del Islam. Arabia antes de Mahoma. Mahoma el profeta del Islam. La Hégira y la era musulmana. b. Los orígenes del feudalismo. Causas. La sociedad feudal. Una sociedad jerarquizada. 4
  • 12. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) NOMBRE Y APELLIDOS ___________________ CURSO_____________FECHA_________________ Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras (empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas. Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte! 1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras: - Limes: - Hégira: - Diezmo: - Cruzadas: - Peste negra: - Reinos de Taifas: - Almohades: 1
  • 13. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 2. CRONOLOGIA y MAPAS. Elabora un eje cronológico con las etapas y fechas de dominio musul mán en la península Ibérica. Justifica en qué etapa y una fecha aproxi mada para cada uno de los mapa s utilizando algún aconteci miento histórico como referencia. 2
  • 14. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 3. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes pregunta s: 3.1. Enumera los cinco preceptos básicos del Islam. 3.2. Explica brevemente qué eran los gremios y cómo funcionaban. 3.3. Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad medieval. 3.4. Explica qué eran los mercados y las ferias medievales. 3.5. Diferencia entre árabes, musulmanes, bereberes, muladíes y mozárabes. 3.6. Explica brevemente porqué los Reinos de Taifas hicieron una llamada de auxilio a los almorávides y d espués a los almoh ades. 3
  • 15. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 4. PREGUNTA PARA “PENSA R”. ¿Qué son estos mapas? ¿Qué representan? ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? Justica tus respuestas. Griegos, fenicios y cartagineses 4
  • 16. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 5. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y esc ribe todo lo que sepa s: a. La crisis de la Baja Edad Media. Crisis agraria y demográfica, crisis social, crisis política y crisis religiosa. b. La conquista de la península Ibérica por el Islam. Al-Andalus se integra en el Islam. El Emirato dependiente e independiente. 5
  • 17. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) NOMBRE Y APELLIDOS ___________________ CURSO_____________FECHA_________________ Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras (empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas. Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte! VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras: - EDAD MEDIA: - TRATADO DE VERDÚN: - ISLAM: - DIEZMO: - PEREGRINACIONES: 1
  • 18. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 1. CRONOLOGÍA Y MAPA. Observa el siguiente mapa de la división política de la península Ibérica y completa el nombre de los cinco reinos. Después contesta las preguntas. - ¿Qué margen cronológico –inicio y final- tiene este mapa? Justifica tu respuesta con dos acontecimientos históricos que lo demuestren. - ¿Qué tiene que ver el término “Reconquista” con este mapa? ¿Qué fue? ¿Estaba terminada? ¿Por qué? - ¿Qué reino y qué reyes unificaron políticamente la península Ibérica? ¿Cómo? ¿Cuándo? 2
  • 19. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 2. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente SÓLO 4 de las siguientes preguntas: 3.1. Explica la diferencia entre la “renovatio imperii” y el “renacimiento carolingio”. 3.2. Señala qué personajes históricos fueron los más importantes en los siguientes momentos: - Invasiones germánicas del siglo V: - Imperio Carolingio: - Imperio Bizantino: 3.3. Diferencia entre monarquía medieval y monarquía autoritaria. 3.4. ¿Qué es la repoblación? Enumera y explica brevemente los distintos tipos utilizados por los reinos cristianos en la península Ibérica durante la Edad Media. 3.5. Explica las principales consecuencias de los descubrimientos geográficos del siglo XVI. Incide especialmente en las consecuencias demográficas. 3
  • 20. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 3. PREGUNTA PARA “PENSAR”. Observa la siguiente imagen y escribe TODO lo que sepas. ¿Qué representa? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Desde cuándo? ¿Hasta cuándo? 4
  • 21. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 4. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas: a. Los primeros reinos y condados cristianos. Recuerda: - Elabora una pequeña introducción, ¿de qué vas a hablar? Espacio y tiempo. - Resume en tres ideas principales el contenido de la pregunta. - Desarrolla el tema hablando sobre: 1. El origen de los reinos occidentales 2. El origen de los reinos y condados orientales 3. La expansión repobladora - Elabora una pequeña conclusión, ¿por qué es importante este tema? - b. Colón y el descubrimiento de América. Recuerda: - Elabora una pequeña introducción, ¿de qué vas a hablar? Espacio y tiempo. - Resume en tres ideas principales el contenido de la pregunta. - Desarrolla el tema hablando sobre: 1. Causas de los descubrimientos geográficos en general, y el de América en particular. 2. Cristóbal Colón y la preparación del primer viaje. 3. El “descubrimiento”. - Elabora una pequeña conclusión, ¿por qué es importante este tema? 5
  • 22. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) NOMBRE Y APELLIDOS ___________________ CURSO_____________FECHA_________________ Lee atentamente todas las preguntas. Puedes responder en el orden que quieras (empieza por lo que mejor sepas) pero señala el nº de pregunta que realizas. Pregunta lo que no sepas y piensa antes de contestar, ¡suerte! 1. VOCABULARIO. Define brevemente las siguientes palabras: - HISTORIA: - MERCANTILISMO: - LEYENDA NEGRA: - HÉGIRA: - CRUZADAS: 2. CRONOLOGÍA. Elabora un eje cronológico con las etapas de la historia de la humanidad señalando en los momentos de cambio las fechas y acontecimientos más relevantes. 1
  • 23. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 3. MAPA. Observa el mapa y contesta a las preguntas. - Señala el siglo aproximado al que pertenece la situación de la península Ibérica que se refleja en el mapa. Justifica tu respuesta con algún acontecimiento histórico. - ¿Qué dos civilizaciones están presentes? ¿Desde cuándo y hasta cuándo cada una? - ¿Cómo se llama al proceso por el cual la parte “cristiana” conquista la península Ibérica? ¿Y el proceso por el cual se traslada población a los lugares de frontera y conquistados? 2
  • 24. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 4. ESQUEMA. Completa el esquema con las siguientes palabras: EDAD MEDIA MONARQUÍA FEUDAL MONARQUÍA AUTORITARIA EDAD MODERNA MONARQUÍA ABSOLUTA SISTEMA POLÍTICO FEUDALISMO SISTEMA ECONÓMICO MERCANTILISMO SISTEMA SOCIAL SOCIEDAD ESTAMENTAL ANTIGUO RÉGIMEN (SOCIEDAD ESTAMENTAL + AUGE BURGUESÍA) 3
  • 25. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 5. PREGUNTAS “CORTAS”. Responde brevemente las siguientes preguntas: - Enumera los cinco preceptos básicos del Islam. - Elabora un esquema con gráfico que explique la sociedad feudal. - Diferencia entre monarquía medieval y monarquía autoritaria. 4
  • 26. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 6. PREGUNTA PARA PENSAR. Localiza los continentes entre los que se desarrolla el “Comercio triangular” e indica con qué mercancías se comerciaba. 7. PREGUNTAS “LARGAS”. Escoge sólo una de las siguientes opciones y escribe todo lo que sepas: EL IMPERIO CAROLINGIO. El reino franco y Carlomagno. La organización imperial. La disgregación del Imperio. EL NACIMIENTO DEL ISLAM. Arabia antes de Mahoma. Mahoma, el profeta. La Hégira y la era musulmana. LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA POR EL ISLAM. Al-Andalus se integra en el Islam. Del Emirato al Califato. LOS PRIMEROS REINOS Y CONDADOS CRISTIANOS. Origen de los reinos occidentales y orientales. La expansión repobladora (s. IX y X) LOS MOVIMIENTOS REFORMISTAS. Luteranismo, calvinismo y anglicanismo. 5
  • 27. IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL (ALCALÁ DE HENARES) 6