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Documental “Comprar, tirar, comprar”


Cosima Dannoritzer, 2010.


1.   ¿Qué es la obsolescencia programada?

2.   ¿Cuándo y por qué surgió esta idea?

3.   ¿En qué sistema económico tiene sentido esta idea? ¿Por qué?

4.   ¿De qué distintas formas puede “aplicarse” la obsolescencia programada? Cita dos ejemplos que se expliquen en el documental.

5.   ¿Sabías que los aparatos y productos que usamos cotidianamente (móviles, televisores, impresoras, ordenadores, coches, medias,

     bombillas…) tienen un ciclo de vida programado para que poseamos algo más nuevo antes de lo necesario? ¿Qué opinas al respecto?

6.   ¿Crees que cada vez usamos más objetos para definirnos o para mantener nuestra autoestima? Justifica tu respuesta.

7.   Explica la siguiente frase: “Todo pasa de moda o se queda anticuado”. ¿Cómo luchar contra esto?

8.   ¿Cómo influye la publicidad en este ciclo de comprar por diversión y no por necesidad?

9.   Explica brevemente el caso de las bombillas. Da tu opinión al respecto.

10. Explica brevemente el caso del cartucho de las impresoras. Da tu opinión al respecto.

11. ¿Qué es eso de la “obsolescencia programada obligatoria”? ¿Cuándo se intentó?

12. ¿Por qué las empresas investigan más la búsqueda de productos menos duraderos y no la de productos menos contaminantes?

13. ¿Estarías dispuesto a no cambiar tan a menudo de móvil, de ordenador o de coche? ¿Por qué?

14. ¿Qué ocurriría si en vez de comprar tanto reparásemos más?

15. ¿De qué objetos cotidianos podríamos prescindir sin reducir nuestro bienestar?

16. En el documental sale un vertedero que recoge la basura “del primer mundo”. ¿Qué podría hacerse para que esto no siguiera sucediendo?

     ¿Quién o quiénes son los principales responsables?

17. Las diferentes personas entrevistadas realizan cada una de las siguientes declaraciones. Comenta brevemente cada una:

               "Por entonces la sostenibilidad era menos importante porque no veían que el planeta tuviera unos recursos finitos, lo veían desde

              el punto de vista de la abundancia de la prosperidad"

              "El antiguo enfoque europeo era crear el mejor producto y que durara siempre, te comprabas un buen traje para llevarlo desde tu

              boda hasta tu entierro, el enfoque americano es crear un consumidor insatisfecho con el producto que ha disfrutado, que o venda

              en el mercado de 2ª mano y que compre lo más nuevo con la imagen más moderna"

               "Vivimos en una sociedad del crecimiento, cuya lógica no es crecer para satisfacer las necesidades, sino crecer por crecer…."

               "Debió de ser frustrante para los ingenieros tener que usar sus conocimientos para crear un producto inferior, después de tanto

              esfuerzo para hacer un buen producto"

              "Estaba sin blanca y me compré un Ipod que valía unos 400 o 500 dólares, unos 8 o 12 meses después se le murió la batería"

              "Al reducir la producción y el consumo podemos liberar tiempo para desarrollar otras formas de riqueza que tienen la ventaja de

              no gastarse al usarlas, como la amistad, el conocimiento"

               "El mundo es lo suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será pequeño para satisfacer la

              avaricia de algunos"

18. Relaciona los siguientes conceptos en una redacción de tres-cuatro líneas: economía-consumo-energía-sostenibilidad.

19. De los tres agentes económicos (empresas, familias y Estado), explica el grado de responsabilidad que tiene cada uno en la obsolescencia

     programada.

20. Conclusión: en un planeta con recursos limitados pero necesidades humanas infinitas, ¿qué pasará? ¿Qué consecuencias a corto, medio y

     largo plazo repercutirán en nosotros?

21. Una posible solución sería el “decrecimiento”, ¿qué opinas al respecto?

22. Opinión personal sobre el documental.

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Obsolescencia programada (economía bachillerato)

  • 1. Documental “Comprar, tirar, comprar” Cosima Dannoritzer, 2010. 1. ¿Qué es la obsolescencia programada? 2. ¿Cuándo y por qué surgió esta idea? 3. ¿En qué sistema económico tiene sentido esta idea? ¿Por qué? 4. ¿De qué distintas formas puede “aplicarse” la obsolescencia programada? Cita dos ejemplos que se expliquen en el documental. 5. ¿Sabías que los aparatos y productos que usamos cotidianamente (móviles, televisores, impresoras, ordenadores, coches, medias, bombillas…) tienen un ciclo de vida programado para que poseamos algo más nuevo antes de lo necesario? ¿Qué opinas al respecto? 6. ¿Crees que cada vez usamos más objetos para definirnos o para mantener nuestra autoestima? Justifica tu respuesta. 7. Explica la siguiente frase: “Todo pasa de moda o se queda anticuado”. ¿Cómo luchar contra esto? 8. ¿Cómo influye la publicidad en este ciclo de comprar por diversión y no por necesidad? 9. Explica brevemente el caso de las bombillas. Da tu opinión al respecto. 10. Explica brevemente el caso del cartucho de las impresoras. Da tu opinión al respecto. 11. ¿Qué es eso de la “obsolescencia programada obligatoria”? ¿Cuándo se intentó? 12. ¿Por qué las empresas investigan más la búsqueda de productos menos duraderos y no la de productos menos contaminantes? 13. ¿Estarías dispuesto a no cambiar tan a menudo de móvil, de ordenador o de coche? ¿Por qué? 14. ¿Qué ocurriría si en vez de comprar tanto reparásemos más? 15. ¿De qué objetos cotidianos podríamos prescindir sin reducir nuestro bienestar? 16. En el documental sale un vertedero que recoge la basura “del primer mundo”. ¿Qué podría hacerse para que esto no siguiera sucediendo? ¿Quién o quiénes son los principales responsables? 17. Las diferentes personas entrevistadas realizan cada una de las siguientes declaraciones. Comenta brevemente cada una: "Por entonces la sostenibilidad era menos importante porque no veían que el planeta tuviera unos recursos finitos, lo veían desde el punto de vista de la abundancia de la prosperidad" "El antiguo enfoque europeo era crear el mejor producto y que durara siempre, te comprabas un buen traje para llevarlo desde tu boda hasta tu entierro, el enfoque americano es crear un consumidor insatisfecho con el producto que ha disfrutado, que o venda en el mercado de 2ª mano y que compre lo más nuevo con la imagen más moderna" "Vivimos en una sociedad del crecimiento, cuya lógica no es crecer para satisfacer las necesidades, sino crecer por crecer…." "Debió de ser frustrante para los ingenieros tener que usar sus conocimientos para crear un producto inferior, después de tanto esfuerzo para hacer un buen producto" "Estaba sin blanca y me compré un Ipod que valía unos 400 o 500 dólares, unos 8 o 12 meses después se le murió la batería" "Al reducir la producción y el consumo podemos liberar tiempo para desarrollar otras formas de riqueza que tienen la ventaja de no gastarse al usarlas, como la amistad, el conocimiento" "El mundo es lo suficientemente grande para satisfacer las necesidades de todos, pero siempre será pequeño para satisfacer la avaricia de algunos" 18. Relaciona los siguientes conceptos en una redacción de tres-cuatro líneas: economía-consumo-energía-sostenibilidad. 19. De los tres agentes económicos (empresas, familias y Estado), explica el grado de responsabilidad que tiene cada uno en la obsolescencia programada. 20. Conclusión: en un planeta con recursos limitados pero necesidades humanas infinitas, ¿qué pasará? ¿Qué consecuencias a corto, medio y largo plazo repercutirán en nosotros? 21. Una posible solución sería el “decrecimiento”, ¿qué opinas al respecto? 22. Opinión personal sobre el documental.