El documento describe un plan para implementar un programa de capacitación docente en el colegio Omega en Nicaragua. Actualmente, el 40% de los docentes no tienen habilidades informáticas y el colegio no tiene una plataforma de educación virtual. El plan propone capacitar a los docentes en el uso de TIC en 9 meses usando Moodle como plataforma. Se seleccionarán entre 4 y 8 docentes con experiencia en TIC para capacitar al resto. Se necesitará hardware, acceso a internet y fondos estimados en $2,403.65 USD para implementar la sol

1. FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Implementación de un programa de capacitación docente institucional para el colegio OMEGA Nicaragua 2011Fase: Planificación Equipo de asesoría tecnopedagógica: Los Innovadores Z “Te ayudamos a ser libre” Autor: Hugo Marcano

2. El proyecto Caso: 4Institución: Colegio Omega País:NicaraguaTipo de educación: BachilleratoTotal sedes y núcleos: 1 N° de docentes:80 Situación: La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas. El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet. Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

3. Inferencias Más de la mitad del personal docente posee conocimientos en computación y 20% del total es asiduo a sistemas de Internet No posee plataforma tecnológica de capacitación, y probablemente esto se refiera tanto a software como a hardware, y El colegio Omega es una institución pequeña. Es lógico pensar que esté escasa de recursos económicos para tal fin

4. Sobre el recurso humano Se escogerá al personal docente más calificado para capacitar al resto de sus pares en TIC Dentro del perfil requerido, se tomarán en cuenta para esta actividad a: Profesores con conocimientos certificados en TIC Personal docente asiduo a Internet Personal docente que esté dispuesto a capacitar al resto de sus pares

5. Sobre el recurso humano (cont.) El número de docentes requeridos será de un máximo de 8 y un mínimo de 4 Esto con el fin de establecer grupos de capacitación (incluyendo al instructor) de 10 a 20. En sesiones semanales de 4 horas académicas

6. Sobre el recurso tecnológico Moodle será la herramienta a implementar en el colegio OMEGA Según el site de moodle: “… es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseñado para dar soporte a un marco de educación social constructivista. Moodle se distribuye gratuitamente como Software libre (Open Source) (bajo la Licencia Pública GNU)…”

7. Sobre el recurso tecnológico (cont.) El resto es el soporte a la aplicación: Hardware (servidor repositorio de moodle) – HP Servidor Proliant Ml 110 G6 X3430 Xeon/ memoria 4GB y DD 500GB Servicio de acceso a Internet– plan de acceso a Internet en banda ancha con 2 Mbps de velocidad y Red LAN – basada en WiFi mediante un router inalámbrico modelo TP-Link TL-WR74ON

8. Sobre el recurso económico Es importante tener presente que la moneda en Nicaragua es el cordoba. La equivalencia cordova/dólar es la siguiente: 19,84 cordovas por 1 dólar (según el site www.nicatour.net)

9. Sobre el recurso económico (cont.) El servicio de acceso a internet mediante la empresa Claro de 2.048 Kbps tiene el siguiente precio mensual: Fuente: www.claro.com.ni

10. Sobre el recurso económico (cont.) Por lo tanto el requerimiento de CAPEX para esta solución será: Total de CAPEX: $ 47.688,38 (USD 2.403,65) Fuente: recopilación del autor

11. Sobre el recurso económico (cont.) Para la obtención del recurso económico se prevé la obtención de subsidio por parte de la empresa privada y el sector gubernamental A este fin se establecerán reuniones con diferentes empresas privadas, alcaldías y gobernación donde se presentará el proyecto en todas sus líneas

12. Grupo de asesoría tecnopedagogica

13. Fuentes referenciales CASTILLO BERMUDEZ, Jennifer. Nicaragua con bajo acceso a la educación secundaria[documento en línea]. URL: http://www.laprensa.com.ni/2010/03/14/economia/19086. Fecha de consulta: 10ENE2011 CLARO. Turbonet [documento en línea]. URL: http://www.claro.com.ni/en/Internet/Turbonett/Turbonett%20Fijo/Turbonett%20Fijo%20Empresarial.aspx . Fecha de consulta: 13Ene2011 MOODLE. Acerca de moodle [documento en línea]. URL: http://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodle. Fecha de consulta: 13Ene2011 NICATOUR. La moneda de Nicaragua [documento en línea]. URL: http://www.nicatour.net/es/nicaragua/nicaragua-moneda.cfm . Fecha de consulta: 13Ene2011