La didáctica es una disciplina y campo de conocimiento que se construye desde la teoría y la práctica en ambientes organizados de relación y comunicación intencionadas donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje para la formación del estudiante.

2. “La didáctica es una disciplina y un campo de
conocimiento que se construye desde la
teoría y la práctica, en ambientes
organizados de relación y comunicación
intencionadas, donde se desarrollan
procesos de enseñanza y aprendizaje para la
formación del estudiante. “
Guispet, Carlos. Manual de Educación (2010)

3. DIDÁCTICA
¿Cuáles son
sus
finalidades ?
Normativa
Ciencia, art
e, tecnologí
a
Concepción
semántica

4. DIDÁCTICA COMO
TECNOLOGÍA
Se la concibe así puesto que aprovecha el
conocimiento científico.
Es llevar a la práctica la educación.
Es partir de la teoría hacia la práctica
No se debe aceptar bajo este criterio la aplicación
tecnocrática de la Didáctica.

5. DIDÁCTICA COMO
ARTE
El maestro requiere:
• Intuición
• creatividad
• expresividad
• adaptación a contextos y sujetos

6. ¿ES DISCIPLINA O
CIENCIA?

7. DIDÁCTICA
Ciencia
La ciencia general
de la educación es
la Pedagogía; en la
actualidad se
habla de las
ciencias de la
educación
Disciplina
que aborda la
práctica
académica y la
aplicación
tecnológica.

8. RELACIÓN CON
OTRAS CIENCIAS

9. DIDÁCTICAFilosofía
Psicología
Sociología
Informática
Lingüística

10. La relación que se establece entre la
Didáctica General y las otras ciencias nos
permiten a los docentes enseñar a los
educandos los conocimientos empleando
estas disciplinas para llegar a lo
cognoscitivo, con las prácticas y nuevos
métodos de enseñanza.

11. BIBLIOGRAFÍA
•http://www.monografias.com/trabajos6
4/relacion-didactica-general-
especial/relacion-didactica-general-
especial2.shtml#xqrelac#ixzz2fRw69E1v
•OCEANO(2010) Manual de Educación.
Madrid- España