estructura de plataforma

1. Universidad Autónoma de SinaloaDirección General de Escuelas PreparatoriasBachillerato Virtual Estructura de la Plataforma y del curso “Competencias tecnológicas” Asesora. Mireya Guadalupe Sánchez Santos. Responsable: Diana Berenice Cárdenas López Culiacán, Sinaloa a mayo de 2011.

3. Estructura de la plataforma Moodle:

4. Elementos de Moodle y sus Significados

7. La primer actividad previa a realizar fue la de conocer a mi asesor a través de un video en su perfil de usuario: Licenciada en Informática, Pasante de la Maestría en Ciencias Computacionales y Estudiante de la Maestría en Tecnologías y Aprendizaje. Miembro del grupo de Soporte Técnico del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa, programa que pertenece a UAS Virtual en coordinación con la Dirección General de Escuelas Preparatorias (DGEP); Diseñadora del Curso Competencias Tecnológicas y Asesora del mismo. Se estableció comunicación tanto con ellacomo con el resto de mis compañeros por medio de la práctica de envío de mensajes.

8. Edición de mi perfil de usuario Diana Berenice Cárdenas López País: México. Ciudad: Culiacán. Dirección de correo: forever_nice15@hotmail.com. Cursos: Competencias Tecnológicas. Intereses: Me eh propuesto leer, aunque me a costado trabajo, ir al cine, la diversión, entre otras cosas. Trabajar porque no me gusta and.

9. La sección de recursos y actividades en la plataforma, esta conformada por una serie de herramientas evaluativas que si bien nos son útiles tanto a maestros como a alumnos permiten medir tanto cualitativa como cuantitativamente para emitir un juicio sobre la consigna a realizar. Dichas herramientas son los cuestionarios, la lección, el glosario, las tareas y los mensajes. Por la cuestión de la asesoría opino que los mensajes es uno de los recursos más factibles (ventaja) ya que puede ser en tiempo real o no. Una desventaja sería que debemos tener un horario asignado para la asesoría y por diversas cuestiones en ocasiones no se puede cumplir.

11. Un tema importante dentro de estas herramientas, son los FOROS,si bien al principio estos no los entendía a la perfección, sin embargo, a como los fui practicando poco a poco los fui comprendiendo y también aprendiendo a utilizar dentro de esta plataforma, los considero una herramienta importante dentro de la misma ya que es bueno conocer el punto de vista de los demás.

12. Cabe mencionar también dentro de estas herramientas las TAREAS ya que también son importantes para la realización de este curso, considero como una de sus VENTAJAS, las calificaciones que se proporcionan cada vez que se realiza una tarea, puede llegar a ser motivante, y como DESVENTAJA, cuando no se realiza alguna me imagino puede llegar a bajar la calificación.

13. Mi punto de VistaMuy a mi punto de vista pienso que esta plataforma nos va a servir como como inicio para poder comenzar de lleno en el bachillerato. Hacer la preparatoria virtual aunque al principio parezca un tanto difícil para mi no lo es. No niego que al principio si lo fue pero es conforme vas teniendo practica sobre ello le vas entendiendo mas, esto no quiere decir que ya lo se todo porque se también vienen cosas nueva, sin embargo, hasta el momento me mantengo al margen para las actividades y para los nuevos trabajos que vengan. También es importante mencionar que son muy interesantes los temas que hasta el momento eh visto, me han gustado mucho y el que me califiquen los trabajos o tareas que ago, me es muy motivante sinceramente. Espero seguir asi y claro mejorar en todo, así como también espero mas apoyo por parte del asesor .Me despido dejando un saludo para mis compañeros del grupo y claro para mi Asesora. Gracias por su ayuda a todos.