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- 6. ADECUACIONES INDIVIDUALES Ramón, Miguel, Homero Iluminar en imagen el sexo a que pertenecen, niño, niña. CRITERIOS DE EVALUACION Brayan, Maricruz, Berenice, Debany Dibujar un hombre y una mujer y escribir el sexo a que pertenecen, masculino o femenino. APOYOS NECESARIOS Libro de texto, paf 106 – 109, imagen, colores, resistol, lápiz. HISTORIA AREA El pasado común de America PROPOSITO Distinga los rasgos fundamentales de la vida social de la Nueva España, la economía, la organización social y política, la religión y su influencia con la sociedad.
- 8. PROPOSITO Aprecie la diversidad étnica y cultural de la población de America ACTIVIDADES GRUPALES Promover que los grupos valoren la igualdad d e derechos de las personas. Solicitar que lleven a la escuela anuncios publicitarios o películas de distintos países de America para analizar los estereotipos que presentan. Comparar el análisis en los resultados obtenidos en la actividad en la que analizaron personajes de televisión. ADECUACIONES INDIVIDUALES Miguel, Ramón, Homero Identificar en su libro de texto por medio de preguntas orales ¿Dónde están las casa? ¿el café?, ¿personas?, ¿animales?, ¿indios? CRITERIOS DE EVALUACION Brayan, Maricruz, Debany, Berenice Responder a preguntas orales, ¿conocen algunos indígenas?, ¿Dónde los has visto?, ¿Cómo visten?, ¿Qué costumbres tiene? APOYOS NECESARIOS Libro de texto Pág. 134 – 139, libreta, lápiz.