propuesta de trabajo

1. INTEGRANTES DEL EQUIPO:
ING. NESTOR CASTRO LERMA
LIC. ROSARIO GIL VERDUZCO

2. RECURSO DIDÁCTICO

3. NOMBRE DEL PROYECTO:
REALIZAR SISTEMA DE
INFORMACIÓN

4. PROBLEMA ESPECIFICO:
La necesidad de generar
información veraz y oportuna,
para la toma de decisiones
dentro de una organización

5. PROYECTO TRANSDISCIPLINAR, APLICATIVO A LA
COMUNIDAD.
CARRERAS QUE INTERVIENEN:
INGENIERÍA EN
SISTEMAS
COMPUTACIONA PROGRAMACIÓN WEB.
LES 8vo. Semestre
SISTEMAS DE INFORMACION DE
MERCADOTECNIA 6 to. Semestre
LICENCIATURA EN
ADMINISTRACION TALLER DE ETICA 1er. Semestre

6. COMPETENCIAS QUE
SE DESARROLLARAN:
ESPECIFICAS
El alumno aplicará los conocimientos
de análisis y diseño de sistemas de
información que serán de utilidad en
la toma de decisiones de los
administradores de empresas.

7. COMPETENCIAS QUE SE
DESARROLLARAN:
GENERICAS
Habilidades de analizar, diseñar y programar
sistemas de información que apoyan a la
solución de problemas y toma de decisiones,
habilidad para buscar y analizar información
proveniente de fuentes diversas , capacidad de
análisis y síntesis, capacidad de organizar,
comunicación oral y escrita, desarrollar el
sentido de responsabilidad

8. COMPETENCIAS QUE SE
DESARROLLARAN:
INTERPERSONALES
Trabajo en equipo interdisciplinario,
Habilidades interpersonales, capacidad
crítica y autocrítica, capacidad de
comunicarse con profesionales de otras áreas,
compromiso ético.

9. COMPETENCIAS QUE SE
DESARROLLARAN:
SISTEMICAS
Capacidad de integrar, reflexionar y
poner en practica lo aprendido en el
aula, además de con la capacidad de
hacer una autocritica y adquirir la
responsabildad

10. PROGRAMACION WEB
Desarrollar aplicaciones web que
involucre lenguajes de marcas, de
presentación, del lado del
servidor, con la integración de
servicios web,del cliente, del lado
del servidor, con la integración de
servicios web.

11. SISTEMAS DE INFORMACION
Propiciar y aplicar el manejo de
técnicas y herramientas que le
permitan administrar los sistemas de
información de mercadotecnia para
generar, mediante la investigación, la
toma de decisiones en los diversos
ámbitos de las organizaciones.

12. TALLER DE ETICA
Para utilizarla en la toma
de decisiones éticas.

13. APERTURA ( 3 a 4 SESIONES )

14. INFORMACION Y PLANEACION
PROGRAMACION WEB.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Presentacion Dar a comportar preguntas aula Bibliografía, el temario que lo tengan
personal y conocer la se y poner intercalad hojas de impreso o en el
cauderno
generalidades importanci atención as rotafolio,
del temario a de marcadores,
programar cañón,
sistemas de computadora,
informació pantalla, mesa
n paracomputad
ora.
Analizar, diseñar El profesor Pondra Preguntas aula Bibliografía, Hacer Preguntas
y planificar dara a atencion y para hojas de
aplicaciones conocer la realizar diagnóstic rotafolio,
web. importanci preguntas o, marcadores,
a del y tomara seguidas cañón,
analisis y nota de de lluvia computadora,
diseño ser de ideas, pantalla, mesa
necesario cuadro paracomputad
sinóptico. ora.

15. INFORMACION Y PLANEACION
SISTEMAS DE INFORMACION
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Usode de sistemas El profesor El alumno Lluvia de aula, Internet, revistas Reporte Lista de cotejo
de información enunciara la investiga y ideas, laborator de actualidad,
importancia reconoce de ensayo ios de pc, información
de aplicar los sistemas cómputo biblbiográfica
SISTEMAS DE de para asesoria
INFORMACIO informacion
N en la relacionado
gestión s con la
empresarial. administraci
ón,
aplicados en
una
organización
.
Analizar, diseñar El profesor Pondra Preguntas aula Bibliografía, Hacer Preguntas
y planificar dara a atencion y para hojas de
aplicaciones conocer la realizar diagnóstic rotafolio,
web. importanci preguntas o, marcadores,
a del y tomara seguidas cañón,
analisis y nota de de lluvia computadora,
diseño ser de ideas, pantalla, mesa
necesario cuadro paracomputad
sinóptico. ora.

16. INFORMACION Y PLANEACION
TALLER DE ETICA
ACT ACT ESTRATEGIA EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO S LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
compromiso y El maestro El alumno Analisis, y aula Internet, bibiografia, trabajos, Lista de cotejo
reponsabilidad Identifica, reflexiona reflexion sobre documentales sobre Investigaciones y y guía de
cuestiona y la práctica ética el sentido de valores, et. practicas. observación.
reflexiona en la toma de quehacer etico
la práctica ética decisiones y en las
en la toma de solución de instituciones y
decisiones y problemas organizaciones
solución de de las , asi como
problemas instituciones y casos
de las organizaciones. practicos.
instituciones y
organizaciones.
compromiso y El maestro El alumno Analisis, y aula Internet, bibiografia, trabajos, Lista de cotejo
reponsabilidad Identifica, reflexiona reflexion sobre documentales sobre Investigaciones y y guía de
cuestiona y la práctica ética el sentido de valores, et. practicas. observación.
reflexiona en la toma de quehacer etico
la práctica ética decisiones y en las
en la toma de solución de instituciones y
decisiones y problemas organizaciones
solución de de las , asi como
problemas instituciones y casos
de las organizaciones. practicos.
instituciones y
organizaciones.

17. DESARROLLO ( 4 a 6 SESIONES)

18. DECISION, IMPLEMENTACION Y
CONTROL
PROGRAMACION WEB.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Aplicar un lenguaje Apoyara a los El alumno solución de laborator Cuaderno,marca Ejercicios Revisión el
orientado a alumnos en desarrollara casos io centro dores, cañón, práctico proyecto
objetos para la del diseño y n un diseño prácticos de computadora,len
solución de programació y computo guaje de
problemas. n de un programació programación
sistemas de n de sistema istalado,
infomación de pantalla, mesa
infomación paracomputador
a.
Crear y manipular Realizara El alumno Acercamien laborator Computadora Sistema de Revisión el
bases de datos practicas de aplicará a l to io centro con software información proyecto
utilizando distintos creación y proyecto a la realidad de gestor de base
Gestores de Bases manipulación que esta y simulacion computo de datos
de Datos de gestores desarrolland . instalado,
de base de o información y
datos papelería.

19. DECISION, IMPLEMENTACION Y
CONTROL
SISTEMAS DE INFORMACION.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
instalación del Dara a Ponndra solución Centro Computadora Reporte Lista de cotejo
sitemas de conocer los en marcha de casos de con software
información requerimie la prácticos cómput instalado,
ntos para instalación o. información y
la papelería.
instalación
Operación del Generar alimentaci solución Centro Software y Corrimiento Rúbrica y guía
sistemas de habilidades ón del de casos de equipo. de software. de
infomación en el uso sistema prácticos cómput observación.
de del con o.
manejo de informació
sistemas de n
informació
n

20. DECISION, IMPLEMENTACION Y
CONTROL
TALLER DE ETICA.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Indicará al Análisis de aula
alumno la documentos,
Analizará e
necesidad del presentar
identificará
analisis e trabajos Rúbrica y
la ética en las los conceptos Video, fotografías
identificará los documentale retroalimentacion
instituciones y de sociedad y Cañón, pintarrón y reporte escrito
conceptos de s,realizar oral y escrita por
organizaciones organización del evento
sociedad y encuestas, parte del profesor
social de su
organización entrevistas y
comunidad.
social de su trabajo
comunidad. grupal.
Indicará al Análisis de aula
alumno la documentos,
Analizará e
necesidad del presentar
identificará
analisis e trabajos Rúbrica y
la ética en las los conceptos Video, fotografías
identificará los documentale retroalimentacion
instituciones y de sociedad y Cañón, pintarrón y reporte escrito
conceptos de s,realizar oral y escrita por
organizaciones organización del evento
sociedad y encuestas, parte del profesor
social de su
organización entrevistas y
comunidad.
social de su trabajo
comunidad. grupal.

21. CIERRE ( 2 a 4 SESIONES)

22. EVALUACION
PROGRAMACION WEB.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Evaluación Solicita explicación Análisis de De Cañón, Presentación Rubrica y
del sistema de expongan el oral. la preferen computadora, oral del retroalimentació
información proyecto informació cia pantalla, mesa proyecto, así n por parte de
realizado n, auditorio paracomputadorcomo escrita por las personas que
exposición. o, en su a. parte de todos asistan a la
defecto los integrantes exposición asi
aula. del equipo. como del
profesor.

23. EVALUACION
SISTEMAS DE INFORMACION.
ACT ACT ESTRATEGI EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ALUMNO AS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Evaluación Solicita explicación Análisis de De Cañón, Presentación Rubrica y
del sistema de expongan el oral. la preferen computadora, oral del retroalimentació
información proyecto informació cia pantalla, mesa proyecto, así n por parte de
realizado n, auditorio paracomputadorcomo escrita por las personas que
exposición. o, en su a. parte de todos asistan a la
defecto los integrantes exposición asi
aula. del equipo. como del
profesor.

24. EVALUACION
TALLER DE ETICA.
ACT ESTRATE EVIDENCIAS EVALUACION
TEMA PROFESOR ACT ALUMNO GIAS LUGAR RECURSOS DE AP PROPUESTA
Pedirá que Elaborará un Análisis de la De Cañón, computadora, Presentación Rubrica y
los alumnos realicen anteproyecto de información, preferencia pantalla, mesa oral del proyecto, así retroalimentación por
una presentación valores que contenga exposición. auditorio, en paracomputadora. como escrita por parte de parte de las personas que
grupal de su un panorama general su defecto todos los integrantes del asistan a la exposición asi
proyecto sobre ética de la problemática aula. equipo. como del profesor.
Fomento de los valores a y contabilidad existente, que
partir de las carreras del muestre la situación a
SNEST (se analiza a partir de cambiar, las
de su carrera) estrategias a
intrumentar para
promover los valores
en el ámbito de su
carrera y acciones
multidisciplinarias.
Pedirá que Elaborará un Análisis de la De Cañón, computadora, Presentación Rubrica y
los alumnos realicen anteproyecto de información, preferencia pantalla, mesa oral del proyecto, así retroalimentación por
una presentación valores que contenga exposición. auditorio, en paracomputadora. como escrita por parte de parte de las personas que
grupal de su un panorama general su defecto todos los integrantes del asistan a la exposición asi
proyecto sobre ética de la problemática aula. equipo. como del profesor.
Fomento de los valores a y contabilidad existente, que
partir de las carreras del muestre la situación a
SNEST (se analiza a partir de cambiar, las
de su carrera) estrategias a
intrumentar para
promover los valores
en el ámbito de su
carrera y acciones
multidisciplinarias.

25. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO
COLEGIADAMENTE:
1.- REALIZAR REUNIONES PRESENCIAL
ENTRE LOS 2 PROFESORES QUE
PARTICIPARON EN EL PROYECTO

26. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO
COLEGIADAMENTE:
2.- PLANEAR CÓMO INTEGRAREMOS
EL PROYECTO EN ESAS DOS
REUNIONES

27. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO
COLEGIADAMENTE:
3.- REALIZAR UNA AUTOEVALUACIÓN
SOBRE SU ACTUAR EN EL DESARROLLO
DEL PROYECTO( 10.0 ).

28. INTEGRACIÓN DEL PROYECTO
COLEGIADAMENTE:
4. COMENTARIOS CRITICOS SOBRE
LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO

29. POR SU ATENCION
MUCHAS GRACIAS!